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同济中学管理手册(2010版)

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发布日期: 2014-03-07 浏览次数:

写在前面
“做最好的自己”,是著名学者李开复的名言,也是我到同济中学工作后全力践行的理念之一。每一个人每天都是最好的自己,每一个人通过努力,明天就会是更好的自己,对师生如此,对学校也一样。学校要发展,要不断成长,成为“更好的自己”,首先要有制度的保障,正所谓“没有规矩,无以成方圆”,学校文化的起点是制度。每个教职员工都要在日常工作中不断强化依法治校,以德立校的意识,认真履行职责,严格执行各项制度,惟其如此,学校的发展步伐才能迈得更加稳健,“更好”和“最好”的价值也就会越高。
                                  
                            张咏梅
                          2010年3月

 

 


目   录
一、同济中学学校章程

二、同济中学各项管理制度 
1、学校民主管理
1、聘用合同书
2、同济中学校务公开实施细则
3、同济中学教职工考勤制度
4、同济中学档案、文件、印章的管理制度
5、同济中学关于教职员工各类培训费用报销的规定
6、同济中学校教育教学能手和新秀认定与管理的办法
7、同济中学新教师带教制度 
8、同济中学教职工安全教育培训计划
9、同济中学党组织工作规范
10、同济中学中心组政治学习制度
11、同济中学关于重大事项集体议事和决策的实施意见
12、同济中学教代会制度 
13、同济中学献血条例
14、同济中学教师办公室文明公约
2、教育教学管理
(1)教师工作管理
15、同济中学教学事故认定和处理条例 
16、同济中学考务工作事故认定及处理办法
17、同济中学考务工作要求 
18、同济中学教师工作责任点
19、同济中学教师教学工作的基本要求
20、同济中学教研组工作要求
21、同济中学备课组工作的基本要求
22、同济中学教师课堂教学评价记录表
23、同济中学学科带教协议
24、同济中学办公室电脑使用暂行规定
25、同济中学关于教师指导学生参加竞赛获奖的奖励方案
(2)专用教室管理
26、同济中学白板教室使用规定
27、同济中学电化教室安全规章制度
28、同济中学广播室安全规章制度
29、同济中学计算机教室和电子阅览室使用管理制度
30、同济中学物理实验室制度
31、同济中学化学实验室规章制度
32、同济中学生物实验室制度
33、同济中学文印室制度
34、同济中学图书馆外借室规则 
35、同济中学学生阅览室规则
(3)体育场、馆、器材管理
36、同济中学体育器材保管室制度 
37、同济中学室内篮球馆使用规定
38、同济中学体育场地管理制度
39、同济中学体育场地开放制度 
40、同济中学场地对外开放内容
41、同济中学场地开放管理工作预案
(4)网络信息管理
42、联网单位信息安全管理制度
43、同济中学网络及网络安全管理制度
44、同济中学网络与信息安全应急预案
3、德育工作管理
45、中学生日常行为规范(修订)
46、中学生守则(修订)
47、上海市财政局 上海市教育委员会关于
   对普通高中学生实施“两免一补”资助政策的通知
48、同济中学三好个人、先进集体评选办法
49、同济中学学生奖学金评选条例
50、同济中学学生品德测评办法
51、同济中学“一日行规”
52、同济中学学生诚信考试承诺书
53、同济中学违纪学生处分条例
54、同济中学学生处分撤销规定
55、同济中学学生志愿者服务活动条例 
56、同济中学学生会章程
57、同济中学学生会成员日常行为规范条例
58、同济中学助学金发放条件
59、 同济中学考试清场要求
60、同济中学心理健康辅导课课堂要求
4、学校安全管理
61、同济中学仓库(贵重物品)的管理制度
62、同济中学门卫、值班制度
63、同济中学消防安全管理制度
64、同济中学化学危险物品仓库安全管理制度
65、同济中学教学楼防火制度
66、同济中学校园安全管理制度 
67、同济中学治安保卫检查制度
68、同济中学治安保卫工作检查、考核、奖惩制度
69、同济中学车辆管理制度 
70、同济中学学生心理危机干预实施方案
71、同济中学大型活动安全工作预案
72、同济中学处置校园暴力事件应急预案
73、同济中学校园突发事件应急预案
74、同济中学食堂卫生安全应急预案
75、同济中学消防应急预案
76、同济中学饮水卫生突发事件应急预案
77、同济中学甲型H1N1流感防治应急预案
78、同济中学甲型H1N1流感、传染病防控领导小组
79、同济中学军训卫生安全工作预案 
80、同济中学化学实验室应急预案
81、同济中学消防器材自查情况记录表 
82、同济中学体育器材安全检查表
83、同济中学建筑防火设施
84、同济中学节假日校园安全检查表

三、同济中学各部门岗位职责
1、校长岗位职责
2、党支部书记岗位职责
3、副校长岗位职责
4、工会主席岗位职责 
5、退管办岗位职责
6、校务办公室主任岗位职责
7、人事干部岗位职责
8、校务办公室行政事务员岗位职责 
9、档案管理员岗位职责
10、驾驶员兼外勤岗位职责
11、教导主任(含教学、教务工作)岗位职责
12、教研组长职责   
13、备课组长职责 
14、教师职责 
15、文印人员职责
16、图书馆管理员职责 
17、阅览室管理员岗位职责
18、教务员职责 
19、电化教室管理员职责
20、机房管理员职责
21、实验员(物理、化学、生物)职责 
22、体育保管员岗位职责
23、广播员职责
24、教师资料室工作职责
25、计算机网络管理员职责
26、科技总辅导员岗位职责
27、艺术总辅导员岗位职责
28、政教主任(副主任)岗位职责
29、班主任岗位职责
30、年级组长岗位职责
31、团委书记岗位职责
32、卫生保健员岗位职责
33、综合治理教师岗位职责
34、心理健康教师岗位职责 
35、教科研室主任
36、科研员岗位职责 
37、总务处主任岗位职责
38、财产管理员岗位职责
39、报帐员岗位职责
40、水电工岗位职责
41、事务员岗位职责 
42、采购员岗位职责

 


同济中学学校章程

第一章    总  则
第一条  为了明确学校的权利义务,规范学校办学行为,坚持正确办学方向,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规,制定本章程。本章程对本校全体教职工及学生均具有约束力。
第二条  本校全称为上海市同济中学,是一所公办区属重点高级中学,隶属于上海市杨浦区教育局。本校经登记批准,是具有法人资格的办学机构。学校实施校长负责制,独立承担办学责任。校长是学校的法人代表。
第二章  办学宗旨
第三条  学校认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体全面发展的建设者和接班人”的教育方针,发扬“百年老校”宝贵丰厚的办学传统与特色资源,“同修仁德、济世养生”,推行素质教育,以学生发展为本,把学校打造成能实现师生共同成长需要的,在区域内较有影响的,有一定辐射作用的、社会声誉良好的优质普通高级中学。
第四条  学校的精神:同舟共济。学校的校训:健康身体、振兴工艺、格物穷理。学校的教风:严谨、求实、敬业、爱生。学校的学风:刻苦、勤奋、踏实、创新。
第五条  学校的育人目标:实现学生“学会做人、学会学习、学会合作、学会创造”的自主发展要求,培养学生的创新精神和实践能力,提高人际交往能力和合作能力,把学生培养成为能知人论世、知书达理、知恩图报的新一代接班人。
第六条  教师的发展目标:实现教师专业化成长的自我发展要求,不断提升知识素养、道德情操和人格魅力,努力打造一支师德好、专业精、能钻研、会反思、有持续发展能力的教师群体。
第三章    学校的权利和义务
第七条  学校享有下列权利:
(一)按照学校章程自主管理;
(二)依照教育行政部门的规定招收学生;组织实施教育教学活动;对学生进行学籍管理和实施奖励或处分;给学生颁发相应的学业证书、证明。学校按照教育主管部门规定的高中学生招生办法招收学生,对学生进行学籍管理,实施奖励或处分;
(三)学校执行《上海市事业单位聘用合同办法》,并依照此办法聘任教育教学人员,实施奖励或处分;
(四)依法维护学校的合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉;
(五)法律、法规规定的其他权利。
第八条  学校应当履行下列义务:
(一)学校根据《中华人民共和国教育法》的规定,实施高中阶段的三年基础教育;
(二)学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策,认真贯彻国家的教育方针,按照21世纪人才培养的要求,尊重教育规律,保证教育质量,创设和谐的校园环境,坚持学校的公益性,不损害国家和社会公共利益;
(三)积极支持工、青、妇开展工作,维护学生、教师及其他职工的合法权益;关心教师和学生的身心健康,努力构建教职工的多重保障体系;
(四)以适当的方式向学生及其监护人提供学生在校的发展状况、学业成绩及其他有关情况;
(五)遵照国家有关规定,公开收费项目、标准,并严格按照公示内容要求收取费用;
(六)依法接受学生、家长、社会、政府综合部门及教育主管部门的监督。
第九条  为保障教职工完成学校工作,学校应当履行下列职责:
(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件
(二)提供必需的图书、音像资料、信息技术设备及其它用品;
(三)为教职工提供必需的职后培训支持;
(四)对教师在教育教学、科研及各项工作中所取得的成绩给予鼓励和奖励;。
(五)支持教职工制止有害于学生或者其他侵犯学生合法权益的行为;
(六)学校制定教职工奖惩制度,规范对教职工的奖励和处分。
第四章    学校的组织机构
第十条  学校实行校长负责制,校长是学校法人代表,全面负责学校行政工作。学校的中国共产党支部起政治核心作用和保证监督作用;教职工通过教代会参与学校的民主管理。
第十一条  学校建立中国共产党支部委员会(以下简称党支部),党支部书记由上级党组织任命。要充分发挥学校党支部的政治核心作用,通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养,加强教工队伍的建设和师德教育,保证、监督学校行政工作的健康运行。党支部实行对工会、共青团等群众组织的领导。大力支持校长履行职权,保证和监督党的各项方针政策的落实,保证学生德智体全面发展。
第十二条  校长由杨浦区教育局聘任,副校长配合校长工作。行政领导的权利和职责是:
(一)贯彻国家的教育方针、政策;组织制订并实施学校的发展规划、年度规划、各类规章制度,管理、使用校舍设施和经费;
(二) 执行上级教育行政部门的决定和指示;管理学校事务,组织实施教育教学活动,负责学校日常工作;
(三) 聘任与解聘中层干部和教职工;   
(四)组织学校的教育教学活动和科研活动,促进学校的发展;
(五) 对有关学校的重大事务,在完成学校议事程序后,有决策权;执行上级主管部门授权的其他职权;   
(六) 发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境。
第十三条  学校管理机构设校长室、党支部、工会、校务办公室、教导处、政教处、总务处、科研室等职能部门,分别承担相应的管理职能,各司其职,分工合作,互相配合,确保政令畅通。
第四条  学校建立教育工会,作为教职工代表大会的工作机构,参与学校重大问题的决策,实施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益;建立共青团、学生会组织,保障学生的合法权益,调动学生主动参与、自主管理的积极性。
第五章  教师及其他职工的权利和义务
第十五条  教师有下列权利:
(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;
(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业的学术团体,在教研和学术活动中充分发表意见;
(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;
(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假和休养;
(五)通过教代会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事情有知情权,对不公正待遇或所受处分有申诉权;
(六)使用学校设施、图书资料、信息技术设备及其他教育教学用品;
(七)参加进修或者其他方式的培训;
(八)法律、法规规定的其他权利。   
第十六条  教师应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规和职业道德,为人师表;
(二)贯彻国家教育方针,遵守学校的规章制度,执行学校的工作计划、安排,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;   
(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术等教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展;
(五)履行人人都是德育工作者的职责,经常与学生家长取得联系,共同做好学生的教育工作;
(六)制止有害于学生或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(七)不断提高思想政治觉悟、教育教学业务水平和与他人合作共处的能力。
第十七条  其他职工的权利及义务,参照对教师的相关规定执行。
第六章  学生的权利和义务
第十八条  学生享有下列权利:
(一)参加教育教学计划安排的各种活动,按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料;
(二)按照国家有关规定及相应政策获得奖学金、助学金,享受免学费、免书薄费、生活补助费的“两免一补”政策;
(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后,依据上海市教育委员会《沪教委基[2006]7号》文件的规定获得相应的学业证书;
(四)如不服学校给予的处分,可向有关部门提出申诉;对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的,可提出申诉或依法提起诉讼;
(五)可按有关评价量规对学校和教职员工的工作进行评价;
(六)法律、法规规定的其他权利。
第十九条  学生应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规,遵守《上海市中学生守则》,遵守学校的管理制度和行为规范要求;
(二)按照上海市市教委的有关规定按时缴纳各种费用;
(三)尊敬师长,养成良好的行为习惯和思想道德品质,自觉维护学校荣誉;
(四)努力学习,完成规定的学习任务。
第七章  学校的课程与教学
第二十条  学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条的规定,以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
第二十一条  学校根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求,遵循课程改革的原则,优化基础型课程、提高拓展型课程和落实研究型课程。贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策,认真执行国家和地方课程计划,开齐开足开好三类课程。积极开发学校校本课程,并逐步形成学校的课程体系。
第二十二条  学校组织教师积极推进教学改革,借鉴国内外先进教育理念,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,逐步形成学生主动参与、探索发现、合作交流的适合学生的学习方式,努力提高学生的学习能力和教学质量,为学生的终身发展打下扎实的基础。
第二十三条  学校加强校园信息化环境建设,搭建现代信息化平台,不断推进信息技术和学科整合的步伐,促使学生学习方式和教师教学方式的改变。
第八章  学校的管理
第二十四条  学校每三年制订一份旨在推进学校自主发展的规划,并形成和健全自评机制,坚持学校的可持续发展。
第二十五条  依照法律和建设现代学校的需要,通过民主程序,建立、健全各项规章制度。学校规章制度包括规范性制度、程序性制度、评价性制度和奖惩性制度。
第二十六条  根据要求实行校务公开制度。
第二十七条  学校建立校务会议制度,即由校长主持,有校长、党支部书记、副校长、工会主席参加的联席会议。学校重大问题须经党政工主要负责人协商,经充分讨论后形成初步方案,最后由校长决策。
第二十八条  学校建立行政会议制度,即由校长主持,有学校党政工、校务办公室、教导处、政教处、总务处、科研室及团队负责人参加的会议,讨论落实学校具体工作,对行政工作作出决定。
第二十九条  学校依法建立以教师为主体的教职工代表大会,特别重大事务须经教职工大会审议并通过。保障教职工通过教代会参与学校民主管理和监督的权利。教代会是教职工参与学校民主管理和监督的机构,凡校内重大的与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度都须经教代会审议并通过。教代会休会期间,由教代会主席团行使职能。教代会一般每学期召开一次,每三年换届。
第三十条  学校通过教研组和年级组管理教师,教师应该积极参加教研组和年级组的一切教育教学活动。教研组为教师专业技术的管理组织,备课组接受年级组与教研组的双重领导,完成教育、教学任务。
第三十一条  学校设立德育工作领导小组,规划师德建设、学生道德品质及行为规范教育、师生心理健康教育、学校综合治理等工作。
第三十二条  学校设立班级为单位的学生集体,班主任由学校选聘教师担任,实行班主任负责制。
第三十三条  学校建立学生会组织。学生会是在学校党支部的领导下,受学校团委直接领导的学生群众组织。由学生代表大会选举产生,每届任期二年。
第三十四条  学校的共青团组织受学校党组织领导,是学校先进青年的群众组织。学校各级团组织要积极做好对青年学生的教育、引导和服务工作。认真搞好自身建设,在推进素质教育中发挥积极作用。
第三十五条  学校根据《上海市事业单位聘用合同办法》和教育行政部门的有关规定,实行学校用人制度。
(一)学校根据区教育局核定的编制数额和岗位任职条件及学校的相关制度聘用教职工;
(二)学校根据教育行政部门和学校的有关规定,对受聘用人员实行岗位管理;
(三)学校对受聘用人员按学校有关规定,实行岗位月薪制和专项奖相结合的奖金制度。
第三十六条  学校根据《上海市事业单位聘用合同办法》的规定成立劳动争议调解小组,就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解。当事人对劳动争议调解小组提出的调解意见不满意的,可按《上海市事业单位聘用合同办法》的有关规定办理。
第三十七条  学校选择在家庭教育方面有较好成效并热心公益活动的家长,在征得对方同意的基础上组成学校的家长委员会。 学校定期召开家长委员会会议,介绍学校发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施,认真听取家长委员会的意见,以取得家长委员会的支持和帮助。 学校依靠家长委员会办好家长学校,学校有计划地加强对家庭教育的指导.
第九章  学校与社区
第三十八条  学校依托社区,努力开发社区教育资源,依靠社区开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第三十九条  学校依靠居委会、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,确保学校创建安全文明校园的成果。
第四十条  学校创造条件,将有限资源向社区开放,并按规定选派教师假期进入社区担任辅导员,积极参与社区精神文明建设。
第十章  学校投资与校产
第四十一条  学校是上海市杨浦区人民政府通过上海市杨浦区教育局全额拨款单位,有关财务预结算、会计事务等事项,均由上海市杨浦区教育局财务中心办理。学校按照校务公开制度的规定公开财务情况。
第四十二条  学校的房屋、土地资源、财产受法律保护,任何单位和个人不得侵占、破坏或移作他用。学校聘用专人负责校舍、财产的管理和保养。
第四十三条  学校严格按上海市教委和上海市物价部门共同核准的收费项目和标准收取学杂费和其他有关费用,实行专款专用。
第四十四条  学校坚持艰苦奋斗,勤俭办学的方针,加强科学管理,合理使用各种经费和设备,提高经费和设备的使用效益。
第十一章  学校办学的监督
第四十五条  学校的中国共产党支部委员会对学校办学实行组织监督。
第四十六条  学校接受教职工参与民主管理和民主监督。教职工大会或教职工代表大会对学校主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况进行一年一次的民主评议和考核。
第四十七条  学校接受上海市杨浦区人民政府教育督导室对学校办学的政府监督。
第四十八条  学校接受各级教育行政部门的检查、监督,接受国家审计机构的审计。
第四十九条  学校家长委员会和社区代表对学校的办学实行社会监督。
第十二章  附  则
第五十条  本校校址为上海市杨浦区政立路25号,邮政编码为200433。
第五十一条  本章程经教代会通过后施行,并报上级主管部门备案。
第五十二条  本章程根据教育形势的发展,适时修改。
第五十三条  本章程的解释权在校长室。


聘用合同书

聘用单位:                                  :       (以下简称甲方)
受聘人:       性别:     学历:      出生年月:      (以下简称乙方)
身份证号码:                         联系电话:
所在地地址:                             
甲乙双方根据《上海市人民政府关于印发上海市事业单位聘用合同办法的通知》(沪府发[2003]4号)文件精神和国家其它有关法律、法规,遵循平等自愿、协商一致的原则,签订本合同。
第一条 聘用合同期限
1、本合同自    年   月  日至    年   月   日止(其中   年   月  日至     年    月    日为试用期),合同期满,聘用关系自然终止。
2、聘用合同期满,因岗位需要,经考核合格,乙方愿意续订合同的,甲方可以续聘其从事原岗位工作。
3、本合同即将期满时,任何一方认为不再续订聘用合同的,应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条  聘用岗位及职责要求
1、甲方根据工作任务需要及乙方的岗位意向,明确乙方的具体工作岗位及职责(见本校制订的各类人员工作职责)。
2、甲方根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现,可以调整乙方的工作岗位,并重新明确岗位职责及要求。
第三条  岗位纪律及奖惩
1、乙方应遵守国家的各项法律、法规。
2、乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律,自觉服从甲方的管理教育。
3、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律或损害甲方合法权益的,甲方可按市府和单位的有关规定给予处罚,具体条款按本单位教工代表大会通过的条例执行。
4、甲方按市府和单位的有关规定,依照乙方的工作实绩、贡献大小给予奖励。
第四条  岗位工作条件
1、甲方根据工作需要,按国家有关规定向乙方提供必要的劳动条件。
2、甲方根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。
第五条  工资福利待遇
1、甲方根据国家、市府的有关工资制度和单位的有关规定确定乙方的劳动报酬。并享受规定的福利待遇。
2、甲方为乙方提供社会统筹养老保险金、医疗保险金、失业保险金、住房公积金等社会保险待遇。
3、乙方享有国家的法定节假日、探亲假、婚丧假、产假等假期。
4、在聘用合同期内,乙方因患病或非因工负伤的工资福利待遇,在规定的医疗期内按事业单位的有关规定执行。
5、乙方因工作需要加班的,甲方应按有关规定支付乙方加班费或相应时间的调休。
第六条  聘用合同的变更、终止和解除
1、聘用合同依法签订后,合同双方必须全面履行合同规定的义务,任何一方不得擅自变更合同。确需变更时,双方应协商一致,并采用书面形式,按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见,原合同继续有效。
2、乙方年度考核或者聘期考核不合格的,甲方可以调整其工作岗位,并相应变更聘用合同。
3、有下列情形之一的,聘用合同终止。
(1)聘用单位被撤消、解散的;
(2)乙方退休、退职、死亡的;
(3)聘用合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时,聘用合同自行终止。
4、经聘用合同双方当事人协商一致,聘用合同可以解除。
5、聘用合同当事人实际不履行聘用合同满3个月,又不属于(沪府发[2003]4号)文第28条规定的中止情形,聘用合同可以终止。
6、聘用合同期满或当事人约定的聘用合同终止条件出现,但乙方有下列情形之一的,甲方不得终止或解除聘用合同:
(1)因工负伤,治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至4级丧失劳动能力的;
(2)患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的;
(3)属于国家规定不得解除聘用合同的其他情形的。
7、乙方有下列情形之一的,甲方可以随时解除聘用合同,并书面通知乙方:
(1)在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意单位调整其工作岗位的;
(2)在见习期内被证明不能胜任本职工作的;
(3)连续旷工超过10个工作日或一年内累计旷工超过20个工作日的;
(4)未经单位同意,擅自出国或者出国逾期不归的;
(5)有违师德影响恶劣的,或给教育、教学工作造成严重损失的;
(6)违反工作规定或操作规程,发生责任事故,或者失职、渎职,造成严重后果的;
(7)严重扰乱工作秩序,致使本单位、其他单位工作不能正常进行的;
(8)被判处有期徒刑以上刑法收监执行或者被劳动教养的;
(9)法律、法规、规章制度规定的其他情形。
8、乙方有下列情形之一的,甲方可以解除聘用合同,但应当提前30日以书面形式通知乙方:
(1)乙方患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作,也不愿从事甲方安排的其他工作的;
(2)乙方年度考核或者聘期考核不合格,又不同意单位调整其工作岗位的,或者虽同意调整工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的;
(3)聘用合同订立时依据的客观情况发生重大变化,致使原聘用合同无法履行,经当事人协商不能就变更合同达成一致的。
9、有下列情形之一的,乙方可以随时解除聘用合同,并书面通知甲方:
(1)在试用期内的;
(2)考入普通高等院校的;
(3)被录用或者选调到国家机关工作的;
(4)依法服兵役的;
(5)甲方未按照聘用合同约定支付工资报酬、提供工作条件和福利待遇的;
(6)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫工作的。
10、在合同履行中,乙方提出解除聘用合同未能与甲方协商一致,又不属于本合同第6条第9款规定情形之一的,乙方应当继续履行聘用合同;6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与甲方协商一致的,可以单方面解除聘用合同。法律、法规和规章另有规定的,从其规定。
第七条  聘用合同的中止和顺延
1、聘用合同期限内,有下列情形之一的,聘用合同可以中止履行:
(1)乙方履行国家规定的法定义务的;
(2)乙方暂时无法履行聘用合同的义务,但仍有继续履行条件和可能的;
(3)法律、法规和规章规定或者双方约定的其他情形。
聘用合同中止情形消除后,聘用合同继续履行,但法律、法规和规章另有规定的除外。
2、聘用合同期满或者当事人约定的聘用合同终止条件出现,乙方有下列情形之一,同时不属于本合同第6条第7款规定的,聘用合同期限顺延至下列情形消失:
(1)乙方患病或者负伤,在规定的医疗期内的;
(2)女职工在孕期、产期和哺乳期内的;
(3)正在接受纪律审查尚未作出结论的;
(4)属于国家规定的其他情形的。
第八条  违反聘用合同的责任
聘用合同履行期间,合同双方的任何一方违反聘用合同约定的,应当承担相应责任,给对方造成经济损失的,应当承担赔偿责任。
1、有下列情形之一的,甲方应当根据乙方在本单位实际工作年限,每工作1年给予其1个月工资的经济补偿:
(1)甲方提出解除聘用合同的,乙方同意解除的;
(2)受聘人员患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由单位安排的其他工作,聘用单位单方面解除聘用合同的;
(3)受聘人员年度考核不合格或者聘期考核不合格,又不同意单位调整其工作岗位,或者虽同意调整工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格,聘用单位单方面解除聘用合同的;
(4)聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原聘用合同无法履行,经当事人协商不能就变更聘用合同达成一致,由聘用单位单方面解除聘用合同的;
(5)聘用单位未按照聘用合同约定支付工资报酬、提供工作条件和福利待遇的;
(6)聘用单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫工作的;
(7)甲方单位被撤消、解散,不能安置乙方就业或者接收安置单位重新计算本单位工作年限的。
2、甲方对出资招聘、培训或者提供其他待遇的乙方有服务期约定并约定违约金的,乙方必须履行。乙方违反服务期约定的必须支付违约金。
服务期与合同期年限计算:不满6个月按半年计算,超过6个月不满1年按1年计算。
3、乙方要求解除聘用合同,未能与甲方协商一致,乙方不能继续履行聘用合同6个月,给甲方造成经济损失的(如聘用代课人员的费用等),乙方应当承担赔偿责任。
第九条  其他事项
1、甲、乙双方因履行聘用合同发生人事争议,当事人双方可以协商解决,也可以向本单位的争议处理调解委员会申请或向上级主管部门的人事管理机构申请调解;协商、调解不成的。当事人可以以书面形式向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁。
2、本合同如有未尽事宜,或与国家法律、法规相悖时,则以国家法律、法规为准。
 3、本合同一式二份,甲乙双方各执一份,经双方签字后生效。
  
甲方(盖章)                               乙方(签字)
  
法人代表(签字)
     
  年   月   日                       年    月   日


同济中学校务公开实施细则
一、校务公开内容:
(一)向社会公开的主要事项
1、学校发展规划、办学目标、重大决策及办学成果。
2、收费依据、项目、标准、程序、时间。
3、高考评优的政策、指标、程序及结果;新生入学政策、分班等。
(二)在学校内公开的主要事项
1、学校发展规划、办学目标、重大改革举措。
2、学校内部各项规章制度。
3、学校干部选拔、任用、领导班子和领导干部廉洁自律情况。
4、涉及教职工切身利益的事项公开,包括职务聘任、奖惩、奖金分配、工资调整、职称评定、业务考核、评优、晋职晋级、培训等有关政策依据、指标分配办法、名额、名单、审批程序等。
5、对拟任职干部进行任前公示。
6、学校经费的收支情况、教职工福利费使用、社会捐赠物款使用与管理。
7、学校后勤服务、大宗物品和仪器设备的采购等。
8、其他依照法规和政策规定必须公开和师生员工普遍关心的事项。
二、校务公开的形式:
1、教代会是校务公开的基本形式。
2、凡是该提交教职工代表大会讨论审议的事项,全部提交。
3、建立校务公开栏、校长信箱。

 


同济中学教职工考勤制度
为加强学校管理,确保各项工作的顺利开展,依照上级的有关规定,从中学教育教学工作的特点及学校的实际出发而制定本制度。
1、根据学校管理条例,教职工的请假以不影响学校工作为前提(病假除外)。
2、教职工原则上应于上午8:00前到校,下午4:30后离校(学习、会议等例外),临近退休年龄的教师可适当照顾。中午需回家吃饭的教职工以不影响工作为原则,可于11:30后离校,1:00前到校,一般掌握在一个半小时之内。考试期间有监考任务的教职工按考试规则实行作息时间,其他教职工8:30前到校,下午3:30离校。
3、教职工在工作时间外出实行公示制度。教职工遵守作息制度情况将作为年终考评、评优考核依据之一。
4、病假应有医院(急诊除外)开出的病假单。有病假单的教师,如坚持完成教学工作,回家休息者不作病假处理。其病假单应由组长写明“坚持完成教学工作”送人事室。
5、按规定应参加而不参加教工大会、升旗仪式、学校各种活动的,依照有关制度处理。
凡上级有关部门已有规定,而本规定又未涉及的问题,应按上级有关规定处理,本制度自学校教代会审议通过之日起实施,解释权属校长室。
  

同济中学档案、文件、印章的管理制度

(1) 严守机密,确保档案、文件等机密资料的安全。发现失窃或泄密事件要及时报告,追查处理。
(2) 档案室做到专人负责,专柜存放,登记建卡,严格借阅手续。
(3) 借阅或复制需经主管领导批准,由管理人员办理手续。
(4) 印章由专人保管,不准随身携带,用印章必须遵守有关规定。


同济中学关于教职员工
各类培训费用报销的规定

为加强对教职工培训工作的管理,鼓励教职工积极参加各类业务进修、培训并合理使用学校培训经费,根据市区有关文件精神,经学校校务会、行政会讨论特制定《同济中学教职员工各类培训费用报销的规定》,提交学校教代会讨论,规定如下:
一、教师培训管理的指导思想
学校积极鼓励教职员工参加市、区、校组织的各类专业对口的业务、岗位培训,原则上以不脱产为主。凡经学校同意批准参加培训的费用根据参加培训性质的差别,分别由区、学校、个人三者共同承担,学校、个人二者分担及个人自理三种形式。凡自行参加各类培训,未经学校同意的,培训费用全部由个人自理。
二、具体报销办法
1、高一层次的学历、学位进修
对于参加高一层次学历进修的教师(高一层次学历进修主要是在职攻读硕士学位),在取得国民教育序列学历或国务院学位委员会授予的学位证书后,实行学费奖励,高一层次学历进修的学习费用先由个人支付,毕业后在本单位服务满3年,学校可视其工作表现按“教育局、学校、个人各承担三分之一”的原则,逐年返还教育局和学校应承担部分的学费。
考前辅导费用,录取后凭录取通知书由学校承担2/3。未录取者由学校承担1/3。
2、非学历、学位培训
根据上级部门的有关精神和学校工作需要,经学校同意,学校为教职员工非学历、学位培训提供必要的经费支持。
(1)岗位培训
凡由市、区要求、学校安排或由本人提出申请,学校批准的岗位培训,均按有关文件精神执行。如有特殊情况,学校校务会将另行讨论决定。
①干部岗位培训
由市教委、区教育局组织的干部岗位培训,其费用按有关文件精神执行。
②其他岗位培训
根据区、校的有关文件规定,教师参加各类岗位培训和职工参加各类技术培训,原则上培训的费用按有关文件精神执行。
(2)其它培训
①教育学、心理学培训
凡非师范类毕业的教师,均应参加教育学、心理学的培训考试,通过由市教委组织的教育学、心理学考试者,考试费由个人承担。
②普通话培训
凡通过国家语委统一组织的普通话能力测试者,其报名费、考试费,考试前的各类培训费自理。
③信息技术培训费用
教师应充分利用学校现有的教育资源,学校予以一次性报销80%奖励。
④教师资格认定
凡参加教师资格证书考试者,其费用由由本人负担。
除以上其他类型的培训,费用原则上自理,遇特殊情况,由本人提出申请,经学校行政会议讨论后决定。  
(3)职称的评审与培训
①参加外语、计算机职称培训及考试,所需费用自理;职工技术等级培训,费用自理。
②申报职称、论文鉴定费、答辩费自理。
③高级职称复评评审费由学校承担。 
以上规定如上级部门有新政策出台,则按上级部门有关精神予以调整。
  

 

同济中学校教育教学能手和新秀认定
与管理的办法

为充分发挥我校教育教学能手和新秀在推进二期课改、实施素质教育中的示范辐射作用,推动我校师资队伍整体素质的提高,现将我校教育教学能手和新秀认定与管理等方面的工作安排如下:
一、认定依据
杨教[2005]56号文、杨教[2006]39号文。
二、认定范围
在本校从事教育教学工作的在编在岗专任教师。
三、认定的条件
(一)教育教学能手
1、应具有本科及以上的学历。
2、应具有中级及以上的专业技术职务,任本学科教学时间不少于六年。
3、应具有良好的师德修养,能胜任班主任工作并取得较突出的成绩,在同等条件下:a、近二年中担任班主任工作者优先;b、班龄长的班主任优先;c、在班主任考评中成绩优秀者优先。
4、应具有良好的教学素养,能积极参与教学改革与研究,教学效果较好。近二年内至少开设过2堂市、区或校级公开课,积极参与研究型课程和拓展型课程的教学工作(连任高三教学的教师可免此条件),至少完成2篇教科研论文,其中至少1篇曾在校级以上(含校级)交流或发表。
5、在教育教学上指导学生课外活动中获区级(含区级)以上等第奖者优先;曾获区级及以上荣誉称号或教学竞赛、教育科研成果奖者优先。
6、在学校教育教学改革探索中起积极示范作用,在本学科领域起到引领作用。
(二)教育教学新秀
1、应具有本科及以上的学历。
2、年龄35周岁以下(含35周岁),本校教龄至少2年。
3、应具有良好的师德修养,任班主任(含带运动队、兴趣小组)至少2年,在同等条件下:a、近二年中担任班主任工作者优先;b、班龄长的班主任优先;c、在班主任考评中成绩优秀者优先。
4、具有较好的教育教学素养,能积极参与有关教学改革与研究。近二年内至少开设过1堂市、区或校级公开课,至少完成1篇教科研论文。
5、在教育教学上指导学生课外活动中获区级(含区级)以上等第奖者优先;曾获区级及以上荣誉称号或教学竞赛、教育科研成果奖者优先。
四、认定办法和程序
1、校教育教学能手和新秀每两年认定一次。
2、校教育教学能手和新秀额度为本校在编在岗教师总10%,采用“个人申报、教研组推荐、学校审定、校内公示、教育局备案”的认定程序。
3、对再次申报教育教学能手和新秀的,除完成规定的考核工作外需有新的工作实绩。在前一轮教育教学能手和新秀考核中被评为优秀的教师,经学校审定后直接进入下一轮教育教学能手或新秀校内公示名单。
五、待遇
学校从校教育教学能手中选拔和推荐区学科带头人和区教育教学能手。校教育教学能手享受人均每月津贴300元(当月兑现每人200元,100元等学年考核后视考核等第奖励)。新秀享受人均每月津贴150元(当月兑现每人100元,50元等学年考核后视考核等第奖励)。教育教学能手和新秀待遇从认定年9月起享受,为期两年。调离本校者即停止享受称号和待遇。
六、评选、考核与管理
学校成立校级教育教学能手和新秀培养工作领导小组,校长任组长。具体评选、考核与管理工作由教导处负责,人事室和其它职能处室配合。
(一)教育教学能手考核与管理
1、采用多种形式进行各类培训,提高教育教学能手和新秀的教育教学能力。
(l)开展有目的、有组织、有层次、有特色的校本培训。
(2)请有特长的优秀教师和专家进校开设教学讲座。
(3)积极组织教育教学能手和新秀参加市、区的学术报告会、观摩公开课等。
(4)鼓励教育教学能手参加高一层次的学历培训,或研究生课程班的学习。
2、根据评选标准,制定校级教育教学能手的考核要求:
(1)热爱社会主义教育事业,敬业爱生,乐于奉献,为人师表。
(2)每年应至少完成1节高质量的市、区、校级公开课或示范课。
(3)带教一名新教师或青年教师。
(4)每月在备课组或教研组至少作一次宣讲(如教材分析、说课、评课等),经常为本学科教师作教材分析,指导教育教学工作的开展。
(5)有考试科目的教师每学期期中、期末(或阶段性测试)为本学科其它备课组进行一次及一次以上命题。
(6)积极运用多媒体和现代教育手段开展教育教学工作,每年应至少完成2个多媒体课件并在教研组及以上范围演示。
(7)投身教学改革,全面贯彻素质教育,具有较高的教育教学质量。
(8)指导和培养学生开展研究性学习,积极开设拓展型课程,开展校本教材的撰写(连任高三教学的教师可免此义务)。
(9)积极承担科研课题,每年应完成1—2篇有质量的教育教学论文并在一定范围内交流或发表。
(10)每学期指导性或针对性听课及评课至少四次。
(11)每年要为学生开设1次及以上学法指导的讲座,在全校一定范围内开设1次及以上教育教学专题讲座。
(二)教育教学新秀考核与管理
1、采用多种形式进行各类培训,提高教育教学新秀的教育教学能力。
(l)开展有目的、有组织、有层次、有特色的校本培训。
(2)请有特长的优秀教师和专家进校开设教学讲座。
(3)积极组织教育教学能手和新秀参加市、区的学术报告会、观摩公开课等。
2、根据评选标准,制定校级教育教学新秀的考核要求:
(1)热爱社会主义教育事业,敬业爱生,乐于奉献,为人师表。
(2)每年应完成1节及以上市、区、校级的公开课或示范课。
(3)每学期在备课组或教研组至少作一次宣讲(如教材分析、说课等)。
(4)有考试科目的教师每学期期中、期末(或阶段性测试)为本学科其它备课组进行一次及一次以上命题。
(5)积极运用多媒体和现代教育手段开展教育教学工作,每年应至少完成2个多媒体课件并在教研组及以上范围演示。
(6)积极承担科研课题,每年应完成1篇及以上有质量的教育教学论文并在一定范围内交流或发表。
以上考核内容分学期、学年和2个学年分别完成。学校每学年考核一次,考核分优秀、良好、合格、不合格四个等第,获合格及以上等第的能手和新秀继续享受津贴,学年考核不合格的则停止享受津贴;每学年月津贴中考核奖励部分按等第发放(具体方案由教导处负责制定报学校批准后实施),教导处将考核奖励结果报人事室。二年任期结束后评选优秀教学骨干和新秀,学校将给予一定的奖励。任期内年病假累计满1个月以上的,在学期结束考核中降低等第并酌情扣除奖励津贴。事假累计多达2周者,扣除学期结束考核奖。
我校以评选校级教育教学能手和新秀为契机,发挥教育教学能手和新秀在教育教学、科研等工作中的示范、核心、辐射作用,真正建设一支适应二期课改的教育教学教师队伍,有效提升我校的教学质量。
本办法解释权属校长室。

 

 

同济中学新教师带教制度
1、带教教师应认真制定带教计划,向新教师详细介绍学历史、传统,分析学校的现状、现有师资队伍的教学风格、生源的特点、社区背景、学校的发展思路与办学理念,在此基础上,帮助新教师制订个人的发展规划。
2、新教师上课前应写出符合规范要求的详细教案,指导教师每学期应有重点地帮助新教师审议和修改4~8篇具体教案。带教初期,新教师的教案都应经带教教师审阅。
3、带教教师和新教师每周互相听课不少于一节,并做好说课听课和评课记录。
4、新教师上课必须用普通话,表达流畅、口齿清楚,声音洪亮板书有条理,书写符合规范,使用教具及实验器材要示范正确。
5、新教师在带教教师指导下,每学期应向本学科教研组上两次公开课,并由教导处听课评价,同时填写好公开课评价。
6、新教师见习期应向带教班主任学习,制订班级工作计划,在带教教师指导下撰写10~15名不同类型学生的评语,做好1/2学生家庭访问,经常参加班干部会议,每学期应组织一次主题班会并写好活动记录。
7、每学期结束时,新教师应写一份班主任工作和教学工作专题小结,分别由带教教师审阅并写出书面意见后交政教处、教导处留存。
8、新教师应认真参加市、区教育学院的各种进修活动,做好听课记录。汇报出勤情况和学习成绩。非计算机学科的新教师在一年见习期间应按市教委的要求和杨教(2000)号文件规定,参加计算机应用能力的培训和考核。
9、参加一年一次的“青年教师教学大奖赛”活动。
附:新教师一年见习期满转正定级所需提交材料:
1、教育教学工作计划一份;
2、教学心得两份;
3、主题班会及公开课教案各一份;
4、家访记录两份;
5、学生品德评语两份;
6、本人独立命题所任教学科的试卷一份。

 

 

 

 

 


同济中学教职工安全教育培训计划
一、教育培训目的
为了使我校教工掌握一定的安全知识和安全防范本领,方便教育学生,保护自身和家人、家产安全,保护学生和校产安全,营造一个和谐、平安的学校,特制定本安全教育培训计划。
二、教育培训方式
自身学习、掌握为主,学校教育为辅,政府有关安全职能部门的讲座为提高。 
三、教育培训内容
1、主要法律法规:
《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、其他法律法规:
详细见国家、省、市有关学校安全的规定
3、上级教育行政主管部门文件:
详细见上级有关文件内容
4、日常安全问题:
交通安全,食品安全,用电安全,用煤气安全,游泳安全,网络安全,预防自然灾害,疾病,实验室用品安全等。
四、教育培训时间
1、每学期开学前,教工自我学习。
2、学校在每学期开学前、结束前的大会,集中教育。
3、不定期邀请政府职能安全部门来校开设专题讲座。
五、教育培训资料来源
1、国家及其地方政府所颁发的正式法律法规。
2、上级发放的有关安全文件及报纸上有关安全的若干资料。
3、政府职能部门所发放的有关安全工作资料。

 

 

 

 

 

 

 

 


同济中学党组织工作规范

一、党组织的主要任务
学校党组织是学校的政治核心,是党在学校中的战斗堡垒,是学校改革、发展和稳定的决定因素。党的建设要围绕学校的改革和发展,加强和改进德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人来进行。其主要任务是:
1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向,保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校贯彻执行。
2.加强对学校改革和发展的领导,参与学校重大问题的决策,监督学校依法行政全面完成教育教学的各项任务。
3.全面领导学校的思想政治工作和精神文明建设,组织党员、干部和教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识和科学、文化、业务知识,用科学发展观加强党的思想建设,充分发挥党组织的政治核心作用。
4.按照党要管党的原则,对党员进行教育、管理和监督,严格党的组织生活,监督党员切实履行义务,保障党员权利不受侵犯,做好经常性的发展党员工作,加强党组织的自身建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
5.坚持党管干部的原则,做好学校干部的教育培养和管理监督工作,集体讨论决定学校中层干部的任免,抓好学校干部的梯队建设。
6.坚持从严治党的方针,加强党性党风党纪教育,抓好党员和干部的廉洁自律,教育党员和群众自觉抵制不良倾向,坚决同各种违法犯罪行为作斗争,推进党风廉政建设。
7.做好党的统战工作。认真贯彻党的知识分子政策,加强党对知识分子的工作。
8.领导学校工会、共青团、退管会等群众组织,协调好学校行政与各群众组织之间关系,指导工会按期召开教职工代表大会,指导、支持群众组织各自的作用。
二、支部委员会的分工及职责
1.党支部书记负责主持党支部的日常工作。组织发动党员和群众,正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议;召集支部委员会和支部大会,研究安排党支部各项工作;做好党员、干部和教职员工经常性的思想政治工作;协调好学校党、政、工、团关系;抓好中心组政治理论学习;按时组织召开民主生活会;负责对学校中层干部和后备干部的考察、培养、教育工作;组织检查支部工作计划、决议的执行情况,按时向支部党员大会和上级党委报告工作。
2.党支部副书记协助书记开展工作,并完成支部分工的某项工作。支部书记不在时,由支部副书记主持党支部的日常工作。
3.组织委员负责支部的组织建设工作。提出党小组的划分和调整意见,安排并督促党小组过好组织生活;制订发展党员工作计划,组织做好党员发展工作;加强党员管理,做好接转党员组织关系和收缴党费,定期完成党内统计工作;按照党章规定,做好党支部换届选举的准备工作;协助宣传委员和纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育。
4.宣传委员负责支部的宣传思想工作。了解和掌握党内外的思想情况,制订党员学习计划;组织学校中心组和全体党员的学习;配合党的中心工作,积极开展各项宣传鼓动工作;组织开展群众性精神文明创建活动和文化体育活动;做好党报党刊的报道发行工作。
5.纪检委员负责支部的纪律检查工作。对党员进经常性的党性党风党纪教育;维护党员享有的各项权利;认真查处党员违纪案件;受理党员的控告和申诉;考察、了解受处分党员改正错误情况;定期向支委会和上级纪委汇报本单位党风廉政建设情况;协助有关方面做好安全防范工作。
6.青年委员负责指导学校团委工作和青年工作。指导团组织加强对团员教师和青年教师的思想政治工作;教育他们努力学习政治、文化知识,刻苦钻研业务;指导团组织围绕党的中心工作开展各项活动,充分发挥党的助手作用;发动团员青年参加健康有益的文体活动;了解青年思想状况,做青年的知心朋友。
7.统战委员负责支部的统战工作。对党员、干部进行党的统战政策教育;具体落实党的统战政策,执行各项统战工作制度;经常、广泛地与统战对象保持联系,倾听他们的意见和要求;指导民主党派加强自身建设;做好党外干部的教育培养工作。
三、党员教育管理工作
每个党员都必须编入党的支部和小组,参加党的组织生活,履行党员义务,认真完成党组织交给的各项任务,定期向党组织汇报工作、学习、思想情况,接受党内外群众的监督。党组织要把党员参加活动和完成任务情况作为党员考核的依据。以提高素质、增强党性为目标,加强和改进党员教育和管理工作。要联系当前的形势和任务,着重解决好三个问题:
1.树立共产主义理想,坚定走中国特色社会主义道路的信念,提高坚持党的基本理论和基本路线的自觉性,模范执行党的各项政策。
2.坚持全心全意为人民服务的宗旨,密切联系群众,廉洁奉公,遵纪守法,自觉抵制拜金主义、个人主义和腐朽生活方式的侵蚀。
3.按照党章规定认真履行义务,正确行使权利,在教育改革和发展中建功立业。


同济中学中心组政治学习制度
第一条  为了及时了解和掌握党和国家的方针政策以及教育局党委、行政的各项决议、决定和精神,努力提高学校各级领导干部的政治理论水平、决策和管理水平,搞好班子团结,确保各项工作顺利进行,较好地完成各项既定的工作任务,特制定本学习制度。
第二条  中心组学习的主要内容:
(一)党和国家的路线、方针、政策,党的教育方针,党和国家在历史上的重大事件;
(二)学校办学方向和教育规律,上级主管部门关于基础教育的文件精神和办学要求;
(三)通过政治理论学习,交流学习体会,围绕在学习和工作中碰到或存在的主要问题,为寻求解决办法和途径开展学习和讨论;
(四)理论联系实际,讨论学校重大事项;及时总结工作中出现的新情况和新问题;
(五)及时学习各方面各门类的新理论、新知识。
第三条  中心组学习时间:中心组学习每周进行一次,为每周五上午9:15~9:45,每次学习时间不少于30分钟。     
第四条  参加人员:中层及以上干部、适当需要可扩大至教研组长、年级组长、政教处成员或党员、党派成员。
第五条  学习要求:
(一)每位与会成员必须按时参加中心组学习,学习过程中要有记录,每学期要有学习总结;
(二)学习组成员学习态度要认真严谨,讨论问题是要积极发言,联系实际要对事不对人,严于律己宽以待人。
(三)注重学习效果,遵守学习纪律,有事要提前请假,不得无故缺勤。
第六条  中心组学习由校办负责召集,支部书记主持。学习情况由校办负责记录。

 

同济中学关于重大事项集体议事和
决策的实施意见

一、 指导思想
1、为了进一步健全和完善校长负责制,实现决策民主化和管理科学化,保证党的路线、方针、政策在学校得以贯彻执行。根据上级党委和行政机关作出的“对涉及重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用,须经集体讨论作出决定,严格按规定程序运作”的规定,进一步贯彻落实杨教委[2003]3号文件(《关于基层单位实行重大事项集体议事、决策的若干意见》)和杨教委[2005]16号文件(《转发区纪委关于开展遵守经济纪律教育活动通知》),特制订本意见。
二、内容范围
2、学校的重大事项包括办学章程和发展规划,内部机构的增设和撤并,重大改革方案和规章的制定。中层干部和重要人事的决定,年度预决算及大额度经费的使用和投资,重大基建项目的计划及合同的签订,涉及教职工的分配、奖惩及其他重大事项等等。
三、形式程序
3、主要形式为校务会议及校长办公会议、行政会议等。由校长主持,会前个别酝酿,会上充分讨论,民主集中,最后校长决策。有些重大问题要交教代会通过后实施,有些重大问题须报上级部门批准后方可实施。
4、在程序上应从实际出发,经与党组织沟通酝酿后,提出设想或方案,深入调查研究,听取意见建议。与党组织负责人形成共识后提交正式会议讨论,校长最后决策。
四、原则要求
5、实行重大事项集体议事和决策,应贯彻民主集中制,坚持群众路线,按照议事程序以保证决策的民主化和科学化。
6、要维护党政班子的团结,也要严格组织纪律。一经决策后,共同贯彻落实,允许保留意见或向上反映,但行动上必须保持一致。
7、实施重大事项集体议事、决策的过程应有相应的文书档案资料保存,以备检查。
8、本制度的实施情况应在年终总结或述职时,向教代会报告。违反上级下发的文件规定或学校相应制订的规定,视情节轻重及造成的后果,追究有关责任人的责任。


同济中学教代会制度

一、根据《中华人民共和国宪法》第二条规定和《中华人民共和国教育法》第七条第五款、第十三条规定,结合我校实际制定本教代会制度。
二、教职工代表大会(以下简称教代会)是在校党支部领导下,实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式,是教职工行使民主管理权利的机构。
三、教代会的代表产生
由教职工直接选举产生。代表人数是全校教职工总数的30-35%,代表中教师占60%以上。
四、教代会的任期:
教职工代表实行常任制,每三年改选一次,可以连选连任。
五、教代会坚持四项基本原则,执行党的方针、政策和国家法律、法令。正确处理国家、集体和个人三者关系,充分调动教职工的积极性和创造性,为培养德、智、体全面发展人才和各项任务的完成,为把我校办成具有先进水平的区试验性示范性高中而努力。
六、教代会实行民主集中制的原则。
七、教代会在本校范围内行使下列职权:
(一)听取校长工作报告,讨论学校的年度工作计划、发展规划、财务预决算。对教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题,提出意见和建议。
(二)讨论和通过校长提出的办学理念和方向,岗位责任方案,教师职业道德规范,教职工奖惩办法,以及教职工有关的基本规章制度,由校长公布实施。
(三)监督学校各级领导干部。建立定期评议干部制度,根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评,必要时可建议上级机关予以嘉奖。
(四)参与学校教师职称评定工作并提出建议。
(五)每年召开一次以上教代会,学校大事皆通过教代会。如果不能如期召开,应向本校代表说明,取得多数代表同意。每次会议必须有2/3以上的代表出席。遇有重要问题,经1/3以上代表同意,可以临时召开。大会表决和选举,须有与会代表的半数以上方有效。
(六)教代会前积极做好筹备工作,教代会后收齐资料,及时归档。
八、校长定期向教工大会、教代会报告工作,学校各级行政领导和行政部门应认真对待教代会的决议和提案,尊重和支持教代会行使民主管理的职权。
九、教代会支持和尊重校长及学校行政行使决策权和指挥权,教育教职工严格遵守学校各项规章制度,以主人翁态度努力完成各项工作任务。
十、教代会要做到:当家作主,知无不言;分析利弊,积极建议;维护纪律,认真监督;一分为二,公正评价;协调关系,增强团结。
十一、教代会闭会期间教代会主席团是教代会的工作机构,日常工作由学校工会承担。

 

同济中学献血条例

一、指导思想
发扬救死扶伤的精神,实行人道主义,进一步贯彻执行《中华人民共和国献血法》和《上海市公民义务献血条例》,以尽每个公民的献血义务,确保完成本校献血任务,不断推进学校自愿无偿献血工作。
二、献血原则
1、根据《中华人民共和国献血法》规定,凡身体健康者,年龄18-55周岁的中国公民,都有献血义务。
2、学校根据上级部门下达的分配名额,确定献血人员。根据我校实际情况女教工献血年龄到50岁,男教工到55岁。
3、学校以在编在岗教职工已献血人员年限排序。新引进的教职工或本校教职工个人在校外参加过义务献血的,应出具献血证明(无偿献血证),工会复印并记录在案,其排序与在本校参加献血的教职工同等对待;从未参加过献血者或新进教工献血已满5年者,则应排序在前。
4、参加体检,经献血体检部门认定为“不宜献血”者,次年不再安排;若当年献血体检部门认定“暂缓”献血者,次年再作安排。
5、患有某种疾病不能献血者,均需有三级甲等医院病史证明,并由体检站体检后决定可否献血。
6、因特殊原因,不能参加当年献血者,经校务会讨论决定,次年安排参加献血。
7、献血名单按献血年份依次进行,献血轮流时间快与慢视学校教工的健康状况而定。一般五年左右为一轮。
8、献血时间一般根据血站安排时间而定,我校通常安排在暑假前后进行。
9、未尽事宜参考《中华人民共和国献血法》和《上海市献血条例》有关规定。
三、献血奖惩
1、对完成学校献血任务者,一次性奖励人民币1000元,如安排在暑假献血一次性奖励1400元。
2、如符合献血条件,不参加献血者,本人若需用血,按献血法规定,学校不予负责。
3、无特殊原因不履行献血义务的教工,取消本年度各类评优资格。次年将再安排其参加献血。
4、凡参加本校当年献血者,学校优先安排当年或次年参加教育工会组织的疗休养。一般为中线旅游,旅费在600元以内由学校支付。如自愿放弃,将不再安排。
四、献血基金
每位教工每年捐助献血费暂定50元,在每年10月份从工资中扣除,不足部分由学校行政帮助解决。 
未尽事宜或特殊情况,由校务会讨论后再作处理。

 


同济中学教师办公室文明公约
1.严格遵守学校的各项规章制度;增强安全和个人保护意识;准时参加学校相关的会议, 积极参加各类进修活动及体育锻炼。
2.工作认真,上班时间不擅离职守。临时有事外出,须向部门负责人请假。
3.团结友爱、互相帮助。树立集体观念,努力争创文明办公室。
4.不在办公室高声谈笑;不大声批评教育学生。保持办公室良好的工作秩序和安静的学习环境;礼貌地接待来访的家长或来宾。与家长或来宾谈话时,不影响他人办公。
5.不在校区内吸烟, 保持室内整洁、美观,养成良好的卫生习惯;在公共区域用餐完毕后要及时清理;室内办公桌椅及其他物品摆放有序,办公桌上除必需用品外不堆放其他物品。
6.树立节约水电光荣,浪费水电可耻的观念。 室内电器设备的使用要严格遵守有关规定。下班时,必须关闭本人使用的电器。
7.合理使用电脑和微波炉,不在办公时间玩电脑游戏,不用电脑做其他与工作无关的事情。
8.当日值班老师必须做好卫生打扫工作,整理好室内物品,走时锁门关窗关灯并关闭饮水机、空调、电脑和打印机等电器设备电源。确保办公室财产和设备的安全。
                         


同济中学教学事故认定和处理条例
(讨论稿)


第一章  总     则
第一条  为保障学校教学秩序、严格教学纪律、强化教学管理、提高教学质量,制定本条例。
第二条  教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学保障工作人员及其他相关人员的直接或间接责任,导致教学秩序、教学进程和教学质量等受到影响,并造成不良后果的行为或事件。
第三条  根据事故情节和造成的后果,教学事故分为以下两个等级:
(一) 一般教学事故:指因行为人的失误对正常教学秩序或教学质量产生不良影响的行为或事件。
(二) 重大教学事故:指因行为人的重大失误对正常教学秩序或教学质量造成严重后果的行为或事件。
第二章  教学事故认定
第四条  教学事故分为教学类、教学管理类、教学保障类三种类别。
第五条  根据教学事故的等级和类别,教学事故按照以下条款进行认定。
第六条  教学类一般教学事故认定原则。发生下列情况之一,认定为一般教学事故。
(一) 无故不到、擅离教学工作岗位。
(二) 因非不可避免的原因上课迟到、提前下课或严重拖堂。
(三) 自行调课、委托他人代课或擅自改为自修课,或任意增加、减少学时数。
(四) 任课教师上课不备课;或无教案、无授课计划。
(五) 未按教学大纲要求或教学进度与教学计划实施教学,无故未完成教学任务。
(六) 布置作业不批改不反馈,影响教学正常进行。
(七) 因非不可避免因素,教师实验课准备不认真,实验有关材料等不齐全,致使实验课不能正常进行。
第七条  教学管理类一般教学事故认定原则。发生下列情况之一,认定为一般教学事故。
(一) 教学管理人员未及时下达教学任务、课程表等,对教学秩序产生不良影响。
(二) 教学管理人员调度不力对教学秩序产生不良影响。
(三) 因非不可避免的原因导致未及时发放教师、学生用书或教师、学生用书的缺失,对教学产生不良影响。
第八条  教学保障类一般教学事故认定原则。发生下列情况之一,认定为一般教学事故。
(一) 不及时检查、报告、修理作息电铃、课室照明和教学有关设施而影响教学工作。
(二) 未及时准备、检查各类运动器材,对体育课、活动课等教学工作产生不良影响。
(三) 因非不可避免的原因导致网络阻塞和故障,未能及时处理,对教学工作产生不良影响。
(四) 因非不可避免的原因导致印刷材料的延期,对教学工作产生不良影响。
(五)实验室、阅览室、电脑房等部门人员因设备、器材准备不充分对教学秩序造成不良影响。
第九条  教学类重大教学事故认定原则。发生下列情况之一,认定为重大教学事故。
(一) 无故擅离教学工作岗位,并造成严重后果。
(二) 因非不可避免的原因屡次上课迟到或提前下课,并造成严重后果。
(三) 擅自停课或缺课,造成教学秩序严重混乱。
(四) 在教学过程及教学组织管理中散布违背“四项基本原则”和党的路线、方针、政策或违背教师基本职业道德规范等方面的言论和行为,直接影响教学活动的正常进行或在学生中造成严重后果。
(五) 体罚、变相体罚学生或对学生使用侮辱性语言造成严重后果。
(六) 任课教师无教案或授课计划,导致课堂混乱或教学内容出现原则性错误。
(七) 未按要求规范教学,教学成绩在平行班中差距大,引起学生、家长强烈不满。
(八) 未在规定时间内完成本学期教学任务。
(九) 由于组织教学或管理不力,导致学生造成教学或实验仪器设备严重损失,或出现险情。
第十条  教学管理类重大教学事故认定原则。发生下列情况之一,认定为重大教学事故。
(一) 教学管理人员下达教学任务、课程表等屡次出现失误,对教学工作造成严重后果。
(二) 教学管理人员屡次调度不力对教学秩序造成严重后果。
(三) 教学主管部门安排严重失误,对教学产生不良影响。
(四) 出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书或证明,私自更改或伪造学生成绩档案。
(五) 丢失学生试卷、原始成绩单等材料。
(六) 教务员在学籍管理中出现疏忽,给学生和学校工作造成严重影响。
第十一条  教学保障类重大教学事故认定原则。发生下列情况之一,认定为重大教学事故。
(一) 因校内各种原因造成停电、停水而导致教学活动中断,有关责任人未能及时响应,进行现场处理,对教学工作造成严重后果。
(二) 未及时准备、检查各类运动器材,对体育课、活动课等教学工作造成严重后果。
(三)实验室、阅览室、电脑房等部门人员因设备、器材准备不充分对教学秩序造成严重后果。
其他未列而对学校教学工作造成影响的行为或事件,学校将参照上述条款执行。

第三章  教学事故认定处理
第十二条  事故处理程序:
(一) 由教学事故责任人所在的处室负责人对责任人和事故情节进行核实,向教学主管部门报告。其他发现人或知情人也可以在事故发生后及时向教学主管部门报告。一般教学事故由教学主管部门受理后,在一周内核实认定,重大教学事故由教学主管部门受理核实,一周内报校长室认定。
(二) 当事人提交书面情况说明。
(三) 教学主管部门按一次一表方式做好事故记录,并在事故认定后将《教学事故认定和处理意见书》交校长室讨论。
(四) 事故责任经最终认定,由教学主管部门告知当事人,由校长室对教学事故视情节在学校一定范围内进行通报并将《教学事故认定和处理意见书》交人事室备案。
(五) 校长室按相关规定实施相应的行政处理、组织处理和经济处罚。发生重大教学事故的个人在岗位考核、评选先进、职务晋升、单位考核等工作中实行一票否决。
附:部门领导对本部门发生的教学事故故意隐瞒者或教学检查、管理人员巡视检查中对发现的教学事故故意不报者,应一并列为责任人。
第四章  附     则
第十三条  本条例由校长室负责解释。
第十四条  本条例经校务会议审议通过,递交教代会审议并试行。


同济中学考务工作事故认定及处理办法
为进一步维护学校*的客观、公正、公平,维护考试的严肃性,特制定以下规章制度。
一、对考试过程中的下列违规行为认定为事故:
1、教师、教务人员或教学管理人员不执行考试管理规定,泄露考题。
2、教师命题或教务人员印制试题中严重出错影响考试的信度和效度。
3、考务人员未按时到考务室、监考教师(含备考老师)未按时到考务室领取考卷、未按时进考场监考、私自调动监考场次。
4、纠察人员未准时到岗、擅自离开工作岗位或在岗位上从事与纠察工作无关的活动(例如:看书、看报、谈笑或打瞌睡等)。
5、监考教师在监考过程中从事与监考无关的活动(看书、看报、批作业、谈笑、抄做试题、打瞌睡等);因监考教师违规造成学生作弊。
6、监考老师携带手机或其它通讯工具进入试场。
7、监考教师漏收、漏装考试试卷,装订试卷出现错装、倒装等现象。
8、教师及管理人员在考试、评卷期间或者在试卷保管期间丢失试卷。
9、教师未能在规定时间里完成阅卷工作;在阅卷过程中,未按统一标准批改、私自改动学生答案、分数。
10、教师或教学管理人员填报学生成绩弄虚作假。
11、教职工在学校考务工作中的其它严重违规行为。
二、处理方式
学校将根据事故情节的轻重、造成的影响以及当事人对事故的认识态度决定处理方式(以下处理既可单项执行,也可多项合并试行)。
(1)一定的经济处罚
(2)在一定的范围内作检讨
(3)警告,记过,记大过,解聘
(4)各类考评降一个等第
三、处理程序
1、事故责任人书面认识问题。
2、教导处根据考务事故中出现问题的性质及严重程度,提出处理方案。
3、报请校务会议讨论通过后,在学校行政会议上通报。
4、学校登记、备案。     

 


同济中学考务工作要求

考试是对学生在一段时间内知识掌握和能力发展程度的一次测量,它既能反映出学生的学习情况,也能反映出教师的教学效果,对教与学都有直接反馈作用、评定作用和激励作用。
一、命题工作
1、考试的目的是为了检查学生落实教学目标的程度,因此学科课程标准就是考试命题的标准,考试的内容要反映课程标准的基本要求,要包括知识素质和能力素质两个方面。
2、命题时既要体现教学重点,又要有较高的知识点覆盖率,要体现对学生能力的培养。试题难易比例要适当,一般控制在2:8。
3、期中、期末、阶段考试试卷具体难度系数一般定为0.7左右。
4、命题教师应在《试卷信息登记表》登记,并预测平均分,且附上参*与评分标准。备课组与教研组长对考卷质量进行把关。原始的试卷,参*与评分标准将存档。
5、命题教师应在教导处规定的时间内完成命题并做好保密工作。
二、监考工作
未经同意,监考人员之间不得私自调换监考场次。确实因公需要调换监考场次,至少需要提前二天通知教务办公室并得到同意后由教务办公室负责调换;确实因私需要调换监考场次,在得到教导主任同意后,可由自己与其他人协商调换并至少需要提前二天把调换结果通知教务办公室;监考人员病、事假请与学校人事部门联系,学校将按有关规定处理。
(一)场内监考
1、领取试卷
监考教师于开考前半小时至一刻钟内亲自到教务办公室领取当堂考试试卷并签名。(开考前15分钟监考教师未领取当堂考试试卷,当堂考试算监考教师监考迟到。教导处安排预备监考人员先顶替。)。
2、开考前
(1)监考教师于正式开考前10分钟进入试场,检查桌面、地面及课桌抽屉内是否有纸片、书籍等物,如有应收集统一堆放。
(2)监考教师要核对学生应考人数和实考人数。
(3)监考教师应该要求学生把带入的除考试规定允许的文具用品外的物品统一放置在监考人员指定的地方(一般放在讲台旁边或班级的最后面,不允许放在学生座位旁)。
(4)监考教师提醒学生把手机关闭(考试过程中学生手机响起以作弊论处)。
(5)若本场考试有开闭卷,按有关规定执行。
(6)开考前2分钟听广播指令开始分发试卷。
3、开考后
(1)监考人员应该及时指导学生把班级、姓名、学号、考号等内容准确无误地写在装订线以内规定的位置上,同时根据座位表核对学生座位。
(2)提醒学生在考试过程中,不许使用修正液,不许使用电子词典(如文曲星),学生之间不许借用计算器。
(3)监考人员在监考期间,不得擅离考场,而且要加强巡视,不准做看书、看报、备课、阅卷、批作业等与监考无关的事宜。如果监考教师发现学生有作弊嫌疑,应立即制止;若证据确凿,则必须按作弊处理,并在试卷袋上注明学生班级、姓名及情况并交教务处备案。
(4)学校原则上不提倡学生提前交卷。单科考试时间为1.5小时及以上的考试,规定学生在考试结束前半小时才能交卷;单科考试时间为1小时及以下的考试,不允许学生提前交卷。
4、考试结束
(1)终场时间一到,应向学生宣布停止答卷。监考教师要收齐,按考号次序整理好试卷(语文考试答题纸和作文纸按顺序放在一起,答题纸在上,作文纸在下;有答题纸和答题卡的学科要分开)、核对份数装入袋中,填写试场情况记录,并亲自送回考务办公室。当天该试场最后一场考试的监考教师要负责关好考场的门、灯、窗,楼层纠察老师负责检查。
(2)若当场考试有草稿纸,草稿纸由学校统一发放,每人一张。监考老师督促学生在草稿纸上写好班级、姓名、学号;要求学生保持草稿纸的完整;并在考试结束后把草稿纸收齐并交到教务办公室。
(二)场外监考
负责场外监考的教师必须在考试前做好试卷的正误校对工作,如试卷有错误及时到各试场更正。开考后到每个试场内巡视一次,考试结束前半小时,应再到各试场内巡视一次。不巡视时应在自己的办公室办公。
(三)预备监考
预备监考教师于开考前一刻钟到教务办公室报到,由考务人员安排参加当场考试的监考或回办公室等候安排。
(四)楼层纠察
楼层纠察人员需在考试前15分钟到教务处报到签名,10分钟前到达指定位置,至考试结束前不得擅离岗位,考试期间不定时地进行巡视,协助监考老师做好监考和楼层管理工作。当天最后一场考试结束后,楼层纠察人员要负责检查考场的门、灯、窗。
所有参加考务工作的人员在进入试区前必须关闭通讯工具。场内监考教师不得把通讯工具带入考场。
三、阅卷及试卷质量分析
1、教务办公室负责试卷的整理,密封装订工作。
2、阅卷工作由备课组长负责,采用备课组成员流水阅卷方式,在规定时间内完成阅卷工作并及时把试卷送交教务办公室统一拆封登分。
3、教务办公室要做好学生成绩上机统计工作并及时反馈给班主任和课任教师。
4、考试工作结束以后,各课任教师要及时完成自己任教班级学科的试卷质量分析。备课组长、教研组长要及时了解本备课组、本教研组的总体考试成绩并按要求认真地负责进行分析总结。
5、考试工作结束后,各科任教师要及时填写《成绩总册》和《学生成长记录册》。
6、如果考试成绩和试卷期望值差距过大,教务处登分员要及时向教导主任汇报,教导主任要和命题老师和课任老师协商定出妥善处理意见,并报校长室备案。


同济中学教师工作责任点

一、上课教师必须在两分钟预备铃响后,准时进入教室,并维持好班级纪律。(体育课、活动课、实验课、阅读课、音乐课、心理课、计算机课等任课教师需提前到岗以做好准备,并通知和督促学生准时到相关教学地点上课)。
二、课堂教学过程中认真授课,对课堂纪律和教学质量负责。
三、如在课堂教学过程中发生突发事件,教师有责任管教管导,妥善合理地进行处理,课后向相关职能部门汇报情况并做好记录。(如发现学生上课缺席、迟到、早退,任课教师有责任记录并及时向班主任汇报情况)
四、体育课、活动课任课体育教师应时刻在场,密切注意学生活动情况,避免一切事故发生。如有偶发事件,应及时妥善处理,立即向相关职能部门汇报情况并做好记录。
五、下课应以下课铃为号,任何人不得提前下课,也不得拖堂。
六、授课教师有责任管理好当堂课的眼保健操和室内操。
七、做到每课时一教案,有明确的教学目标、教学重点和难点,精心设计教学过程。
八、实施首问责任制,即对于学生所提出的学科问题,同一科目的教师有责任第一时间予以认真负责的解答。对于非本学科的问题,教师有责任将学生带至能解答问题的相关学科教师处。
九、认真及时地批阅学生的书面作业和作业订正,对要求背默的内容也应逐一予以检查落实。
十、在教导处规定的时间内,根据学科课程要求和学生的实际学习情况做好试卷命题工作和保密工作,考试后根据阅卷要求认真批阅试卷并做好成绩统计和登记,切实有效地完成试卷质量分析。
十一、教师应服从学校的监考安排,并根据监考人员操作规范,认真负责地监考,不做与监考无关的任何事宜。如有特殊原因无法参加监考工作须提前向教导主任请假。
十二、教师应定点、定时地参加相关科目的备课组活动,做到“备问题、备学生、备方法”。
十三、教师应积极参加市、区、学校、教研组组织的各类教学活动。每学期听课至少六节,并做好听课记录。
十四、科任教师定期和所在班级班主任进行沟通,并根据班级的教学实际情况向班主任提出建议,对教学过程中出现的个别学生不良情况记录在案,并积极配合班主任做好学生的思想教育工作。
十五、教师应自觉遵守学校制订的有关作息制度,并准时参加升旗仪式、政治学习及学校安排的有关活动。


同济中学教师教学工作的基本要求

一、熟悉本学科课程标准,全面了解教材内容,明确各章节在教材体系中的地位,明确重点章节和重点内容,统筹安排学期授课计划。
二、根据课程标准、教材内容和学生实际,确定学期和各章、节(单元、篇目)的教学目的和要求。教学目的要求要涉及认知、操作和情感领域,要体现思想教育因素,要做到确切、具体、集中。
三、按照教学目的要求,恰当处理和组织教学内容。要突出重点,分散难点,形成适当坡度。
四、教学过程设计要根据课程类别、学科特点、教学内容和学生实际,选择恰当的教学方法和教学手段;要注意新旧知识的联系,理论联系实际,调动学生的学习积极性,启发学生积极思维,培养学生的自学能力;要抓好教学中的预习、课堂笔记、作业、背默、测验、复习小结这六个关键环节;要充分利用现代教学设备,提高教学效益。
五、熟悉教材中的习题,精心选择和设计练习,要有利于学生理解和巩固所学的知识,有利于培养学生的分析问题和解决问题的能力。课内外的作业量要适当,要及时批改、讲评作业,重视教学效果的反馈。
六、写好教案及课后教学笔记,积累教学资料,总结教学经验。
1、每一篇教案要有本课时明确的教学目标,教学重点和难点,以及教学准备情况,教学过程要涵盖课堂教学的每个环节,做到每课时一教案。
2、提倡广大教师要写详案,中青年教师规定要写详案。
七、两分钟预备铃响后,教师应准时进入教室,维持好班级纪律,要负责管理好本堂课的眼保健操或室内操。教师要对自己任教学科的课堂纪律和教学质量负责,上课过程中要管教管导,教书育人,并及时处理好课堂偶发事件。下课应以下课铃为号,任何人不得提前下课,也不要拖堂。
八、教师调课(包括调监考),须向教导主任说明理由,由教务办公室统一调动,不得私下操作,因公调课须出示有关会议通知。
九、每位教师要认真地做好学生成绩的考核工作,使作业批改、测验考查、试卷命题、试卷分析、成绩统计等教学环节规范有序。
十、每位教师都要树立全员德育意识,都要成为学生德育工作者,把德育与学科教学有机地结合起来,积极做好学业暂时有困难学生的学科辅导和心理疏导工作。
十一、每位教师要积极参加教研组、学校、以及区、市组织的各类公开教学活动,每学期听课至少六节,并做好听课记录,青年教师要积极争取多上公开课,上好公开课。

 

同济中学教研组工作要求

教研组是落实学校、教导处教学工作计划,开展教学研究,进行学科教学管理,提高教师业务水平的重要基地。教研组长负责教研组工作的全面开展。
一、组织教师学习教育方针,教育科学理论,转变教育观念,端正教育思想,明确培养目标,按照教育规律办事。
二、组织教师学习本学科课程标准,明确教学目的任务,结合本校实际制定教学活动计划。
三、组织开展教学研究工作,根据我校实际,确定教研组、备课组和教师个人的研究课题。组织教学研究课,协助开课教师选课题内容、备课、试讲,组织教研组教师听课,并及时组织评课活动,推广教学经验,使工作实效落实到优化课堂教学,提高课堂教学效率,最终提高教学质量上。
四、指导教师钻研教材,每学期分期中、期末二次检查备课组和教师的备课和作业批改情况。在个人备课的基础上,加强备课组集体备课。教研组长要选定每个年级的备课组长,要求备课组要定时间、定内容开展教学活动,每周一次并做好活动记录。每学期开学时,每个备课组要交本学期教学进度计划,学期结束交备课组活动记录表。
五、做好青年教师的培养工作,有计划、有目标、有系统地对本教研组青年教师进行培养,组织新教师见习期带教,开展青年教师教学评优和基本功竞赛活动。
六、部分教研组要研究实验教学,协助学校管理实验室和专用教室,并认真积累经验,提高使用效率,及时整理本学科使用的各种教具和教学资料,充分发挥其作用。
七、研究落实本学科及本学科相关的选修课、活动课及研究性课程的开设,注意研究它的教法、考法,提高教学质量。
上述各项工作由教研组长负责落实,开学时订好教研组工作计划,开学后每月组织一次教研活动,并作好活动记录,协助备课组并负责做好期中、期末的试卷命题、阅卷工作。教研组长要准时参加有关教研组会议,认真做好记录,对相关内容及时进行传达落实,同时也要向学校各层领导反映教学工作中存在的问题,做到上通下达。学期结束要认真写好工作总结并做好本教研组的资料积累,接受教导处的考评。

 


同济中学备课组工作的基本要求

为了更好地开展教学研究工作,进一步提高广大教师的备课质量,根据市教委《加强备课组工作》的规定,并结合我校的实际情况,特提出同济中学备课组工作的基本要求。
1、备课组长是备课组活动的组织者,应成为备课组的核心。备课组长人选由教研组长拟定,教导处备案,并请教研组长随备课组人员的调整而及时调整。备课组长应该根据市、区教研室的意见,从我校实际出发,在每学期开学初制定出本学期教学进度计划,落实每周的备课内容,并做好记录,学期结束时把备课组活动记录上交到教导处备查。
2、遵循备课活动要备教法,备学法的原则,每次备课活动要有一位教师做好中心发言,其它教师补充。备课组教师要对教材中的重点、难点、实验处理以及教材的处理,组织教学的方法,指导学生的学法等方面进行共同备课。
3、备课活动中要立足对学生的分析,预测学生在学习过程中会产生的困难和问题,要及时总结以往教学过程中有益的经验来指导新一轮的备课活动,提高备课活动的质量。
4、备课活动要对学生的作业量与作业题型作精心选择,对平时的测验、期中、期末考试的命题,阅卷等常规工作作出总体安排。要共同分析学生作业、测验以及考试后的反馈信息,以利于教师补缺补差。
5、备课活动应做到定时、定点,每周确保一次。备课组是学校管理中最基层的一个建制,但是学校、教导处的许多教学改革意图都要由备课组最终落实到教学中去,因此要切实做好备课组的建设工作。


同济中学教师课堂教学评价记录表(二)
执教者         学科        课题
观课者         地点                         时间

 

同济中学学科带教协议

为更好地发挥校教育教学能手的示范引领作用,培养一批优秀的青年教师,造就一支师德高尚、业务精良、有奉献精神的教师队伍,经过甲乙双方的自愿选择,学校认定,由甲方担任乙方教学工作指导教师,希望双方认真履行义务,尽到责任,共同完成带教任务。
甲方义务与责任:
1、每学期随堂听课10 节,对乙方的教学提出意见并给予指导。
2、每月检查一次乙方教案,做出评价,提出改进意见。
3、每学期指导乙方完成一次公开课的准备及其教案的撰写。
4、对乙方不定期的学习求教、咨询要热情予以指导。
5、每学年指导乙方完成一篇德育或教学论文,或典型案例分析,或科研实验报告。
6、每学年指导乙方完成一本习题集和本年度本学科高考试卷的解题及分析工作。
7、指导乙方完成一次期中或期末试卷命题。
乙方义务与责任:                                            
1、真诚地向甲方学习,努力提高自己的师德修养,不断提高教育教学水平及科研能力。
2、 每学期听课15节,做好听课笔记,完成一篇听课随感和一篇教学反思。     
3、每学期在甲方指导下,完成一次公开课及其教案的撰写。
4、对教学中的疑难问题,及时向甲方请教。
5、在甲方指导下,每学年完成一篇教学论文,或典型案例分析,或科研实验报告。
6、每学期研读教育教学方面的理论书籍1-2 本及科研论文3-5 篇,做好读书笔记,完成一篇读书心得。
7、每学年在甲方指导下完成一本习题集和本年度本学科高考试卷的解题及分析工作。
8、在甲方指导下,进行一次期中或期末试卷命题。                                                                                                                                                                                                           
学校政策支持:
按学校现行办法每月给予带教教师津贴(教学能手按照校教育教学能手考核要求履行带教任务,不再享受带教津贴)。学校在一学年结束之际,通过考核,对完成带教任务突出的老师予以奖励。
协议时间为壹年(学年度),其间任何一方因故调离同济中学,协议则自然中止。
其他甲乙双方协商一致,认为可以加入的条款:
l、                                                          
2、                                                           
    
甲方签字:                      乙方签字:

注:本协议一式三份,带教双方各保留一份,放入教师业务档案中,另一份存放教导处。

 

同济中学办公室电脑使用暂行规定

1、各组室老师配备的电脑设备,实行电脑管理个人负责制。使用者请保管好自己的电脑及配件(包括USB无线网卡),以免设备丢失或被人为损坏。办公室计算机定人使用,办公室内未经允许不得擅自使用他人电脑;不要随意调换计算机及其配套部件,如鼠标、键盘等。
2、教职员工应按规范要求正确操作使用电脑,注意电脑设备的保养和维护。
3、发现电脑故障请及时与电教中心联系。未经许可,不要自行打开机箱拆装机器或内置设备(如内置光驱),不要对电脑硬盘进行格式化或重新安装操作系统。不要擅自对网络设置,如IP地址,计算机名,网络连接SSID等做任何修改。如遇无法解决的技术问题应报请学校电教中心解决。
4、工作时间不要利用电脑设备进行与教育教学无关的活动。
5、不要在连接电脑的电路上插接大功率电器;茶杯的摆放应远离电源、键盘;主机风扇旁不要放置其它物品,以保持良好的散热通风;不要用易产生静电的抹布或未拧干的抹布擦拭电脑。
6、不要添置外接音响,以免影响其他老师的办公或休息。外出、下班等不使用电脑时请及时关机,以节约用电、延长电脑使用寿命、减少电磁辐射,保护自己及他人的身体健康。
7、教职员工应努力学习相关电脑应用知识,及时完成学校布置的有关教育、教学任务。
8、 学生一般不准使用教师办公室电脑,特殊原因需使用教师电脑者,相关教师必须在场。
9、当由于工作需要调整办公室时,遵循“机随人走”的原则;岗位调整、调离或退休的老师应归还使用的电脑。
10、在使用过程中,教职员工要自觉遵守国家公布的网络安全管理有关条例。

 

同济中学关于教师指导学生参加竞赛获奖
的奖励方案

为了鼓励广大教师认真指导学生参加基础型课程、研究型课程、拓展型课程各类相关竞赛的积极性,学校对指导学生参加竞赛,并获得区级及以上等第奖的指导教师进行一定的奖励。
具体办法:
1、学生获奖证书和奖状均应在申报前交教导处备案登记,由教导处审核确定。
2、以学年为单位,教师申报学生获奖情况(申报对象:上个学年度获得区级以上竞赛等第奖的学生的指导教师皆可申报)。
3、由学校审核讨论,综合评定后,评出一等奖,二等奖,三等奖和鼓励奖。
4、如果教师在指导学生参加竞赛得奖成绩非常显著,学校将讨论后主动给予特别奖励。

一等奖:500元
二等奖:400元
三等奖:300元
鼓励奖:200元
对评出奖励的老师学校还将在校本培训时,给予宣传和表扬。

 

同济中学白板教室使用规定
一、白板教室设备供本校师生使用,外单位人员使用必须经校领导批准方可使用。
二、电子白板为任课老师和管理人员专用,其他人员如非必要不得随意乱动。
三、严禁在教室内发布、传播反动,淫秽,不健康的文字或图片信息。
四、任课老师每次使用时需提前网上登记。原则上需提前三天预定。如遇时间冲突,按预定时间先后顺序使用。
五、为保证教室内设备的使用,任课教室每次使用时,需在“教室申请”中进行登记。如有设备故障,需及时通知管理人员。
六、电子白板在使用时必须使用专用电子笔操作(如有使用需要,联系管理人员领取使用,并在课后及时归还,并做好登记),使用过程需保持白板的干净。
七、任课老师应监督学生不要乱涂乱画,保证电子白板的正常使用。如有设备故障,需及时联系教室管理人员,并进行登记。
八、爱护室内设备,严格按照操作规程进行操作,不得任意拆卸及进行自带软件的安装。
九、如需安装与教学有关的软件,需提前三天通知管理人员安装,不得自行安装。
十、白板教室不得使用U盘等电子存储设备,如需拷贝教案等,可放在网上。
十一、室内需保持安静、整洁,严禁在教室内喧哗打闹,吃零食,乱扔垃圾。
十二、按操作顺序开关机。
开机顺序:打开总电源,先开显示器,再开主机。打开投影仪。
关机顺序:关闭投影仪。推出所有应用程序,再执行系统关机程序,最后关闭显示器。关闭总电源。
十三、上机过程若遇突然停电,必须关掉总电源。并联系管理人员,做好相关登记。
十四、使用电子白板教室时,需注意安全,未经过管理人员的许可,严禁随意搬动计算机或拆卸计算机,避免发生触电事故。
十五、使用结束后,教师需摆好键盘鼠标及椅子,盖好防护罩,并通知管理人员检查。
十六、任课教师课上及课间需监督学生不要在桌椅板凳及墙上、黑板上乱涂乱画乱贴。下课离开教室需监督学生把垃圾带走,摆好桌椅,保持教室干净、整洁。             

 

同济中学电化教室安全规章制度
一、严禁携带任何危险物品进入机房。不得携带零食,饮料进入机房。
二、进入机房后,不得随意开启或停用机房内任何设备。
三、不得将纸屑,塑料等垃圾塞进机箱内,影响机箱的正常散热,构成消防事故的隐患。
四、不得奔跑,打闹,蹦跳,避免对机房内设备产生震动。
五、不能随便更改机房电脑里的软件和硬件配置,不得私自解决使用过程中所发现的任何异常问题,必须报告管理员或在场老师。

 

同济中学广播室安全规章制度

一、使用广播设备应提前一天告知广播室,使用当天提前五分钟进入广播室。如果当天有突发情况不使用需提前半小时告知。
二、不准在广播室内追逐、喧哗、打闹,保持室内安静、整洁。
三、除有广播任务的同学可以进入广播室外其他学生要进入广播室必须得到老师的同意。
四、不准携带易燃、易爆危险物品还有零食、饮料进入广播室。
五、广播室内器材发生故障,不要自行修理,应立即报告管理人员。

 


同济中学计算机教室和电子阅览室
使用管理制度


一、使用教师应根据教学安排,提前做好预约准备工作,提前5-10分钟到机房或电子阅览室,组织学生有序进入机房。在学生学习期间应坚守工作岗位,不得无故离开。机房或电子阅览室使用完毕,应关闭有关设备,并告知机房管理员。
二、未经许可,外人不得擅自启用机房设备。机房内仪器、设备的出借须经主管校长同意并在机房管理员的监督下执行。
三、所有使用机房或电子阅览室者都必须保持机房整洁有序,穿鞋套进入机房,不在机房内吃东西,不在机房存放其他无关物品。
四、机房内严禁烟火,不准吸烟,不准带入和存放易燃、易爆和有腐蚀性的物品。
五、使用过程中如发现故障,应立即向机房管理员报告,不得擅自拆卸计算机及相关设备。
六、严格按照安全规程操作使用计算机,计算机使用完毕后,立即关闭有关电源。不得私拉乱接有关设备,以确保人身和设备安全。
七、指导教师要能熟练地使用灭火器材,一旦发现火灾隐患应立即向有关领导和部门报告,并采取措施及时解决。
八、严格遵守保密制度,计算机系统的保密口令不得泄密给无关人员。
九、使用U盘时,应“先杀毒,后使用”。要做到使用前杀毒,使用后杀毒,确保万无一失。
十、谨慎使用公共软件,不要随意下载和使用软件。
十一、不得将各种游戏软件装入计算机系统。
十二、上网时禁止利用电子公告板(BBS)或通过电子函件(E-mail)传播含有反动、色情内容的有害信息,禁止传播涉及有害信息的网址。如发现含有有害信息,要及时采取有效措施防止扩散,并报告学校计算机中心或公安机关计算机管理监察部门。

 

同济中学物理实验室制度

一、实验室要保持安静,每次实验前,认真检查所需的仪器、药品,如发现缺损,应及时报告并登记,不得乱拿别桌的实验器材。
二、要注意安全,避免打破玻璃仪器,努力养成良好的习惯。
三、实验完毕,及时整理好实验桌。
四、实验中损坏仪器,应及时报告老师,填写破损单,酌情处理,经课任老师许可才能离开。
五、学生轮流做值日生,打扫实验室,清倒垃圾,整理讲台,关好水电及门窗。
六、实验禁止事项:
1、课任教师未进入实验室之前,禁止学生进入实验室;
2、一律对号入座,未经教师许可,学生不准动手做实验;
3、禁止在实验室内跑跳,吵闹及吃东西;
4、禁止乱丢纸屑,乱倒废液。
5、爱护公共财物,不要在实验桌上刻写涂划,污损实验桌。

 

同济中学化学实验室制度

一、学生进入实验室不得大声喧哗,要保持安静。
二、要注意安全,遵守实验室操作规程,特别是实验说明书中有关预防事故发生的规定。
三、要爱护公共财物和仪器设备,要注意节约药品,损坏仪器要如实登记,酌情赔偿。
四、做完实验把废液倒入废液缸里,仪器洗涤干净,放回原处,桌面收拾干净,地面要清扫干净,方可离开实验室.
五、做好安全防范工作,实验室内配备的砂箱,灭火设备,不得移作他用。
六、实验室、仪器室有专人管理,未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。
七、教师领取的实验仪器,药品用完后应立即归还,不得带到办公室,以免损坏和丢失,对实验时损坏的仪器要如实登记。
八、教学仪器不得借给私人使用,外单位借用,须经学校分管领导批准方可借出,并要按时归还,如有损坏,照价赔偿。
九、严禁闲杂人员进入实验室。
十、严禁在实验室吸烟和饮食。

 

同济中学生物实验室制度

一、实验室仅供我校教师和全体学生的实验使用。所有进入实验室的人员都必须遵守实验室有关的规章制度。
二、未经实验员许可,不得擅自动用实验室、仪器室的仪器、设备。
三、做实验时要注意安全。
四、实验室内仪器、设备一律不外借。
五、爱护实验室各种相关设备及物品,保持室内卫生;未经管理人员许可,不得擅自开关或使用实验室中的任何设备。
六、与实验教学和管理无关的人员不得擅自进入实验室。
七、实验室内严禁存放易燃、易爆或具有腐蚀性的物品,严禁吸烟。
八、由于责任事故造成仪器设备的损坏,要追究使用人的责任。
九、实验室使用过后实验员要及时检查,发现问题要及时向部门领导报告,如果有人为性质的损坏要当时明确责任,否则追究实验员责任。

 

同济中学文印室制度

一、学校内各种教学、行政管理上所需打印的油印件,均需办理登记手续经教导处审核签名后交文印室打印,特殊情况可以先打印但要补办登记手续。
二、打印件要求字迹整齐、清晰,按规范字体书写。
三、打印件需提前三天办好登记手续叫文印室,急件须经教导处批准。
四、非文印室人员不得擅自进出文印室,不得翻阅不该看的文稿、考卷,不打听不该知道的文稿内容。

                      

同济中学图书馆外借室规则

一、图书馆外借室全天对全校教师开放,中午对全校学生开放。
二、教师每人可借教辅类图书10本,文艺类图书5本,借期一个月。逾期要到图书馆办理续借手续。
三、学生每人借各类图书1本,借期两个星期,逾期要到图书馆办理续借手续。
四、外借图书如损坏严重或遗失,照价赔偿。
五、工具书(字典等)在图书馆内查阅,不得外借。
六、开架图书在翻阅完后按原来的分类放入书架,不得凌乱摆放。保持书架的整洁。
七、保持馆内的安静、整洁、安全,不携带零食、火种入内。
                                   

 

同济中学学生阅览室规则
一、阅览室对本校全体学生开放,所有书刊编号陈列于书架上,学生自己用学生证换取。
二、架上书刊每人每次限取一本,阅后放回原处,不得乱放。
三、爱护公物,取阅书刊不得污损、折角、涂写,如有损坏,须照价赔偿或加倍赔偿。
四、所有书刊、报纸限在室内阅读,不可携出室外。
五、保持环境安静、整洁,室内不可高声谈笑,不吃零食,不乱丢纸屑,不随地吐痰。
六、每人一个座位,不得随便移动桌椅,不得把脚搁在椅子上,离开座位要把椅子放在桌子下。
七、进阅览室不准携带书包、课本、作业本等。
八、凡有剪页、撕页或私自将书刊、报纸携出室外者,视情节轻重,按校纪严肃处理。

阅览室开放时间:中午12:00—12:40

 

同济中学体育器材保管室制度

一、未经许可,非相关人员不得私自进入体育保管室。
二、为保证体育课和课外活动正常开展,每次体育活动前,各班体育委员统一至体育器材保管室领取器材,并做好登记;活动后,必须按时、按数量归还。不按时按数量归还者,告知体育教师。非正常损坏或丢失器材,必须按价赔偿。
三、教职工借用器材,必须履行相关手续,按期归还。
四、体育教师上体育课所需器材,必须提前和体育器材保管员联系。保管员必须在课前准备好上课所需器材。
五、学校召开运动会或各类体育活动,经办同志必须提前一周和器材室联系,以保证器材准备充足。
六、未履行借物手续者,任何人不得从器材室随意取走任何器材,一经发现报学校有关部门处理。


同济中学室内篮球馆使用规定

一、凡进入场馆训练、教学的教师与学生,必须自觉遵守有关规章制度,接受场馆管理人员的检查与监督,共同维护训练、教学的良好秩序。
二、凭“场馆使用通知单”方可入馆。未经允许,不得擅自进入体育馆。
三、进入馆内活动必须穿穿运动鞋或软底胶鞋,不得穿硬底鞋。场馆内禁止吸烟,不得随便吐痰,乱抛杂物,保持墙壁、地面整洁,卫生。
四、爱护场馆设备、设施及体育器材,人为损坏者照价赔偿。
五、运动器材用后归还原处,不得随便带出。
六、场馆管理人员应及时监督并制止违章用馆行为。

 

同济中学体育场地管理制度

为更好地保护学校体育场地,延长其使用寿命,提高其利用率,更好地为全校师生服务,确保学校体育场地及设施不受损害,为广大师生创设一流的健身环境,经研究制定《同济中学体育场地管理制度》。
一、具体规定:
1、非本校人员未经允许,不得进入体育场地。任何人不得爬越体育场地大门及围墙,如违反者学校给予校规校纪处分。
2、不准穿高跟鞋和带有铁掌的鞋进入场地,以免损坏场地塑胶层面。
3、不准在场地内吃带皮、核和包装的食品。
4、下准在场地内吸烟。
5、不准在场地内乱吐、乱扔东西,不准在场地内乱写乱画。
6、不准在校内吃口香糖、泡泡糖等食品。
7、爱护运动场地及运动器械。
8、不准在场地内踢足球。
9、严禁一切车辆进入体育场地内。 
二、考核与处罚:
学校塑胶操场和健身器材是我校师生进行体育锻炼的重要场地和工具,全校每个师生都有责任和义务爱护它,每个班主任和教职工都有责任教育学生按《同济中学体育场地管理制度》维护学校的体育设施,每个学生都有义务维护和制止违规行为。凡发现学生违反本规定,造成场地设施损坏者,应照价赔偿并全校通报。 在操场举行运动会等大型活动时,活动的组织者是责任人,班主任是责任人,如有损坏,学生必须照价赔偿,扣除本班当月考核分数。上述违规行为发生后,学校还将在全校范围内予以通报。

 

同济中学体育场地开放制度

一、学校体育场地设施向社会开放,以不影响本校教育秩序和正常的体育教学、学生体育活动及体育训练为基本前提。
二、本校在校学生和教职工享有优先活动权。
三、学校在紧急状态条件下和体育场地设施维修、维护期间,可以公告暂停体育场地对外开放。
四、为保障本校学生人身安全,所有健身人员进入本校开放之体育场地,需凭身份证等有效*理必要的登记手续。对携带管制刀具、尖锐器械、棍棒等可能妨碍师生人身安全的器物的健身人员,本校教职工和体育场地管理员有谢绝其入内的权利和义务。
五、健身人员应尊重社会公德,服从本校管理人员的管理,做到文明健身。
六、严禁健身人员将机动车辆驶入跑道和球场。车辆进入本校活动区域,要低档减速慢行,并停靠在安全位置。
七、爱护本校体育场地、设施和器械,对破坏公物的要照价赔偿。
八、健身人员要保管好个人财物,加强健身防护,自觉做到安全健身;本校体育室外场地免费开放,学校对健身人员的人身财产安全不承担任何法律责任。

 


同济中学场地对外开放内容

一、双休日(9:00~21:00)及晚上(18:00~21:00)向学生、居民开放场地。
二、“阳光星期六”:每个星期六上午的活动。
三、暑期有组织的场地开放(包括白天的各类活动场所里的活动和晚上社区放电影,纳凉晚会等。比如,学生到校参加健康活动;残障人士运动会;里弄居委组织的放电影,纳凉晚会等。)
四、定期对周边居委老年健身队免费开放场地。
五、以上场地开放时间和内容若有变化,将另行通知。

 

同济中学场地开放管理工作预案

近几年来我校逐步将教育资源向社会、社区、居民开放,实现教育资源的共享,走出了一条探索性的路子。但随着进出人员的增多、人员的复杂性以及学校场地实际,势必将对学校的安全产生了影响。为此我校制定了如下场地管理预案。
1、学校增加保卫力量,加强校园内的巡视工作,确保场地开放的有序进行。
2、我校总务部门定期对体育器材进行检查和维护,努力做到器材场地对伤害事故防患于未然。
3、学校添置必要设施、维修基金、活动管理经费等,支持与保障学校教育资源持续有效地开展。
4、场地如发生意外事故,我校相应也制定了学校体育场地意外事故应急预案,具体如下:
(1)场地值班人员第一时间联系就近长海医院(地址:长海路168号)
(2)通知家属。
(3)上报五角场镇社区体育俱乐部,联系人:刑林珠65306046
(4)若有必要联系五角场镇警署。(联系人可根据警方安排调整)


联网单位信息安全管理制度

为维护互联网环境安全、健康,根据《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《互联网安全保护技术措施规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等国家法律、法规,特制定本制度。
总   则
一、严格遵守国家有关涉及互联网方面的法律法规;
二、坚决封堵互联网上不良和有害信息的侵入;
三、积极配合公安机关的网络信息安全部门检查;
四、按照备案要求,及时备案本单位在互联网应用方面的变更信息;
五、在本单位建立网络信息安全保护小组,并报公安机关的网络安全部门备案;
六、根据本单位在互联网应用的实际情况,在安全员、安全教育和培训、机房管理、安全保护技术措施、巡视上报、用户登记、帐号使用和操作权限管理等方面制定以下细则制度。
安全员制度
一、设立2人以上专职或兼职计算机信息网络安全员(以下简称安全员);
二、安全员主要负责学校网络(包含局域网、广域网)的系统安全性;
三、安全员负责全校教职员工网络安全方面操作和知识的培训;
四、安全员负责系统数据的冗灾(不知道什么意思,是抗吗?还是专有名词)备份工作;
五、安全员确保系统日志保存完善并保留60天以上(日志包含公司内部联网和网站两大块);
六、对系统防病毒系统、防火墙和入侵检测系统的定期升级。定期对系统作安全检测,及时发现安全漏洞予以消除,对检测结果和漏洞消除情况有记录;
七、安全员应经常保持对最新技术的掌握,实时了解网络信息安全的动向,做到预防为主;
八、安全员承担对不良、有害信息上报、处置工作职责;
九、另安全员承担本校制定的其他和公安机关交办的相关网络安全职责。
与公安联系制度
一、建立与公安机关联系的长效机制,对网络安全方面出现的问题和情况及时沟通;
二、网络安全管理员保持通讯畅通,确保24小时内有急事联系到人;
三、对计算机信息系统中发生的案件,应当24小时内向当地公安机关报告
安全教育和培训
一、安全员定期接受公安机关相关部门的安全培训;
二、对全校教职员工在《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《互联网安全保护技术措施规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等关于网络安全方面的国家法律、法规的学习、培训,提高工作人员(特别是安全员)的维护网络安全的警惕性和自觉性;
三、实时了解网络信息安全的动向,不定期地对本校教职员工进行关于最新系统漏洞修复和最新病毒预防等安全防范方面的的培训和学习。
四、适时对全校教职员工进行基本的网络安全保护制度和具体方法介绍,切实维护计算机联网安全。
五、畅通与公安机关有关人员的联系渠道,加强对各类有害信息、特别是影射性有害信息的识别能力,提高安全防犯能力。
机房管理制度
一、对能够进入机房人员的设定要求(如:非机房人员准入制度等等);
二、对任何易燃、易爆、腐蚀性、强电磁、辐射性、流体物质等对设备正常运行构成威胁的物品的禁止要求;
三、对运行设备及各种配置等等进行更改、增减的权限规定;
四、操作密码定期更改要求,超级用户权限设定、机房管理员权限等等的权限设定;
五、各种主要数据的冗灾备份要求;
六、《机房日志》及软件维护、增删、配置的更改,各类硬件设备的添加、更换等登记要求;
七、对机房内设置的消防器材等不定期进行检查的要求,以保证其有效性;
八、机房环境(如整洁、温度等等)的要求;
九、其他。
安全保护技术措施制度
(服务器不管是自己管理还是托管,都应建立)
一、系统日志保存完善。根据不同互联网服务性质保存相应的日志项目(具体项目参照《互联网安全保护技术措施规定》,项目应达到的标准参照《中华人民共和国公共安全行业标准》GA610-2006、GA611-2006、GA612-2006),做到保存项目完整、保存时间在60天以上;
二、对系统安全防范系统定期检测、升级、漏洞修补,确保系统安全;
三、系统数据冗灾备份;
四、定期巡视,确保信息安全、合法。
巡视上报制度
(必须制定的单位——网站有交互式栏目,用户能发布信息的,如:网站包含有论坛BBS、社区、留言板、聊天室、游戏、电子邮件服务等)
一、对于论坛BBS、社区、留言板、聊天室、游戏,建立信息发布前的关键字或敏感词汇的自动过滤功能(关键字内容包含邪教术语、淫秽术语等等,定期更新关键字或敏感词汇,密切关注社会动态,对关键字或敏感词汇作及时调整等等方面的具体规定);
二、对于电子邮件服务,建立垃圾邮件的自动过滤功能;
三、上述栏目属于新闻时事、时政类的栏目,必须建立信息发布前的先审后发制度;
四、24小时巡视(可以由管理员、版主等轮流或分块负责,如何分工实现24小时巡视、巡视时职责是及时发现有害信息并及时处置等等都应明确);
五、上述四条,系统自动过滤、审核、巡视出的有害信息应留存,并定期向公安机关网络安全部门上报;
六、指定专人负责上报,每(具体数字)天上报一次,日常上报途径,急事上报途径等等应明确。
用户登记制度
(联网单位是互联网数据中心、提供托管主机和虚拟主机的服务商,必须建立)
要求:对托管、租用者身份信息及其主机对应IP地址等如实登记,变动的信息及时更改等等,建立相应制度。
帐号使用登记和操作权限管理制度
一、联网单位应用系统中的用户权限设置;
二、对于论坛BBS、社区等栏目中用户分级管理(如:游客、注册用户、版主、管理员等之间的权限设置,新闻时政类栏目与普通栏目版主、管理员之间的权限设置);
三、后台管理员的权限设置;
四、其他。
附    则
本制度自即日起实施。制度一式二份,一份报公安机关的网络安全部门备案,一份和《中华人民共和国计算机信息网络国际联网单位备案表》同档保存在(具体部门)备查。

 

同济中学网络及网络安全管理制度

计算机网络为同济中学局域网提供网络基础平台服务和互联网接入服务,由学校信息中心负责计算机连网和网络管理工作。为保证学校局域网能够安全可靠地运行,充分发挥信息服务方面的重要作用,更好地为学校教职教职员工提供服务。现制定并发布《网络及网络安全管理制度》。
第一条  所有网络设备(包括光纤、路由器、交换机、集线器等)均归信息中心所管辖,其安装、维护等操作由信息中心工作人员进行。其他任何人不得破坏或擅自维修。
第二条  所有学校内计算机网络部分的扩展必须经过信息中心实施或批准实施,未经许可任何部门不得私自连接交换机、集线器等网络设备,不得私自接入网络。信息中心有权拆除用户私自接入的网络线路并进行处罚措施。
第三条  各部门的联网工作必须事先报经信息中心,由信息中心做网络实施方案。
第四条  学校局域网的网络配置由信息中心统一规划管理,其他任何人不得私自更改网络配置。
第五条  接入学校局域网的客户端计算机的网络配置由信息中心部署的DHCP服务器统一管理分配,包括:用户计算机的IP地址、网关、DNS和WINS服务器地址等信息。未经许可,任何人不得使用静态网络配置。
第六条  任何接入学校局域网的客户端计算机不得安装配置DHCP服务。一经发现,将给予通报并交有关部门严肃处理。
第七条  网络安全:严格执行国家《网络安全管理制度》。对在学校局域网上从事任何有悖网络法规活动者,将视其情节轻重交有关部门或公安机关处理。
第八条  学校教职员工具有信息保密的义务。任何人不得利用计算机网络泄漏公司机密、技术资料和其它保密资料。
第九条  任何人不得在局域网络和互联网上发布有损学校形象和教职员工声誉的信息。
第十条   任何人不得扫描、攻击学校计算机网络。
第十一条  任何人不得扫描、攻击他人计算机,不得盗用、窃取他人资料、信息等。
第十二条  为了避免或减少计算机病毒对系统、数据造成的影响,接入学校局域网的所有用户必须遵循以下规定:
1、任何单位和个人不得制作计算机病毒;不得故意传播计算机病毒,危害计算机信息系统安全;不得向他人提供含有计算机病毒的文件、软件、媒体。
2、采取有效的计算机病毒安全技术防治措施。建议客户端计算机安装使用信息中心部署发布的有关杀毒软件和360安全卫士对病毒和木马进行查杀。
3、定期或及时更新用更新后的新版本的杀病毒软件检测、清除计算机中的病毒。
第十三条  学校的互联网连接只允许教职员工为了工作、学习和工余的休闲使用,使用时必须遵守有关的国家、企业的法律和规程,严禁传播淫秽、反动等违犯国家法律和中国道德与风俗的内容。学校有权撤消违法犯纪者互联网的使用。使用者必须严格遵循以下内容:
1、从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。
2、遵守所有使用互联网的网络协议、规定和程序。
3、不能利用邮件服务作连锁邮件、垃圾邮件或分发给任何未经允许接收信件的人。
4、任何人不得在网上制作、查阅和传播宣扬反动、淫秽、封建迷信等违犯国家法律和中国道德与风俗的内容。
5、不得传输任何非法的、骚扰性的、中伤他人的、辱骂性的、恐吓性的、伤害性的等信息资料。
6、不得传输任何教唆他人构成犯罪行为的资料,不能传输助长国内不利条件和涉国家安全的资料。
7、不能传输任何不符合当地法规、国家法律和国际法律的资料。
第十四条  学校门户网即将改版成功,为了发挥好网站的形象宣传作用,各部室要及时向信息中心提供有关资料,以便充实网站内容,加大宣传影响。由信息中心统一整理、编辑上传及内容更新。
第十五条  各部门人员每日上班及时打开计算机,进入学校办公系统、浏览相关文件信息、学习有关文件资料。如有自己业务相关的工作信息,要及时处理,处理结果及时回馈有关责任人员。
第十六条  充分利用办公系统的优势信息处理平台,浏览的相关情况由办公系统后台数据库自动生成详细记录,以便领导检查相关登陆信息提供记录参考。
第十七条  各部门人员必须及时做好各种数据资料的录入、修改、备份和数据保密工作,保证数据资料的完整准确和安全性。
第十八条  严禁外来人员对计算机数据和文件进行拷贝或抄写以免泄漏学校机密,对学校办公系统或其它学校内部平台帐号不得相互知晓,每个人必须保证自己帐号的唯一登陆性负责,否则由此产生的数据安全问题由其本人负全部责任。


同济中学网络与信息安全应急预案

一、网络安全的内容
1、信息安全
根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和其他法律、行政法规的规定,任何单位和个人不得利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密,不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益,不得从事违法犯罪活动。任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息:
(一)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;
(二)煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的;
(三)煽动分裂国家、破坏国家统一的;
(四)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;
(五)捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;
(六)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖,教唆犯罪的;
(七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;
(八)损害国家机关信誉的;
(九)其他违反宪法和法律、行政法规的。
任何单位和个人不得从事下列危害计算机信息网络安全的活动:
(一)未经允许,进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的;
(二)未经允许,对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的;
(三)未经允许,对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的;
(四)故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的;
(五)其他危害计算机信息网络安全的。
2、设备安全
网络设备属于弱电范围,对环境的要求较高,为保障网络系统的安全运行,须注意设备的安全:
(一)保证机房的温度和湿度在正常的范围内,温度18~25摄氏度,相对湿度:30%~70%,电压稳定。
(二)做好防雷、防雨、防火和防盗措施。
3、数据安全
(一)非管理人员不许擅自删改中心机房内的计算机软件、数据。
(二)中心机房内的计算机原则上不做与其功能无关的工作。
(三)中心机房内严禁吸烟,严禁使用明火或燃烧任何物品;未经管理人员同意,严禁私拉电线使用其它电器。
(四)做好防病毒和防黑客入侵措施。
(五)定时备份数据,特别情况下能迅速恢复数据,将数据丢失的损失减小到最小。
二、预警预防及应急处置
1、信息监测
学校信息中心建立和完善针对本校网络的运行状况和信息安全事件的监测,提高防范网络攻击、病毒入侵、网络窃密等的能力,防止有害信息传播,确保各类网络与信息安全,做到事件早发现、早报告、早处置。配合区公安局做好打击网络违法犯罪行为的有关线索和证据收集。
2、信息报告与处理
学校要及时、准确地向区教育信息中心报告网络与信息安全事件有关信息,并协助区教育信息中心处理相关事件。
3、应急响应
网络与信息安全事件发生后,学校网络管理员应立即关闭相关设备,保存相关日志和记录,并及时汇总信息并迅速报告上级主管部门。
4、先期处置
记录与了解:接到网络与信息安全事件报警后,要先详细记录该事件的细节信息,了解事件造成的损失、影响以及现场控制情况,并尽可能全面了解与事件有关的信息。
事件确认与判断:在汇总相关信息的基础上,及时判断事件性质,并根据判定结果,开展下一步的工作。
事件分析:事件确认后,根据掌握的信息,分析事件已经造成的损失和预计损失、事件的严重程度和扩散性等情况。
网络与信息安全事件发生后,学校必须在第一时间实施即时处置,控制事态发展并及时向上级单位报告。
5、后期处置
善后处理:
学校和其他相关工作机构要积极稳妥、深入细致地搞好善后处置。对参与处置的工作人员,以及紧急调集、征用有关单位、个人的物资,要按照规定给予补助或补偿。
6、调查与评估
学校应对网络与信息安全事件的起因、性质、影响、责任、经验教训和恢复重建等问题进行调查和评估,并向上级部门报告。
7、恢复重建
重建工作按照“谁主管谁负责,谁运营谁负责”的原则,由学校负责。学校和相关职能部门在对可利用的资源进行评估后,制订重建和恢复计划,迅速采取各种有效措施,恢复网络与信息系统的正常运行。
8、宣传教育
宣传信息安全相关法律法规和信息安全基础知识,提高公众信息安全应急防范意识。
9、责任与奖惩
应急处置工作结束后,应当分析产生该次事件的原因,对事件进行调查,确定责任人。如果涉及违法犯罪行为,由司法机关及时追究当事人的刑事责任。
网络与信息安全事件应急处置工作实行行政领导负责制和责任追究制。
对于在应急处置工作中做出突出贡献的先进集体和个人,给予表彰和奖励。对于迟报、谎报、瞒报、漏报网络与信息安全事件重要情况或者应急处置工作中有其他失职、渎职行为的,依法对有关责任人给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。


中学生日常行为规范(修订)
一、自尊自爱,注重仪表
1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信,礼貌待人
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。
14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
三、遵规守纪,勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
四、勤劳俭朴,孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己,遵守公德
32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。
40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

                                          中华人民共和国教育部

 

中学生守则 (修订)

1、热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,热爱科学,热爱社会主义,热爱中国共产党。
2、遵守国家的法律,增强法律意识,遵守社会公德,遵守学校纪律。
3、刻苦学习,勤于思考,勇于实践。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,积极参加有益的文体和科技活动。
5、热爱生活,自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,生活俭朴,消费合理,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,国际交往,注重礼节。
8、热爱集体,维护集体的荣誉,团结同学,乐于助人。
9、明辨是非,诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,珍惜资源,节约能源,保护环境。

上海市财政局 上海市教育委员会
关于对普通高中学生实施“两免一补”资助政策的通知
(沪财教[2008]51号)

各区县财政局、教育局,浦东新区社会发展局:
经市人民政府批准,本市从2008年秋季开学起,对普通高中学生实施“两免一补”资助政策,现将有关事项通知如下:
一、资助范围和对象
(一)资助范围:公办、转制、民办等各类普通高中学校。
(二)资助对象:在上述普通高中学校就读并具有本市高中学籍的城乡低保家庭学生和烈士子女。
二、资助内容和标准
(一)资助内容:免除学费、课本和作业本费,补助生活费(包括伙食费和寄宿制学生住宿费,下同)。
(二)资助标准:
1、学费:公办高中按各类普通高中的相应收费标准免除,转制和民办高中学校按一般普通高中的收费标准(即每生每学期900元)免除;
2、课本费和作业本费:按每生每年440元标准免除;
3、生活费:伙食费按每生每年1188元标准补助,住宿费按市财政局、市物价局公布的最低收费标准补助。
三、资助资金的来源
按照普通高中的教育行政和经费管理体制,所需资金按学校隶属关系,分别由市和区(县)政府承担。市财政对经济困难区县给予适当补助。
四、资助的申请和审核
(一)符合资助条件的学生应在每学期开学初向学校提出资助申请,学校依据申请发放资助申请表。
(二)申请资助的学生应如实填报资助申请表,父母下岗或无业的由户籍所在地社会救助管理所盖章证明,父母在岗的由单位盖章证明其收入状况,并提供相关证明(城乡低收入家庭证明和烈士证明)。
(三)学校审核后,交学校隶属教育行政部门和财政部门审核确定。
(四)实施“两免一补”资助政策后,学校要继续为家庭经济困难学生做好课外教育活动费、卫生保健等代办性收费项目的减免和资助工作。
五、对其他家庭经济困难学生的资助政策
对未列入“两免一补”政策范围的其他特殊家庭经济困难学生,学校可依据实际情况给予部分资助或实行全额资助。资助经费由学校负责筹集。学生申请办法可以参照申请上海市“两免一补”的做法,并由学校组织有关人员成立审核组进行审核。


同济中学三好个人、先进集体评选办法

按照《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中“健全优秀学生评选和奖励制度”的精神,结合学生发展的实际,现对《上海市同济中学三好个人、先进集体评选办法》作进一步修改,具体内容如下:
一、评选对象
三好个人的评选对象应为在校就读学生,先进集体的评选对象为班级。
二、评选要求和方法
1.加强领导,严格管理。学校政教处和团委具体负责每年的评选工作,年级组、班主任开展评选工作的宣传,鼓励学生全面发展、激励班集体成长。
2.民主推荐,师生共同评议。由学生民主推荐(班主任负责保存推荐过程中的材料),经师生共同评议,然后整理事迹材料向年级组推荐。年级组评议会议应吸收学生代表参加讨论,逐个复查、审核、取得一致意见报学校政教处和团委。
3.全面衡量,树立优秀典型。学校应把符合评选条件的学生和班集体先进材料进行广泛宣传,以树立典型、弘扬先进,营造努力争优的氛围。
三、评选条件
(一)三好个人评选条件
1.政治思想:政治上积极要求上进,在党、团组织开展的各项教育活动中表现突出;平时积极宣传党的四项基本原则和改革开放政策,熟悉了解国际国内的时事政治,关心社会主义现代化建设;能正确理解和宣传中国特色社会主义理论,自觉抵制和批评不良的思想和言行。
2.道德品质:遵纪守法,模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》;维护集体荣誉,乐于为集体工作;广泛团结同学,全心全意为同学服务;尊老爱幼,关心他人,诚实守信,为人正直,处事公道;热爱劳动,有良好的生活方式和文明修养,获得学校、家庭、社区的好评。
3.学业技艺:学习态度端正,学科平衡发展,有良好的学习习惯;虚心好学,刻苦钻研,注重实践,具有较强的科学精神和创新思维能力,各门学习成绩均为优良。
4.身心素质:能认真刻苦地参加体育锻炼和军政训练,体育成绩达标;具有坚强的意志和承受挫折的能力,具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好的个性心理品质。
5.社会实践:主动积极投身各类社会实践活动,在志愿者服务中起示范带头作用。
6.校学生会、团委干部参与三好个人评选,不占用班级推优名额但须经班级半数以上同学表决同意,另经政教处、团委考核评定。
7.有下列情形者,取消评优资格:
1)违反学校纪律、受到学校行政处分的学生,取消其在学校学习阶段的评优资格;
2)凡不参与社会实践或志愿者服务活动的学生取消其该年度评优资格。
3)凡在评优事迹材料中弄虚作假者取消其评优资格。
(二)先进班级集体评选条件
1.班级集体拥护党在社会主义初级阶段的基本路线、方针和政策;学习中国特色社会主义理论和国际国内时事政治,关注国家社会建设与发展;群策群力,积极投入社会考察、志愿服务等社会实践活动,且表现突出,在学校和社区中有良好的声誉。
2.班级集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,并有突出的事例,有正确的舆论和良好的班风,具有自我教育、自我管理、自我服务、自我约束和为集体作贡献的意识,形成积极进取、团结向上的精神风貌,并在学校班集体工作考评中名列前茅。
3.班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间,学习气氛浓厚,教学相长,互帮互助,能积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、学习、文化、艺术、体育、娱乐等活动,成绩显著;具有较强的凝聚力。
4.班集体形成建设中有一支个人潜能得到发挥,有较强服务意识,并起到示范先进作用的核心骨干队伍。
四、表彰奖励方法
1.凡被评为校级三好的个人和先进班级集体由学校命名表彰,先进事迹材料归入学生和班主任档案。
2.凡被评为校级三好的个人和先进班级集体,可获得市、区三好个人和集体的评选资格。
3.凡被评为校级三好个人的学生,可获得奖学金加分条件资格。
4.凡被评为校三好个人的学生,可参加学校组织的奖励活动。
五、市、区三好个人和集体的评选
1.市、区三好个人和集体的具体名额,由上级部门分配决定。
2.市、区三好个人和集体评选程序是:
1)在获得校三好个人和集体的基础上,由个人、集体自行申报。
2)政教处和团委召开各种类型座谈会,广泛听取教师和学生的意见,拟定初步名单。
3)校评审领导小组讨论审定,张榜公示,征求意见。
4)上报上级部门,经测试、批准后,再张红榜公布正式表彰名单。
六、此办法自颁布之日起实行。

 

同济中学学生奖学金评选条例
第一条  为全面推行素质教育,褒扬学生勤奋、努力、刻苦的学习精神,激励学生在学习的各个领域中创造新的成绩,为学校争得荣誉,培养新一代有理想、有文化、守纪律的学生,特制定本条例。
第二条  凡是在本校就读的学生,只要符合条例中的要求,都可以参加评选并获得本条例规定的奖学金。
第三条  学生奖学金设一、二、三等奖及进步奖,根据学生在德育、智育、体育等所取得的不同成绩,由学校给予相应的物质奖励,并由学校颁发奖学金证书。
第四条  学生奖学金具体评选条件为:
(一)一等奖学金:
1.学生每学年二次期末考试总评成绩列年级前三名(第一、二学期末考试总评成绩之比为4:6),并且德育成绩为优,体育成绩为良者;
2.学生在全国各类学科竞赛中获等第奖者;
3.学生在市级各类学科竞赛中获一等奖者。
(二)二等奖学金:
1. 学生每学年二次期末考试总评成绩列年级4—10名(第一、二学期末考试总评成绩之比为4:6),并且德育成绩为优,体育成绩为良者;
2.学生在市级各类学科竞赛中获二、三等奖;
3.学生在区级各类学科竞赛中获一等奖者。
(三)三等奖学金:
1. 学生每学年二次期末考试总评成绩列年级11—20名(第一、二学期末考试总评成绩之比为4:6),并且德育成绩为优,体育成绩合格者;
2. 学生在区级各类学科竞赛中获二、三等奖者。
(四)校内学科奖学金:
为调动学生学习积极性,鼓励学生全面发展,凡在学校组织的各类竞赛活动中获得优胜,经学校教导处和政教处备案,可予以奖励。
第五条  当年荣获市、区、校级荣誉称号者,可折算具体分值加计入学生学期学习成绩总评分,具体折算为:
1. 市三好学生、优秀学生干部、优秀团员加计20分;
2. 区三好学生、优秀学生干部、优秀团员加计10分;
3. 校三好学生、优秀学生干部、优秀团员加计5分。
第六条  市、区三好学生、优秀学生干部、优秀团员加分有效期为一学年,校三好学生、优秀学生干部、优秀团员加分有效期为一学期。
第七条  对在社会上见义勇为,为社会安定做出贡献,或者在社会上为学校争得荣誉的学生,根据具体事例,可参照奖学金评选条例,酌情予以奖励。
第八条  凡参加奖学金评选的学生,只要符合本条例第四条中的任何一条,都可获得相应等第的奖学金。条件中有某些方面不符合者,奖学金下降一个等第。
第九条  学生所参加的区级以上各类竞赛,必须由教育行政部门认定许可,并由教育行政部门组织并参与的学科竞赛。学生奖学金每学期评选一次,由学校政教处、教导处具体负责确定获奖名单,交由学校行政会议审定通过,并张榜公布、举行颁奖仪式,以资鼓励。
第十条 本条例的解释权属于校长室,此条例自颁布之日起执行。


同济中学学生品德测评办法

对学生品德进行测评是实施德育大纲的重要组成部分,是学校德育工作的重要环节。品德测评有利提高学生自我评价,自我教育能力,增强其参与意识,促进良好思想品德的形成和发展;有利于班主任全面了解学生;有利于促进学校开展素质教育,鼓励学生扬长避短,促使学生不断地自我完善。品德测评的基本方法是写操行评语和评定操行等级相结合。
一、评定的内容和标准
以《中学德育大纲》规定的德育目标、内容和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据,对不同年级学生在思想政治觉悟、道德品质、行为表现等方面提出的要求。将操行等级分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
优秀:积极要求上进,参加学校和班级组织的各项教育活动,在活动中发挥骨干作用;模范地遵守学生日常行为规范和学校的各项规章制度,在学生中起带头示范作用。
良好:要求上进,严于律己,乐于参加学校、班级组织的各项教育活动;自觉遵守学生日常行为规范和学校各项规章制度。
合格:要求进步,能参加学校、班级组织的各项教育活动,听从教师教育和指导,基本做到学生日常行为规范要求。
不合格:不服从管理和教育,经常违反学生行为规范要求和学校规章制度。
二、评定原则与方法:
学生品德测评以以下原则为指导:测评功能与教育功能相结合;形成性评价与总结性评价相结合;学生评价与教师评价相结合;定性分析与定量分析结合起来;动态与静态相结合。
学生品德测评采用“以学生为主体的民主测评制”,即通过学生个人自评、班委评议和班主任总评,对每个学生的思想品德评出等级,然后写出评语。每一学期期末,班主任对学生个人小结、小组评议签署意见,学年末写出评语。操行等级由班主任在征求学生和任课教师意见基础上评定,学期末初评,学年末总评。
三、写操行评语的要求
学期末,班主任、教师应组织学生认真进行自我小结,征求本班任课教师的意见,综合分析平常考查记载的资料,整理成品德评语,誊写到《学生品德综合测评表》“班主任评语”栏里。撰写评语的具体要求是亲切、真实、具体、突出重点、反映个性特色。亲切:要求班主任对每个学生都寄予期望,撰写评语,要做到娓娓道来,循循善诱,字里行间倾注爱生之情。真实:要实事求是、一视同仁地反映学生的表现,避免虚假不实之词或任意拔高或故意贬低。具体:要求用简洁、明了、准确的语言写出学生的实际表现,可用具体事加以说明,对暂时无法评价的事情,可用写实的方式处理,既要正面肯定,又要指出缺点、错误。
突出重点:要求抓住学生品质上的主要优点和缺点,有重点评述,应能反映出学生个性品质特点,避免烦琐和一般化,评语中要体现出学生的奖惩情况。
四、评定程序:
1、宣传动员。测评前,教师通过各种渠道和形式,进行思想动员,提高学生和家长对测评意义的认识,增强责任感、自觉性。
2、学生制定计划。学生在教师辅导下根据测评指标要求,从自身实际出发,拟定计划,提出一学期的努力方向。
3、学校创设情景。学校通过开展多方面活动,为学生创造一种道德情境,使其在角色体验过种中不断获得道德的自我完善和发展,也为测评积累资料,提供依据。
4、学生自我小结。学生以某个阶段自我品德表现和品德养成发展情况进行回顾。
5、集体民主评议。由班级同学根据积累的资料和学生自评小结,给每个学生的品德打上等第。
6、教师综合评价。班主任在学生自我鉴定和民主评议的基础上再进行测评。给每位学生评出品德总评分数,写出切合实际,突出重点,反映个性的评语。
7、班主任将评定结果(包括操行评语和操行等级)通知家长,并记入学生学籍表。


同济中学“一日行规”

按时起床,准时到校。穿着得体,注重仪表。
进出校门,文明礼貌。尊师重道,同学重要。
胸有国旗,国歌唱好。健康身体,认真做操。
上课专心,主动研讨。格物穷理,必争分秒。
独立作业,自主高效。全面复习,诚信应考。
讲究卫生,垃圾勿抛。文明休息,不该吵闹。
爱护公物,珍惜花草。节约水电,热爱学校。
莘莘学子,七不记牢。品行兼优,同济为耀。

 

同济中学学生诚信考试承诺书

为维护学校各项考试(阶段性测试)的公平、公正,加强学生遵守考试纪律的教育,强化学生的自律意识,提升学生的自我控制能力,营造诚实守信的考试环境,树立文明良好的社会风尚,根据教育部的有关规定,结合我校的具体情况,特制定《同济中学学生诚信考试承诺书》。请各位同学认真阅读以下关于“考试纪律要求及违纪处理方法”的内容,并签名确认。
1、考试(阶段性测试)纪律要求:
(1)学生必须认真参加学科考试(阶段性测试)。学生按准考证对号入座。学生必须独立完成学科考试(阶段性测试)。不允许提前交卷。
(2)学生进入试场,除2B铅笔、钢笔、圆珠笔、直尺、圆规、三角尺、橡皮、计算器等物品外其他物品不得带入试场。严禁携带各种通讯工具(如移动电话、寻呼机及其他无线接收、传送设备等)、有电子存储记忆功能的计算器和录放设备以及修正液、修正带等物品进入试场。如已带入,必须将各种通讯设备关闭,与其他物品一起放入书包,按照规定统一放在学校规定的位置,待考试结束后取回。在考试中一旦发现手机未关闭或携带在身上,均以考试作弊论处。
(3)学生在考场中必须保持安静,严格遵守考场纪律,不准喧哗,不准冒名顶替,不准偷看、夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭答题内容,不准传抄答案或交换试卷等。如有违反,均以考试作弊论处。
(4)学生进入考场,不准擅自携带草稿纸入场;考试结束离场时,必须将答卷、草稿纸一并交出,不准私自带走;考试结束收卷时,学生不准再动笔答题。如有违反,均以考试作弊论处。
2、对在考试(阶段性测试)中违纪学生的处理:
(1)行政处分自然生成,处分布告全校公布。   
(2)写出书面检查。
(3)在年级或班级作公开检查。               
(4)当场科目考试成绩记零分。
(5)取消高中阶段任何评优资格。             
(6)高三阶段取消任何推荐资格。
(7)如有屡教不改者,处分情况记录于毕业档案。

同济中学学生诚信考试承诺书
  
我是同济中学高     年级        班在读学生,我已认真阅读了《同济中学学生考试纪律要求及违纪处理方法》中的具体内容。我庄重承诺:保证在学校期间的各项考试(阶段性测试)中自觉遵守考试纪律,做诚信考生。如有违反“考试纪律要求”的内容,愿接受学校根据《同济中学违纪学生处分条例》所作的处理。

                                       学生本人签名:
                                       家长签名:
                                       年     月     日
(此承诺书保留至高中毕业)

 


同济中学违纪学生处分条例
第一条  为加强对学生的素质教育,规范学生在校行为,严肃校纪、依法治校,特制定本条例。
第二条  对违纪学生,可根据情节严重程度,在进行思想教育的同时,给予必要的纪律处分。处分类型分为;(1)口头警告处分;(2)行政警告处分;(3)行政严重警告处分;(4)行政记过处分;(5)开除学籍、留校察看处分;(6)对严重违反社会治安,触犯刑律,影响学校声誉的学生,报请教育局直至开除学籍。处分由校行政会议讨论决定。
第三条  行政警告以上处分予以张榜公布。受处分同学在考察期的德育品德等第予以降级评定,并每半学期进行一次书面小结。受处分同学如能够汲取教训,改正错误,可在考察期结束后,由本人提出申请撤销处分报告,由班委会、班主任老师、任课教师、年级组讨论该生考察期表现情况评定意见,报学校政教处。由校行政会议讨论是否予以撤销处分,政教处公布撤销结果。
第四条  学生在校有下列行为中一项,给予学校口头警告处分:
(1)不按时完成作业,无故缺交作业,老师开具违纪整改通知单一次;
(2)在校内抽烟被查获;
(3)无故旷课两节、无故早退或无故迟到三次;
(4)出入社会性娱乐场所;
(5)违反课堂纪律,扰乱课堂秩序,不听任课教师教育;
(6)违反学校其它规章制度的行为。
第五条  学生在校有下列行为中一项,在经学校教育并写出书面检查的同时,给予学校行政警告处分,并记录在案。
(1)多门学科作业不按时完成和交纳,老师开具整改通知单两次;
(2)多次被发现在校内抽烟者;
(3)无故旷课四节、无故早退、迟到6次以上者;
(4)多次出入社会性娱乐场所;
(5)在考试中严重违反考场纪律;
(6)严重违反课堂纪律,影响学校教学秩序,导致正常教学无法持续;
(7)破坏公物,给国家财产造成一定损失;
(8)参与打架、斗殴;
(9)严重违反“七不规范”,乱扔、乱倒垃圾;
(10)屡次违反学校其它规章制度的行为。
第六条  学生在校有下列行为中一项,在经学校教育并写出检查的同时,给予学校行政严重警告处分,并记录在案。
(1)无故旷课达6节以上,无故早退、迟到8次以上者;
(2)在考试中,有严重作弊行为;
(3)肇事打架、斗殴,造成一定后果;
(4)偷盗他人财物;
(5)同时有第五条中多项违纪行为;
(6)违反社会和学校其他有关规定,造成恶劣影响。
第七条  学生在校有下列行为中一项,情节严重,在经学校教育并写出检查的同时,给予学校行政记过或留校察看处分,处分结果记录在案并不予撤销。
(1)早退、旷课一学年累计达20节以上;
(2)考试作弊累犯;
(3)在学生纠纷事件中犯主要错误,并造成严重后果;
(4)因违反国家有关法令、法律,受到公安机关处理。
第八条  学生因触犯刑律被逮捕判刑,严重损坏学校声誉的,学校将报请区教育局,给予开除学籍处分。
关于学生携带、使用手机及其它电子产品的规定及违反规定的处罚:
(1)在日常课堂教学活动中,学生应将手机关机。学生如在课堂上使用手机或由于手机铃音影响教学秩序,任课教师应及时进行教育并予以记录,教学巡视的老师可及时予以教育。如学生违反上述规定,学校予以保管手机一学年,并视情节予以口头警告或警告处分。
(2)根据国家教委有关规定,学生不得将手机带入考试场所。如有违反,视作考试作弊予以相应处理,同时学校将代为保管手机至该生毕业。
(3)其它如MP3等电子产品若非教学需要,其使用规定同手机。如影响教学秩序,同样适用上述处理规定。
本条例适用于在校的每一位学生。本条例自制定之日起开始实行。


同济中学学生处分撤销规定

一、指导思想
为维护学校正常的教学、工作和生活秩序,建立良好的校风,保障学生身心健康,促进学生德、智、体全面发展,学校处分本着教育为主,处分为辅,特制定本规定。
二、具体操作
1、为每一位受到处分的学生建立一人一本制,学生从受到处分即日起,领取一本《学生思想汇报记录本》。在处分期间学生每个月须书面向班主任就自己在学校中的各项常规表现以及学习情况进行思想动态汇报,班主任根据学生自己的交流和其他老师的反馈对学生进行教育,并且在记录本上作简明扼要的评语、签名。
2、学生处分撤销,可以在处分期满前1个月上报撤销处分申请,记过及记过以上处分撤销必须逐级撤消,如在校内、校外有特别优良表现的,或者在市、区获得各类奖项的(均以书面材料为准),可以酌情提前撤销或者跨级撤销处分。
3、学生撤销处分的申请报告,必须到政教处领取专用的《同济中学学生撤销处分申请表》,要经过班委会的讨论决定,任课教师、班主任、年级组长同意,上报政教处,再经校行政会批准才能撤销处分。
4、撤消处分必备材料《学生思想汇报记录本》和《同济中学学生撤销处分申请表》。


同济中学学生志愿者服务活动条例
1、根据市教委规定,每位学生都必须在高中阶段完成120课时的志愿者服务活动,并将活动情况具体记录存档。
2、学校制作了《中学生志愿者服务记录本》,每班团支部一份,详细记录每次志愿者服务的情况。
3、以团支部为单位参加社会志愿者服务活动时,务请带好此本。活动结束,由被服务单位或个人签字盖章证明。
4、每学期学生自我评定一次,写好评语和等第;班级在此基础上每学期评定一次,并评出等第。
5、学校每学期对学生的志愿者服务活动进行考核,对优秀志愿服务者给予奖励,并记录在案。
6、学生志愿服务的表现,作为年度评优的基本条件之一。
7、此本每学期检查一次,每学年结束收回,放入团委存档。

 

同济中学学生会章程
第一章  总  则
第一条  同济中学学生会是在校党政思想指导下,校政教处、团委直接领导下的学生自治组织。
第二条  本会的根本宗旨:全心全意为同学服务。
第三条  本会会训:正直 团结 忠诚 进取
第四条  本会建会思想:完善人格素质 发挥个性特长
第五条  本会的基本任务:
1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,遵循和贯彻党的教育方针,遵守法律法规,维护校规校纪,倡导良好的校风、学风,组织开展发挥学生个性特长的学习、科技、文体、社会实践等活动,努力提高学生综合素质。
2、维护同学之间,学生与教职员之间的团结,协助学校创造良好的教学秩序和学习、生活环境,做学校与学生联系的桥梁纽带。
3、维护同学的正当权益,及时反映同学的意见、建议和要求。
4、加强我校学生与社会各界团体的联系,大力开展校际交流。
第六条  本会的工作目标:以促进文化交流、活跃校园气氛、引领校园文化为己任,不断提高工作效率,使我校学生会成为具有影响力的学生组织。
第七条  本会在国家宪法、法律、法规,以及校规校纪所允许的范围内,独立开展工作。
第二章  会  员
第八条  凡取得同济中学正式学籍的同学,不分民族、性别、宗教信仰、籍贯均可以成为本会成员。
第九条  会员的基本权利:
1、对本会工作有讨论、建议、批评和监督的权利。
2、有参加本会组织的活动的权利。
第十条  会员的基本义务:
1、有遵守本会章程、执行本会决议的义务;
2、有维护本会合法权益和声誉的义务;
3、有接受本会协调和指导的义务;
4、有向本会反映情况,提供本会所需相关信息资料的义务。
第十一条  校学生会由主席、副主席、各部部长组成。学生会设团委部、外交部、宣传部、文体部、社团部,学生助理部、共六个部.
第十二条  各班优秀学生为本会的基层组织,对学生会对口各部负责。
第十三条  各会员在各部长带领下开展工作。
第四章  学生会委员职责
第十四条  学生会主席主持学生会全面工作,制定工作总计划,检查督促各部门工作。定期召开例会,听取各方面的工作汇报,及时向学校反映学生情况和学生提出的建议,协调各部门的工作。
第十五条  学生会副主席要协助学生会主席开展各项活动。主席不在时履行主席职责。
第十六条  各部长还要协调各部门开展活动。
第十七条  各部部长职责:
1、各部根据计划,并参考学校和主席团的安排制定具体 活动计划,具体活动实施前要上交具体活动计划(包括活动目的、实施方案、人员安排等),如需要经费预支,要上交预算并填写预支单。
2、定期召开例会,总结本部干事在工作中的表现。
3、根据部内干事表现,发掘其特长,调动其积极性,帮助他们发挥内在潜能。

第五章  各部门职能
第十八条  团委部
1、协助学校团委工作,并对其他各部门工作进行协调。
2、负责有关会议、工作的通知及考勤工作。
3、负责学生会各项工作计划、会议记录、会员档案及其它档案资料管理。
第十九条  外交部
1、负责学生会对外采访工作。
2、负责同兄弟校及社会各界团体的联谊工作,并经常进行工作交流的活动互访。
第二十条  宣传部
1、负责学校各类海报任务。
2、配合学校做好一切宣传工作。
3、在举办大型活动期间负责宣传推广。
第二十一条  文体部
1、在校内开展各类文艺比赛及活动。
2、与外校文艺团体联谊,加强彼此交流与合作。
3、配合学校从学生中选拔文艺骨干。
第二十二条  社团部
负责学校各类社团活动。
第二十三条  学生助理部
1、增进师生间的联系。
2、删选同学们的意见。
3、定期与老师汇报同学们的意见。
第二十四条  心理部
1、配合学校心理咨询室做好学生心理咨询工作。
2、负责管理留言信箱。
第六章  附 则
本章程解释权属于同济中学学生会。
本章程经学生代表大会讨论通过后执行。本章程如需修改,应讨论通过后修改。


同济中学学生会成员日常行为规范条例
参照教育部制定的“中学生守则”,“中学生日常行为规范”和“同济中学学生日常行为规范条例”的要求,依据本校学生会实际,特制定同济中学学生会成员日常行为规范条例。
1、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,刻苦锻炼,做到的德、智、体、美、劳全面发展,时刻准备为社会主义现代化建设贡献力量。
2、按时到校上课,不迟到,不早退,不旷课,穿戴校服,整洁,大方,不佩带首饰,男生不留长发,不染发。女生不染发,不烫发,不化装,不穿高跟鞋。有良好的卫生习惯,勤剪指甲。自尊自爱。
3、待人和气,真诚,同学之间团结互助,正常交往。尊重他人的人格,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小同学。谦虚礼让,诚实守信。
4、尊敬师长,见到老师主动问好,回答师长的问话要起立,进入办公室应先说“报告”,经老师同意后才可进入。给老师提意见,态度要诚恳。递接物品要用双手。升国旗,奏、唱国歌要肃立,脱帽,行注目礼。
5、热爱集体,爱护公物,不在黑板,墙壁,课桌等处乱涂鸦,损坏东西要赔偿。随手关灯,关水龙头,节约水电和粮食。
6、课前准备充分,上课认真,专心听讲,勇于提出问题,甘于发表自己的见解,积极回答老师的提问。认真学习,按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间,科学安排课余活动。课间不追逐打闹,上下楼梯靠右走。
7、学会自我管理自己,主动承担家务。生活简朴,生活有规律,按时作息,孝敬父母,不耍脾气,不顶撞父母,不得在外留宿。尊老爱幼,邻里和睦。
8、积极参加各项社会公益活动,积极参加劳动,积极参加各类社会实践活动,珍惜劳动成果。做好卫生值日工作,保持校园,教室整洁优美。
9、举止文明,使用礼貌用语。不打人骂人,不讲粗话脏话,不看不健康的书籍,碟片,不唱不健康歌曲。
遵守国家法律法令,遵守校纪校规。外出遵守各项规章制度。在公共场所要讲公德。
10、努力实行身为学生会成员的职责,竭尽权利配合各部长和主席按时并包质包量的完成学校布置的各项工作。
开会不迟到,如有特殊情况请人代为请假。认真听取会议内容,并对会议内容做相应的记录。
以身作则,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,带领班级同学共同进步。
严格遵守相关条例,学会思考,学会合作,学会包容。
认真积极地完成布置下来的每一项任务。
在学生中起带头作用,工作积极,学习努力。
为学校同学着想,严格要求自己,各方面做到出类拔萃。
成员间互相尊重,团结互助。
从自我做起,严格遵守校纪校规,行为规范,起到先锋模范带头作用
本条例解释权属于同济中学学生会。
本条例经学生代表大会讨论通过后执行。本章程如需修改,应讨论通过后修改。

 

同济中学助学金发放条件
学校对于不适用“两免一补政策”规定但确实家庭经济困难的学生,由学生本人向学校提出申请并备有相关证明材料,学校审核后,根据相应标准发放助学金,具体条件如下:
1、一等助学金条件:
知青子女暨父母一方下岗、单亲暨父母一方病故另一方下岗并享受城市最低生活补贴、重残特殊家庭、父母双亡、学生本人罹患重病。
2、二等助学金条件:
单亲暨父母一方下岗、重病、残疾、学生家庭系多胞胎子女并父母有一方失业、下岗、退休。
3、三等助学金条件:
父母健在、下岗、生活困难。


同济中学考试清场要求
1、前、后黑板擦净(学校阶段考试只需将前黑板擦净),粉笔槽清理干净。
2、墙面无张贴、时钟。
3、地面整洁,无黑色污染。窗台、讲台无物品放置。电视机柜整理整齐、保持清洁。
4、座位排列根据不同类型考试要求排列(国家级考试及学校的期中、期末考试设25座,门口起每列以6、6、6、7排列;学校阶段考试设30座,每列5座,多余课桌原位不动),课桌反转,桌肚内无异物,桌面无字迹。多余桌椅整齐放置于教室后面,不影响后门的开关。
5、讲台旁排列4对(8个)凳子,供考生放置随身物品。

 

同济中学心理健康辅导课课堂要求
学生心理课听课要求:
1.遵守课堂纪律
2.用心“投入”去“行动”,然后用心“感受“课程中的各个环节及观点,最后将自己的收获“表达”出来。
3.笔记本:记录课程内容、自己感兴趣的信息、记录感受、感想、抑或突发奇想,甚至涂鸦
4.按时并认真完成作业
5.在有需要的时候,及时和老师联系咨询
教师心理课教学要求:
1.根据学生的需要和不同特质进行认真备课。
2.上课时精神饱满,声音清晰响亮,使用普通话组织教学,板书工整规范。
3.不把心理课上成思想教育课
4. 改变教师唱独角戏,学生就是资源,在活动中学生分享对问题的感悟,不一定要有什么结论
5.灵活选取多种授课形式提升教学效果
6.教师对学生的发言和行为应持尊重、中立的态度,让学生信任老师。


同济中学仓库(贵重物品)的管理制度
(1)管理人员要严格执行各类物资的收、发、领、退、核制度,日清月结,定期检查。
(2)管理人员要严守岗位,离库时关窗锁门,切断电源。
(3)严禁携带火种入库,无关人员不得入库;库内划出安全线确保通道畅通。
(4)加强仓库防护设施,定期检查库内电器线路,仓库周围禁止搭建工棚,堆放杂物,保持库内主要道路畅通。
(5)贵重器材和设备应指定专人保管,严格领用、借用、交接手续。


同济中学门卫、值班制度
(1)凡本校职工、学生、外来实习人员和施工人员,一律凭本校校徽、工作证、学生证及临时出入证等有效证件进校。门卫工作人员有权检查。
(2)凡来校联系工作须凭介绍信(工作证)填写会客单,接待单位(人员)应在会客单上签字,由来客出门交门卫工作人员。
(3)机动车辆出校门,应接受检查,载货出门须持有关部门出门证;自行车出入校门,应下车推行。
(4)严禁无证人员在门卫工作区内逗留或寻衅闹事。
(5)学生在上课期间不得擅自离校。学生中途离校必须出具有关教师与部门的同意离校的证明,门卫才可放行。
(6)门卫、值班人员当班时要严守岗位,不得迟到、早退或擅离工作岗位,发现异常情况要及时报告,失职者视情处理。
(7)值班人员要勤检查、勤巡视,做好值班记录,注意发现隐患和问题,防止各种事故发生。一旦发现学校遭窃、出现火情等重大险情要及时报警和上报,并协助有关部门做好善后处理工作。


同济中学消防安全管理制度
一、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》,落实上海市消防重点单位的有关制度。
二、明确消防重点部位。学校的食堂、图书馆、生化实验室、文印室、档案室、教学主楼、办公楼、各实验室、网络控制室、微机房、配电房等为重点防火部位。
三、配备的消防器材、设备责任到人,定期检查保养,保证器材处于良好状态,非火警不得动用。发现器材丢失、损坏,要及时报告。
四、经常进行消防安全检查,及时落实消防部门的整改通知,按照要求整改隐患,并将整改情况及时反馈,确保整改措施及时落实到位。
五、加强公共场所的消防安全管理,保持安全门、安全疏散楼道畅通。举办大型文娱活动,主办单位必须事先制定消防安全方案,并报消防职能部门审查批准。
六、新建、扩建、改建工程和装修工程的防火设施,应当根据建筑规模和火灾危险程度,经公安消防监督部门审核后方可施工,任何单位和个人不得擅自改变经公安消防监督部门审核同意的工程防火设施内容,工程竣工经验收合格后方可投入使用。
七、重点防火区域严禁烟火,因工作需要动用明火的要事先向保卫部门申报,制定消防方案,并有专人看守现场。焊接维修场地要避开易燃物品。
八、电气线路的敷设和电器设备的安装,必须符合有关防火要求和安全技术规范,必须统一由电工安装、维修,电工要严格按照作规程作业,禁止无电工资质人员乱接电器。电器设备工作时,工作人员不得擅离岗位。
九、购买、使用、贮存易燃爆化学危险物品,必须严格执行国家有关安全规定和技术规范,严格购运审批、登记、入库和领用手续。化学药品仓库按照规定落实防范措施,确保安全。

 


同济中学化学危险物品仓库安全管理制度
一、加强库区内的火源管理,对入库人员要做好登记,严禁将各类火种带入库内,库区内严禁一切用火,如因维修特殊需要动火,现场必须设有专人监护,库内一律不准使用电炉、电熨斗、电烙铁等用电设备。
二、加强库区的防火检查。管库人员必须经常进行防火检查,必要时建立每日检查制度,及时发现和消除火险隐患,做到防患于未然。
三、严格管理制度,对贮存或使用化学爆炸物品,烈性毒品和放射性物品必须坚持双人保管、双把锁、双人使用。
四、仓库内的危险品要按不同性质分类存放,不准乱堆乱放,库房内不准使用能产生火花的工具。货物存放完毕,应及时清扫漏在地上的化学危险物品,防止意外事故。
五、加强库区内的治安保卫,严格控制非本库人员进入库区内。


同济中学教学楼防火制度
一、教学楼是学校重点防火部位,必须对师生员工加强安全意识教育,增强师生维护教学楼安全的自觉性和警觉性。
二、所有工作人员必须严格遵守防火制度,熟知楼内消防器材存放位置和使用方法,明确在紧急情况下的应急措施;熟记楼内的安全出口标志及主要通道,掌握逃生自救的基本方法。
三、教学楼消防监控室实行24小时值班,值班人员要提高警惕,加强责任心,严密监视报警信号,发现火情要立即报告,并根据火情采取报警、启动消防技术设备、组织扑救初起火灾、保护火灾现场等紧急措施,协助有关部门做好善后处理工作。
四、要严格按照有关电力技术规范管理电气设备,严禁私自拆装、改造楼内原有电力线路,严禁超负荷使用大功率电器。
五、楼内禁止使用、存放易燃、易爆化学危险物品,若教学、科研需要使用时,应采取安全预防措施,并限量使用。用后若有剩余,应立即交回仓库。
六、楼内严禁焚烧杂物,严禁使用各种明火器具。
七、严禁在楼梯、走廓内堆放杂物,保证所有通道畅通。
八、要加强培训,使其熟悉消防技术设备,掌握设备的具体操作规程,经常检查消防器材设备的完好情况,保证在紧急情况下器材设备能正常使用。
九、加强大楼防火安全检查,建立逐级检查机制。要坚持楼内工作人员下班前检查、大楼值班人员日检查、大楼主管部门月检查,校保卫部门定期督查和不定期抽查的安全检查制度。要通过经常不断的安全检查及时发现和消除火险隐患,确保大楼安全。
十、学校要加强与消防部门的联防,自觉接受消防武警的消防检查工作指导,不断提高教学楼的消防安全水平。

 

 


同济中学校园日常安全管理制度
为了维护学校正常教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生。遵循“注意防范,自救互救,确保平安"的原则,根据我校的实际,制定本制度,要求全校师生认真贯彻执行。
一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理
1、学校成立校园安全工作领导小组,制定学校各类人员各类安全责任制和各方面的安全措施。
2、学校要采用多样化的教育方式对学生进行安全知识教育,每班每月有针对性的对学生进行安全教育,发现问题应及时并进行安全教育。
3、建立重大事故报告制度。各班出现学生出走、失踪、伤害事故要立即报告有关领导,班主任必须立即与家长联系;对学生出走、失踪、伤害事故的原因,事后要以书面报告上报。
4、实行行政值日、教师值日制度,并填写值日登记。
5、未经学校同意,各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动及参加其他活动。
6、建立安全工作定期例会检查制度,校园安全工作领导小组成员要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,对有不安全因素要立即予以整改。
二、学生安全教育工作
1、根据上级要求和本校实际,及时有针对性地对学生进行思想教育。
2、教育学生不能随意触动校内电路设施的开关和线路,各班有专人监督管理。
3、教育学生遇有紧急情况,要听从老师管理疏导,加强对学生紧急脱险演习的训练。
4、加强对班主任的工作管理指导,提高班主任安全责任意识,保护好学生的身心健康。
三、教职员工安全管理
1、各科教师在教育教学活动中要保证学生的安全。
2、上课期间,教师不得要求学生中途离开教室。发现有缺课同学要及时向班主任反映。
3、对学生的实验操作,应按安全规定严格要求,实验室应按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的要登记造册,按规定存放,责任落实到人,一旦发生意外,应及时报告,防止事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育,行政值日、年级组长、班主任应加强课间的巡视,及时发现和处理危及学生安全的因素,杜绝意外事故发生。   
5、学校教职工要切实保管好自己的随身物品,不要把现金、贵重物品存放在办公桌、柜内或随处乱放。各办公室在无人的情况下,要及时关门上锁,防止失窃;放学后及时关闭电源、关门上锁;无特殊情况教师不得在晚上、假期到校办公。
四、后勤工作的安全管理
1、后勤人员应做好学校的安全保障工作,要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录,保证全校的照明,发现问题要及时报告学校职能部门领导,采取措施,及时修缮和处理。
2、做好学校财产保护管理工作。每学期采购或为教学提供的设备、仪器、物资要有规定和安全系数,如因质量问题造成事故,要追究采购人员的责任。   
3、总务处要负责全校学生的用水供应,要重视饮用水卫生安全,防止卫生疾患的发生。加强对食堂、小卖部的管理,严防食物中毒。
4、根据上级防范工作要求,对全校电路进行全面排查,尤其是楼道、厨房、餐厅、消防设施,加强防范措施。
5、学校安全主管要督促部门安全员每月检查一次,并做好记录,及时排除隐患。
6、加强学校的安全保卫工作,安排好节假日双休日的值班工作。   
7、学校校园安全领导小组要加强对各部门安全工作的领导及指导,做好防盗、防汛、防火的检查和组织工作。

 

 

 

 

 

 

 


同济中学治安保卫检查制度
(1)各实验室、班级做到天天检查,发现隐患,力争自行整改,难以解决的要及时报告,切实做好防火、防盗为主的"四防"工作。
(2)各部门的责任落实要明确,做到每周检查,各部门的主要隐患要负责整改,重大问题要及时报告。
(3)全校每月检查一次,做到边查、边记、边研究整改、边落实负责、边查落实情况,查重点部位、查隐患的性质、查整改措施的落实。
(4)值班人员坚持天天查,边巡逻、边记录、发现问题及时报告。
(5)健全台帐。要求查得勤,记录准、隐患清,责任明。

 

同济中学治安保卫工作检查、考核、奖惩制度
第一章  总   则
第一条  为加强我校治安保卫工作,有效地维护校园教学和生活的治安秩序,保证教学、科研等各项工作的顺利进行,根据《企业事业单位内部治安保卫条例》(国务院第421号令)的规定,制定本细则。
第二条  治安保卫工作实行预防为主、确保重点、依靠群众、综合治理的方针。
第三条 治安保卫工作是学校行政管理工作的重要组成部分,实行各级主要行政领导负责的原则。
第四条 各级领导应将治安保卫工作纳入管理工作范围。重视治安保卫工作的布置、检查、考核和奖惩。
第五条  本细则在校长领导下施行,校安全工作领导小组负责监督实施。
第二章  责   任
第六条  校长责任:
(一)认真贯彻国家、地方政府有关治安保卫法规和上级机关的有关指示,加强对治安保卫工作的领导,研究部署全校治安保卫工作。
(二)组织有关部门对师生员工进行法制和安全保卫教育。
(三)组织有关部门建立与健全学校治安保卫工作规章制度,责成主管部门监督实施。
(四)组织有关部门检查校园治安保卫工作制度的落实情况。
第七条  各处、组室负责人的责任:
(一)认真贯彻执行上级有关治安保卫工作的指示、决定和规章制度,对本单位的治安保卫工作负领导责任。
(二)经常对本单位师生员工进行法制教育和“四防”安全教育和逃生演练,督促遵守法纪和各项治安保卫管理制度。做好有轻微违法犯罪行为人员的帮助教育工作。
(三)认真检查各项治安保卫制度的执行情况,经常进行本单位的安全检查。对查出的隐患及时整改,确实存在困难的应采取临时措施,确保安全,并及时上报。
(四)协助保卫部门查处本单位发生的治安案件。对发生的案件及灾害事故,要保护现场,及时报告,提供情况,协助查处。
(五)组织、领导开展活动,搞好“四防”工作。根据需要组织成立本单位的义务消防队。
(六)指定专人负责外单位来校工作、学习人员的安全保卫工作,进行检查、督促。
第八条  办公室、年级组、电教中心主任、厂长责任:
(一)对本部门的治安保卫工作负直接领导责任,具体实施上级有关治安保卫工作的指示、决定和规章制度。
(二)组织本部门人员认真学习有关法律、法规和校纪校规,使人人知法守法,自觉履行公民义务,勇于同违法犯罪行为作斗争。
(三)对有违法行为的人员,进行疏导教育,做好思想转化工作。
(四)加强对易燃、易爆、剧毒、放射性危险物品的管理;加强对大型精密、贵重仪器设备的管理;加强对本单位易发案部位的管理,落实各项安全防范措施,确保安全。
(五)经常检查本部门的安全情况,对不安全因素及时报告,并采取安全措施,按领导的要求积极整改。
(六)对发生的各种案件和事故,要立即报告,保护现场,组织抢救,配合有关部门调查处理和做好善后工作。
第三章   检查、考核和奖惩
第九条  检查
(一)经常进行安全检查,教研组、年级组、实验室、校办厂每周一次,学校每月一次(结合寒、暑假、“五一”、“国庆”等节假日进行)。
(二)检查的主要内容:本细则及各项治安保卫制度的执行情况,治安方面的隐患、漏洞、不安全因素以及整改落实情况。
第十条  考 核
(一)治安保卫工作的考核,采取逐级考核的办法。学校考核各处、组室;各处、组室考核个人。
(二)学校考核,由分管校长召集有关部门组成考核小组,于寒假进行考核,结合年终总结、个人考核进行。
第十一条  奖励
(一)学校考虑设立治安保卫工作奖励基金。
(二)根据考核结果,学校设治安保卫工作先进集体奖和先进个人奖。
先进集体条件:
1、部门领导重视治安保卫工作;
2、经常进行法制教育,有明显成效;
3、认真执行各项治安保卫制度,岗位职责明确;
4、安全防范措施严密,发现隐患及时整改;
5、无火灾、火警,无案件,无事故,无违法犯罪人员。
先进个人条件(具有下列条件之一,即可评为先进个人):
1、在校内外勇于同坏人坏事作斗争;
2、认真做好违法人员的帮教工作,收到较好效果;
 3、积极协助公安、保卫部门侦破案件或在灭火、抢险、保护国家和人民生命财产安全中做出一定贡献;
 4、忠于职守,积极负责,在保卫学校安全和维护正常秩序工作中,取得明显成绩的。
(三)对检举揭发坏人坏事、制止违法犯罪行为、抓获现行犯罪分子、防止重大灾害事故发生以及抢险救灾的有功人员,给予表扬和物质奖励,有重大贡献的,经校长批准,给予物质奖励或者授予荣誉称号。
第十二条  惩罚
(一)有下列情形之一者,要追究当事人和有关人员责任,视情节、后果和态度给予扣发奖金、工资、罚款、通报批评、行政处分,直至依法追究刑事责任:
1、防范措施不得力,违反治安保卫制度,对存在的隐患既不报告又不采取安全措施,由此造成损失的;
2、因失职发生火警、火灾、水灾、中毒、爆炸等事故的;
3、违反安全制度、操作规程或强令他人违章作业,给国家财产造成损失或严重后果的;
4、贪生怕死,见死不救,不敢同违法行为作斗争,放纵犯罪分子,造成严重后果的;
5、经管人员、值班人员因擅离职守造成不良后果的;
6、违反有关管理规定,造成重要文件资料、现金、票证、贵重物资损失的;
7、对治安保卫工作方面存在的隐患,在主管部门提出整改意见后仍不采取措施,造成损失的;
8、知情不举,包庇犯罪分子或对案件隐瞒不报的。
(二)部门领导不履行职责,不认真执行上级有关治安保卫工作的规定,疏于检查、督促,发现隐患不报告请示,不及时提出整改意见,造成不应有损失的,要追究部门领导和当事人的责任。

 

同济中学车辆管理制度
(1)车辆一律按指定地点停放,汽车、摩托车在校内时速不得超过5公里。
(2)协助交通管理部门对驾驶人员进行安全行车教育,做到病车不出门,酒后不开车;不准将车辆交给无照人员驾驶。
(3)积极宣传交通规则,组织职工维护好校内交通秩序。

 

同济中学学生心理危机干预实施方案
为了更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关,及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件,降低学生心理危机事件的发生率,减少学生因心理危机带来的各种伤害,促进学生健康成长,特制订心理危机干预实施办法。
一、学校成立“学生心理危机干预工作领导小组”
领导小组由学校主管学生工作的校领导任组长,成员由政教处、年级组、心理健康辅导教师、校医等部门负责人担任。学生心理危机干预工作领导小组的职责是:全面规划和领导我校学生心理危机干预工作,督促有关部门认真履行危机干预工作的职责,为重大危机事件的处理做出决策。
各年级的学生心理危机干预工作由年级组长负责,全体教职员工均有责任和义务。全体心理健康教育联络员应积极协助学校负责人抓好学生心理危机干预工作。
组  长:张淮(党支部书记)
副组长:赵强(校务办主任)、倪景(政教处主任)
组  员:陈琰(团委书记)、黄珑怡(年级组长)、朱美韵(年级组长)、
      刘绮(年级组长)、张  宇 (卫生教师)、许  佳(心理辅导教师)
二、干预对象
存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象。确定对象存在心理危机一般指对象存在具有重大影响的生活事件,情绪剧烈波动或认知、躯体或行为方面有较大改变,且用平常解决问题的方法暂时不能应对或无法应对眼前的危机。
对存在下列因素之一的学生,应作为心理危机干预的高危个体予以特别关注:
1、情绪低落抑郁者(超过半个月);
2、过去有过自杀的企图或行为者;
3、存在诸如学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突等明显的动机冲突或突遭重挫者;
4、家庭亲友中有自杀史或自杀倾向者;
5、性格有明显缺陷者;
6、长期有睡眠障碍者;
7、有强烈的罪恶感、缺陷感或不安全感者;
8、感到社会支持系统长期缺乏或丧失者;
9、有明显的精神障碍者;
10、存在明显的攻击性行为或暴力倾向,或其它可能对自身、他人、社会造成危害者。
对近期发出下列警示讯号的学生,应作为心理危机的重点干预对象及时进行危机评估与干预:
1、谈论过自杀并考虑过自杀方法,包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的念头者;
2、不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者;
3、情绪突然明显异常者,如特别烦躁,高度焦虑、恐惧,易感情冲动,或情绪异常低落,或情绪突然从低落变为平静,或饮食睡眠受到严重影响等。
三、预防教育
立足教育,重在预防,做好学生心理危机干预工作。班主任和心理教师应对学生进行生命教育,引导学生热爱生活,热爱生命,善待人生;应对学生进行自我意识教育,引导学生正确认识自我,愉快接纳自我,积极发展自我,树立自信,消除自卑;应对学生进行危机应对教育,让学生了解什么是危机,人们什么情况下会出现危机,同学们的哪些言行是自杀的前兆,对出现自杀预兆的同学如何进行帮助和干预。
学校在学生中大力普及心理健康知识,引导学生树立现代健康观念,针对学生中广泛存在的环境适应问题、情绪管理问题、人际交往问题、学习方法问题等开展教育;组织形式多样的心理健康教育活动,在学校形成良好的心理健康氛围;通过主办主题鲜明的特色班会,帮助学生优化个性心理品质,增强心理调适能力,提高心理健康水平。
四、早期预警
做好学生心理危机早期预警工作,做到对学生的心理状况变化早发现,早通报,早评估,早治疗,信息畅通,快速反应,力争将学生心理危机的发生消除在萌芽状态。
建立学生心理健康汇报制度。为掌握全校学生心理健康的动态发展,随时掌握高危个体的心理状况,学校建立学生心理问题报告制度。
1.班主任要随时掌握全班同学的心理状况,对班上学生的心理状况向年级组长汇报,发现同学有明显的心理异常情况要及时向心理健康辅导教师反映。
2.学校发现有学生心理问题迅速恶化或新发现有严重心理问题的学生,应将该生的情况迅速上报,并以书面形式向学校学生心理危机干预领导小组汇报。
3.建立学生心理危机评估制度。心理危机评估小组对学校、校医务室、心理咨询老师等报告上来的存在心理危机的学生进行及时的心理危机风险评估。不确定或评估困难的,可邀请心理危机专家进行评估。
五、危机干预
建立支持系统。学校要通过开展丰富多彩的文体活动丰富学生的课余生活,培养他们积极向上、乐观进取的心态,在学生中形成团结友爱、互帮互助的良好人际氛围。全体教师应该经常关心学生的学习生活,帮助学生解决学习生活上的困难,与学生交心谈心,做学生的知心朋友。学生干部对有心理困难的学生应提供及时周到的帮助,真心诚意地帮助他们度过难关。动员有心理困难学生的家长、朋友对学生多一些关爱与支持,必要时要求学生亲人来校陪伴学生。
建立治疗系统。对有心理危机的学生应进行及时的治疗。对症状表现较轻危机程度不高者,以在校接受心理咨询或到上级医院等专业机构接受心理治疗为主,可辅以药物治疗。对症状表现较重者必须在医院等专业机构接受药物治疗的基础上在校或在相应的专业机构接受心理咨询。对症状表现严重、危机程度很高者,必须立即将其送医院等专业精神医院治疗。
建立阻控系统。对于学校可调控的引发学生心理危机的人事或情景等刺激物,协调有关部门及时阻断,消除对危机个体的持续不良刺激。对于危机个体遭遇刺激后引起紧张性反应可能攻击的对象,学校应采取保护或回避措施。心理辅导教师在接待有严重心理危机的学生来访时,在其危机尚未解除的情况下,不让学生离开,并立即向学校学生心理危机干预领导小组汇报。
建立监护系统。对有心理危机的学生在校期间要进行监护。
1、对心理危机程度较轻,能在学校正常学习者,学校成立以班主任、学生干部为负责人的不少于三人的学生监护小组,以及时了解该生的心理与行为状况,对该生进行安全监护。监护小组及时向学校汇报该生的情况。
2、对于危机程度较高但能在校坚持学习并接受治疗者,学校将其家长请来学校,向家长说明情况,家长如愿意将其接回家治疗则让学生休学回家治疗,如家长不愿意接其回家则在与家长鉴定书面协议后由家长陪伴监护。
3、经心理危机评估小组或心理健康专家评估与确认有严重心理危机者,学校及时通知学生家长立即来校,并对学生作休学处理,让家长将学生接回家或送医院治疗。在学校与学生家长作安全责任移交之前,学校对该生作24小时特别监护。对心理危机特别严重者,学校派人协助保卫人员进行24小时特别监护,或在有监护的情况下送医院治疗。对于出现危机事故的学生在医院接受救治期间,学校亦指派相关人员根据医院要求在病房进行24小时特别监护。
建立救助系统。心理健康辅导中心开通 “小语热线”心理咨询电话,派专人值班,便于对发出危机求救的学生进行紧急心理援助。对于突发学生自伤自毁事故的紧急处理,学校有关负责人在闻讯后应立即赶赴现场,并立即向学校学生心理危机干预领导小组汇报。在接到通知后派人立即赶到现场,进行紧急援救。特殊情况下,学校可先将学生紧急送医院治疗,然后向有关部门汇报。现场紧急救助各部门职责如下:
1、心理危机干预工作领导小组负责现场的指挥协调;
2、到场的学校学生心理危机干预领导小组组员应负责保护现场,配合医疗部门对当事人实施生命救护,协助有关部门对事故进行调查取证,对医疗部门实施的医疗救护过程进行安全监护;
3、校医疗部门负责对当事人实施紧急救治,或配合相关人员护送其转至相关医院住院治疗;
4、心理健康辅导中心负责制定心理救助方案,实施心理救助,稳定当事人情绪。
六、危机状态下的干预措施:
1、对有严重心理障碍和心理疾病者,须请专业精神卫生机构或专家对其会诊,并提供书面意见。
2、对有自杀意念的学生,班主任和辅导员要亲自监护,应立即通知该生家长到校并送至专业卫生机构治疗。
3、对已实施自杀行为的学生,保护现场并立即送到最近的医疗机构实施紧急救治,同时向学校领导小组报告情况,立即通知该生家长。
4、对有伤害他人意念或行为的学生,班主任和辅导员要采取安全措施,保护好双方当事人安全,并及时报学校工作小组领导。
5、对有心理障碍和思想不良动态的学生,班主任、心理辅导教师要及时与其沟通思想,消除危机状态。
七、危机干预及自杀预防的注意事项
1、一旦发生危机情况后,应保护学生,坚持保密原则,维护学生权益,不得随意透露学生的相关信息,避免该生加重心理负担问题。
2、对自制力不够的学生,要及时联系家长,避免学校监护不当造成危害。
3、与家长联系过程中,应注意方式、方法,并做好文字的书面记载,妥善保存。
4、干预措施中涉及学生需休学接受治疗的,按照有关规定办理。
八、后期跟踪
因心理危机而休学的学生申请复学时,除按学校学生学籍管理办法办理外,还应向学校出具有关医学部门的心理疾病康复证明。
学生复学后,学校对其学习生活进行妥善安排,帮助该生建立良好的支持系统,引导同学避免与其发生激烈冲突。班主任对其要密切关注,了解其心理变化情况。心理健康辅导教师每月与其谈心一次,并通过周围其他同学随时了解其心理状况,定期向学校学生心理危机干预领导小组汇报该生的心理状况。
对于因有强烈的自杀意念或自杀未遂休学而复学的学生,学校要对他们给予特别的关心,安排班主任、心理健康辅导教师、学生干部等对其密切监护,制定可能发生危机的防备预案,随时防止该生心理状况的恶化。学校学生心理危机干预领导小组对他们保持密切的关注,组织心理健康辅导教师和专家对其进行定期跟踪咨询及风险评估。
九、责任追究
全校各部门尤其是参与危机干预工作的各部门及其工作人员,严格服从指挥,统一行动,认真履行自己的职责。对因自己的失职造成学生伤害事故的,要对其实行责任追究。具体说来,在下列情况下要追究责任:
1、危机事件处理过程中需要某些负责人协助而相关负责人不服从协调部门指挥的;
2、参与危机干预事故处理的部门,在接到学生心理危机事故报案后,拖延时间不能及时赶到现场,或在现场不配合、不服从统一指挥而延误时机的;
3、校医务室在相关部门出具了证明的情况下因经费问题拒绝对学生实施紧急救治的。
各办公室应针对本校学生的实际情况,本着教育为主、及时干预、跟踪服务的原则,制定好学生心理危机干预工作的具体措施,畅通学生心理危机的早期预警通道,经常性地对本校有心理问题的学生进行逐一分析。对学习困难学生、经济困难学生、适应困难学生、突然遭受重大打击等的学生给予特别关注,随时掌握心理危机高危学生的心理变化。
各办公室在开展危机干预与危机事故处理过程中,做好资料的收集与证据保留工作,包括与相关方面打交道的重要的电话录音、谈话录音、记录、书信、照片等。

 


同济中学大型活动安全工作预案
一、活动主题
      
二、人员数量
学生        人、教师职工          人
三、活动安排
出发时间:      
活动地点:      
活动内容:      
四、临时组织机构及安全工作任务分工:
组  长:校长
副组长:书记、政教处相关教师(2名)
成  员:各年级年级组长,各班班主任
五、临时交通工具
交通工具来源:      
六、活动安全措施及负责人
(一)学生安全教育内容:
1.交通安全教育,全体学生、教职工跟车至活动地点,全体学生、教职工跟车回学校。
2.文明乘车。
3.文明观看演出、电影及参加其他活动。
负责人:政教处相关教师(2名)
(二)途中安全管理措施:
1、学生     时     分在学校,以班级为单位整队上车,       个班级一辆车,每班级指派任课教师进班级协助班主任工作。班主任清点班级人数后由全部车辆统一发车。班主任及任课教师维持乘车秩序。
负责人:政教处相关教师(1名)、各年级年级组长
2、车辆到达活动地点后,各班级整队,由班主任带领进入会场,按指定位置就坐,就座后学生不得随意走动。
负责人:政教处相关教师(1名)
(三)活动突发事件处理步骤
1、安排人员负责有序疏散人群。(政教处相关教师、各年级年级组长)
2、凡大型活动应安排医务人员到场,以便紧急救护。(卫生老师)
3、引导学生用科学的方法进行自救。
4、视情况报1l0、120请求援助,并拉好警戒线保护好事故现场。
5、组织人力及时抢救受困和受伤师生,确保师生生命安全,及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
6、迅速了解、收集和汇总事故有关情况,及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料;负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。
7、组织事故损失、人员伤亡情况调查;评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数,抢救伤员等情况。
8、查明事故原因,追究相关责任人。
9、采取有效措施,做好事故善后处理工作。
七、车辆安排及任课教师进班级安排视具体情况确定。

 

同济中学处置校园暴力事件应急预案
一、适用范围
适用在本校区发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭重点要害目标、计算机网络攻击等事件。
具体适用以下情况:
1.有肇事者冲击警卫室、财务室、行政办公室、教师办公室、学生教室等公共场所,严重扰乱管理秩序、工作秩序、教学秩序和生活秩序的事件。
2.不良分子在校园内不服从管理,借故冲击领导、管理人员和其他工作人员,造成人员伤害,扰乱正常秩序;或者有当事人在校内大打出手,严重影响学校正常秩序,破坏学校形象甚至造成校内外成员人身伤害的事件。
3.不法分子到校敲诈师生、抢劫现金或其他财物等违法犯罪活动。
4.不法分子到校实施强奸、猥亵女性的犯罪活动。
5.精神病人在校内制造恐怖事件,如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。
6.敌对分子在校园内劫持人质,制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。
7.敌对分子攻击学校网站,散布反动言论、色情图文,实施计算机病毒侵害等。
二、 处置原则
处置校园暴力事件做到:
1、有指挥,有组织领导,成立相应的领导小组。
组  长:张淮(党支部书记)
副组长:赵强(校务办公室主任)、倪景(政教处主任)、绪婕(教导处主任)
成  员:各处室负责人及全体教职工
2、有保障,做到谨慎从事,全体动员,及时向有关部门请求帮助和增援;
3、有措施,采取必要的措施,稳定案情,保护师生的人身安全和减少学校财产的损失;
4、有策略,根据案情的发展集思广益,制定相应措施,力争迅速控制或解决案情。
三、指挥机构
处置事件领导小组:
事件发生的第一时间,发现情况的任何师生应立即以最快的速度向学校领导报告,并尽可能做好应急处理。学校在接到情况汇报后立即成立领导小组,一般由校长担任指挥。校长不能及时赶到现场时,党支部书记担任临时指挥。特殊情况下其他部门负责同志可以临时担任指挥。领导小组成员一般由校长、党支部书记和在校的所有中层干部组成。
四、职责分工
单位各部门在处置事件中的具体分工:
学校办公室:负责联络各个部门的工作进度,根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资;会同领导小组安排的其他同志到现场组织安排应急工作;向上级机关部门汇报案情,请求增援。
教务处:负责教师学生的安全撤离或疏散工作。
总务处:负责校产的转移或保护工作。
门卫:负责大门的交通和进出人员的管理,做到一丝不苟,不耽误一秒钟,不误放行一个人。


同济中学校园突发事件应急预案
为了切实保障全校师生员工的生命安全和国家财产安全、维护学校正常的教育教学秩序,建立安全、稳定、舒适的育人环境,根据上级要求,特制订校园突发事件预案。
一、指导思想
学校时刻“以学生为本”,把学生的安全放在首位。一旦学校发生突发事件,必须快速反应,学校安全领导小组成员第一时间到达现场,迅速向区教育局报告事态发展状况,妥善处置,努力将事态控制于校内,化解于班级,把矛盾消除在萌芽。
二、工作目标
控制事态发展,限制在最短时间,最小范围内,使负面影响和损失减少到最低程度,做好学生工作,安定学生情绪,尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。
三、预案适用范围
因自然灾害而引起的突发事件:地震、水灾等。
因人为因素而引起的突发事件:火灾、疫情、中毒、爆炸、危险品污染或泄漏、交通事故等。
重大群体事件:罢课、集会、游行、示威等。
四、组织领导和工作小组职责
1、组织领导
学校成立处置重大突发事件领导小组,领导小组人员名单如下:
组  长:张咏梅(校长)
副组长:张  淮(党支部书记)
成  员:赵  强(校务办公室主任)、绪  婕(教导主任)、倪  景(政教主任)、彭明颖(总务主任)、许  佳(综合治理教师)
2、工作小组和职责
设立处置重大突发事件工作小组,负责维护校园安全和稳定工作。
(1)现场指挥组
组长: 张  淮
成员:政教处、各年级组长、班主任
工作职责:
按学校领导小组指令,具体组织实施现场处置工作,及时向学校领导报告事态发展,处置情况。包括稳定情绪,开展劝阻,疏导和维护秩序工作,制止破坏校园公共财物及其他破坏活动。根据事态发展轻重情况,负责与110联系。
宣传教育工作,根据学校指挥领导小组的指令,编播有关制止事态发展的通告,开展法制宣传教育等;即时收集事态发展的信息和取证材料等。
(2)保卫工作组
组长:赵  强(校务办公室主任)
成员:校负责消防等安全工作人员
工作职责:
根据学校领导小组指令迅速封锁现场,设法切断闹事群体与外界的联系,控制事态发展,及时做好校园重要部位的安全工作,看好校园各个出入口。
(3)后勤保障组
组长: 彭明颖
成员:后勤和食堂工作人员
工作职责:
根据学校领导小组指令,组织动员后勤工作人员,配合其他工作小组,进一步做好校园通信、交通、水电以及安全防护措施,为平息事态提供一切物质保障。
五、工作原则和具体处置措施
1、工作原则
(1)认真贯彻谁主管、谁负责、谁主办、谁负责的原则,各部门各工作小组相互支持,在校领导小组指挥下,共同配合工作。
(2)快速反应原则。学校一旦发生重大突发事件,校安全领导小组成员应第一时间赶到现场,第一时间果断处置。并将有关情况及时向区教育局报告。
(3)坚持疏导,防止激化的原则,重在思想教育,深入细致开展工作。
(4)尽可能减少损失的原则。一切以保护全校师生人身安全和国家财产不受损失为目的,尽可能避免伤亡事故发生。
(5)无条件服从原则。一切服从大局,坚决服从校安全领导小组指挥,相互配合,对突发事件处置不推诿、不拖拉、不扯皮。
具体处置措施
(1)一旦发生重大突发事件,学校安全领导小组在第一时间向区教育局报告事态发生情况,不隐瞒事实真相,如实上报,不贻误时机,并采取相应措施,控制事态发展。
(2)校园一旦发生突发事件,学校安全领导小组负责稳定工作,观察事件发展动向,了解情况,及时掌握信息,做好应急准备工作,组织落实应急势态。
(3)严格安全保卫,关闭校门,保证学生的安全。
(4)做好学生思想工作。学校讲清事实真相,布置处置措施,各年级、班主任根据校安全指挥小组要求,将学生安定在各班教室,做好学生思想工作,全力稳定本班情绪,防止学生走出教室或校门。
(5)妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后,要继续做好学生思想教育和安定工作。学校后勤保障组要热情做好后勤服务工作,以进一步稳定学生情绪,防止事态反复。
六、纪律与要求
在处置重大突发事件中按分工负责,谁主管、谁负责的工作责任制度。凡在执行本预案过程中,因渎职、不服从指挥、不及时处理、从而造成严重后果的,要追究相关责任人员的责任。

 

同济中学食堂卫生安全应急预案
为认真落实学校食品卫生安全工作,及时排查不利于安全稳定工作问题,确保师生的身体健康,经学校研究,特制定食堂卫生安全的应急预案:
一、加强组织领导,落实岗位责任制
校长是学校食堂卫生管理的第一责任人,主管校领导和炊管人员是食堂卫生管理的直接责任人,学校认真落实“安全第一、预防为主”的方针。把食堂卫生管理作为重中之重,切实做好此项工作。
校长要经常督促、检查食堂卫生情况,责任落实到人,成立学校食堂卫生安全管理的组织机构,明确责任,层层签定责任书,实行目标分解、层层负责,人人有责的良好机制。
二、建立食品卫生安全管理制度
制定从业人员培训计划,食堂须有《卫生许可证》,并将卫生管理规章及岗位责任制公示上墙,接受用餐者监督。加强食品安全保卫措施,严禁非工作人员进入食堂,强化食堂卫生工作的过程性管理,加强监督,规范运作。
三、建立切实可行的食物中毒突发事件的应急处理措施:
1、发现食物中毒突发事件,班主任或第一发现者立即通知校长。
2、应急小分队立即奔赴现场,查明原因,及时用药,控制病情。
3、信息联络员第一时间上报教育局,通知市卫生部门,详细告知学校地址,师生数量,食物中毒情况等具体内容  
4、情节严重的,后勤保障提供车辆,资金保障及时送医院。
四、责任追究制
人员不到位,造成重、特大卫生安全责任事故人员,给予行政处分,构成玩忽职守罪的责任人要依法追究刑事责任。
食堂卫生管理领导小组
组 长:张  淮(党支部书记)
副组长:赵  强(校务办公室主任)
成 员:倪  景(政教主任)、彭明颖(总务主任)、张  宇(卫生老师)、许  佳(综合治理教师)、各班班主任

 

同济中学消防应急预案
为全面推进平安校园创建工作,切实做好同济中学防火安全工作,确保校区建设和教学秩序的顺利进行,在突发火险灾情时能够做到反应迅速、分工明确、处置有序、及时扑救,努力使人员伤亡和财产损失减少到最低限度,特制定本消防应急疏散预案。
一、指导思想
在教育局的统一领导下,服从指挥,听从安排,确保学生及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则,切实保护好同济中学师生的生命安全,维护好正常的教学秩序。
二、工作原则
按上级要求,落实安全责任制,责任到人,杜绝安全隐患,加强日常监控力度,做好安全疏散演习,确保安全。
三、工作目标
落实安全责任制,加强对学校学生与教师的管理,提高全校师生的安全防火意识和紧急逃生技能,确保师生的生命安全。
四、消防安全领导小组名单
组  长:张淮(党支部书记)
副组长:陆福明(工会主席)
    彭明颖(总务主任)
    赵  强(校务办主任)
    王  烈(兼队员)
    许  佳(兼队员)
    张  宇(兼队员)
组员:总务处男职工和教工团男教工。
五、预防措施
(一)校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责。根据消防法律法规,制定学校消防安全管理体制,落实学校消防安全责任制,加强学校的日常监管,对违反学校消防安全规定的人和事要严肃处理。
(二)对师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识,学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法。
(三)加强检查,发现火灾隐患要及时整改,包括:电线老化、乱拉接临时线,违章使用电炉和其它电器设备,液化煤气及其储藏室过于密封,食堂油锅过热,实验操作不当,易燃易燥物品使用不慎、保管不当,违章动用明火焚烧垃圾、杂草等情况。
(四)保持消防通道畅通,不随意堆放物品。
(五)加强日常监控力度,每天有常规检查、每周有一次重点检查、每月不定期有一到二次全体行政干部参与的抽查,(有检查记录)对检查出的问题要及时通报,限期整改并复查,直到问题彻底解决为止。
六、应急处置措施
(一)发生小火险,应立即组织在校的成年人灭火;发生较大的火险,立即拨打“119”电话报警。
(二)发生火险按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。
1.人员疏散:救人是第一原则,学校消防责任人和教师应在第一时间,有序地组织学生疏散转移。
(1)火灾时,由于有烟气,能见度差,现场指挥人员应保持镇静,稳定好人员情绪,维护好现场秩序,组织有序疏散,防止因惊慌而造成挤伤、踩伤等事故。
(2)利用现场有利条件,快速疏散。采用低姿势迅速而下进行撤离,有条件的可用湿毛巾,堵住嘴、鼻,用湿毯子披围在身上等避险手段。
(3)火险时应保持沉着冷静,不可采取莽撞措施,应按照安全口的指示标志,尽快从安全通道安全撤出,切忌跳楼。
(4)火灾时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔跑,如旁边有水,立即用水浇洒全身,或用湿毯子等压灭火焰,着火人也可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭。
2.物资疏散:火场上的物资疏散,目的是为了最大限度地减少损失,防止火势蔓延和扩大。
(1)首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。
(2)疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器等价值贵重的物资。
(三)如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长。
(四)等待消防车到来期间,可组织学校教职工在保证安全的前提下灭火,阻止学生参与救火。
灭火扑救:初起火最易扑灭,在消防人员未到前,根据不同的起火原因,可采取隔离法、冷却法、窒息法,火灾现场指挥人在最短间内集中所有灭火器,集中使用对准火点,尽量抓住战机把火消灭,或控制住火势的发展,最后由消防人员彻底扑灭火焰。
(五)划出警戒范围,严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,以免发生不必要的伤亡,同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。
(六)配合消防部门调查事故原因,维持现场周边的秩序。
(七)小火险扑灭后,要向教育局领导汇报;较大的火情,在组织抢救的同时,要在第一时间内立即通报教育局等有关部门。

 

 

同济中学饮水卫生突发事件应急预案
为有效预防、及时处理师生饮水卫生突发事件,保障广大师生的身体健康。根据中华人民共和国国务院第376号令《突发公共卫生事件条例》的精神,结合我校实际情况,特制定此预案。
1、严密监控可能引发师生引水中毒的因素。二种饮水资源:引水机和电热水器。饮水机定期由专人消毒,尽一切可能预防引水中毒事件的发生。
2、预防方法:
3、学校坚持“预防为主”的卫生工作方针,制订制度,落实措施,加强教育,检查,责任到人。
4、严格做好饮水消毒操作记录,防止饮水污染。
三、处理程序:一旦发生师生饮水中毒事件,应按以下程序处理
1、及时报告区教育局和区疾控,学校应立即把患者送往医院救治。
2、学校主要领导召开安全工作领导小组会议,研究情况,制定有效措施,具体落实人员分工。
3、维护好正常工作秩序,保护好饮水现场,等上级部门进行调查取样。


同济中学甲型H1N1流感防治应急预案
为了有效预防,及时控制和消除甲型H1N1流感等传染病在我校的发生、流行,保障师生员工的身体健康,维护学校正常教育、教学、科研、生产秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、结合我校具体情况,特制定本工作预案。
一、甲型H1N1流感传染病防治工作预案
(一)指导思想和工作原则
甲型H1N1流感传染病防治工作在校党政领导统一领导下,接受杨浦区疾病预防控制中心、杨浦区教育局等部门业务指导,实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。
(二)组织领导
学校由校长领导总务处、政教处负责全校日常甲型H1N1流感等传染病的防治工作。开展预防甲型H1N1流感等传染病的健康教育,组织校内各单位和职能部门搞好校园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫,以及其他传播传染病的和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理,保障饮用水卫生、食品卫生,对餐饮业实行卫生监督。学校卫生室承担责任范围内的甲型H1N1流感等传染病的防治管理任务,建立甲型H1N1流感等传染病管理的规章制度。
(三)预防
1、学校利用网络、宣传橱窗、版报、广播等宣传阵地,开展健康教育。在学生中设立健康教育选修课,开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度,增加师生员工自我保健知识,养成良好的卫生习惯,增强自我保健能力。
2、搞好校园公共场所环境卫生,消灭鼠害,灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、多功能厅、食堂、图书馆、办公室、会议室、交通工具定期进行消毒。
3、加强食堂卫生的监督检查工作。总务处、政教处定期组织对校内环境卫生、食堂卫生的督察,对存在问题提出整改意见并督促有关部门及时实施整改。
4、总务处保障饮用水卫生符合国家卫生标准,定期组织对供水系统进行清洗消毒。
5、定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。
6、对发现甲型H1N1流感等传染病病人和疑似甲型H1N1流感等传染病病人,立即隔离治疗。
7、学校卫生室老师要不断学习更新甲型H1N1流感等传染病的防治知识,提高诊疗水平。
(四)疫情报告
1、学校师生员工发现甲型H1N1流感等传染病病人或疑似甲型H1N1流感等传染病病人时都应立即向学校卫生室报告。
2、学校卫生室老师实行首诊负责制。在发现甲型H1N1流感等传染病病人、疑似甲型H1N1流感等传染病病人时,必须按照规定时限:甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种),6小时内报告;乙类传染病12小时内报告;丙类传染病24小时内向负责传染病管理的单位(杨浦区疾病预防控制中心、杨浦区教育局)报告。并填报传染病报告卡,向属地防疫站(杨浦区疾病预防控制中心、杨浦区教育局)报告并同时上报学校有关领导。根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度,逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任,直至依法追究刑事责任。杨浦区疾控中心电话:25010209、杨浦区教育局电话:65181861
(五)控制
1、对被甲型H1N1流感等传染病病人、病原携带者、疑似甲型H1N1流感等传染病病人污染的场所、物品,学校卫生室指导相关工作人员做好消毒处理。与甲型H1N1流感等传染病病人或疑似甲型H1N1流感等传染病病人密切接触者,学校卫生室应采取必要的检查和预防措施,并进行医学观察。
2、学校卫生室要做好自身防护工作和卫生室内的消毒工作,尽量避免发生室内感染,造成传染病的扩散。
3、一旦发生甲型H1N1流感等传染病暴发流行或接到市、区防疫部门的甲型H1N1流感等传染病疫情预警报告,卫生老师应立即上报学校有关领导。与有关部门共同研究后向学校领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急预案》。
三、突发公共卫生事件(下简称突发事件)应急预案
(一)工作目标和原则
1、制定本预案目的是为有效预防、及时控制和消除公共突发事件的危害,保障本校师生员工的身体健康与生命安全。
2、突发事件应急工作应当遵循预防为主,常备不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则,并施行属地化管理和依法管理。
(二)组织领导和工作职责
1、组织领导
学校成立突发事件应急处理指挥系统。学校成立校突发公共卫生事件应急处理领导小组,由党政主要负责人任组长,对应急工作实行统一领导、统一指挥;领导小组下设工作小组,由分管校领导任组长、校各有关职能部门领导参加组成。工作小组具体负责全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。
2、工作职责
应急预案启动后,应急指挥系统应立即进入工作状态,各自履行工作职责。校领导小组负责指挥工作小组工作,负责全面协调、组织全校应急处理工作;负责校内有关应急事件的信息收集、报送和发布,做到信息准确、公开、透明。学校卫生室负责向上级卫生主管部门、疾控中心、上级教育主管部门报告疫情,接受属地管理;负责突发事件防治技术指导和医疗保障工作。政教处负责全校宣传教育工作。工会全面负责教职工的防治工作。政教处、团委负责全校学生的防治工作。食堂、教室、实验室及办公室的防治工作由原管理(使用)单位负责具体实施。总务处负责突发事件应急处理的各项后勤物质保障和突发事件发生后的安全保卫工作。
(三)预防和应急准备
1、预防:
①组织开展日常爱国卫生运动,加强公共场所卫生的监督管理。各类公共场所应保持环境清洁、通风换气,对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。学校卫生室应积极开展各种类型的健康教育,普及卫生防病知识,倡导科学、文明、健康的生活方法。
②总务处、医务室应加强食品卫生监督管理,保障饮用水卫生安全,防止食物中毒等突发事件的发生。
③各实验室做好有毒、有害物质的管理和防护工作,预防职业中毒的发生。
2、应急准备
①逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件,提高应对突发事件的能力。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。
②定期进行相关技能培训,成立突发事件应急小组,并组织应急演练。不断学习新技术,提高应对突发事件的业务能力。
3、信息报告、报送与发布
学校组建突发事件报告信息网络:
①学校一旦发现重大传染病疫情、群体性不明原因性疾病、重大食物中毒等情况,应在规定时限范围内,通过规定网络、电话、传真等方式向上级卫生部门和教育主管部门报告。
②学校教职员工一旦发现有突发事件的可能,也有义务向学校卫生室和有关领导报告,保证信息能得到及时准确收集,正确传递。
③学校卫生室在接到市区疾控中心有关重大传染病疫性的预警报告后,应及时向学校领导报告
④突发事件信息发布归口由学校突发事件应急处理工作办公室负责,及时、准确、公开、透明地向公众发布,便于公众知晓。
4、应急处理
①一旦发生突发事件,学校卫生老师应在2小时内向杨浦区疾控中心和杨浦区教育局报告,配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型,提出是否启动学校《突发事件应急预案》。学校应向上级主管部门和地方人民政府报告,并做好应急处理准备。
②学校在接到属地政府、教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后,应按属地管理的原则,不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察,给予积极支持和配合。
③应急预案启动后,各级领导和相关部门应按预案规定的职责要求,服从统一指挥,立即到达规定岗位。按照突发事件的情况,采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要,报请上级政府依法采取必要的控制措施。
④突发事件发生后,在学校应急指挥系统统一领导下,学校卫生室应立即对突发事件所涉及的易感人员采取群体性防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者,应当主动配合学校卫生室及有关卫生部门采取的医学措施。学校卫生室严格执行各项管理规定,防止医源性感染和校内感染。卫生老师应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。
⑤根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭,由卫生室制定具体办法报学校批准后由总务处负责实施。
5、突发事件应急处理工作中,学校执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的单位和个人,给予表彰和奖励;对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职,拒不接受工作任务,借故推委拖延,擅离职守,临阵脱逃者,按规定给予相应的处罚,直至追究法律责任。


同济中学甲型H1N1流感、传染病防控领导小组名单
(突发公共卫生事件应急处理领导小组)
组  长:张咏梅
副组长:张  淮
组  员:杨家荣、赵  强、 陆福明、 倪  景、彭明颖、黄珑怡、朱美韻、 刘  绮、 张  宇

 

同济中学军训卫生安全工作预案
为确保每年高一新生军训工作的顺利进行,确保参训的全体师生的身体健康,特制定以下工作预案:
每天派一名教师协同基地的同志定时检查食堂卫生状况。严格监督基地食堂从业人员按照食品卫生法的要求从事食堂的经营,要求基地食堂严格做到生熟分开,发现问题及时指出并督促及时整改,切实保证师生用餐的卫生与安全。
每天派一名教师定时检查宿舍、公共浴室、公共厕所等场所的卫生状况,要求基地每天对上述场所进行消毒。每天公布检查情况。
每天及时了解天气状况,一旦出现35°c以上的高温天气,及时调整队列训练的时间。
一旦学生出现中暑症状,立即要求班主任将其安置在树荫等遮阳处进行休息并请卫生教师即时进行必要的处理,较重的立即拨打120或请基地派车送当地医院治疗。
一旦学生出现腹泻等疑似食物中毒的症状,立即派教师护送学生前往当地医院治疗,并及时报告当地的卫生防疫所,配合有关部门取样检验,积极妥善处理善后事情。同时将有关情况通报区教育局。

 

同济中学化学实验室应急预案
化学实验室首先要树立“安全第一,预防为主”的方针,消除隐患,减少事故,保证安全。
在化学实验室做实验时,应注意以下几点,一旦发生相应事故,请参考应急方法。
1、凡是做有毒和有恶臭气体的实验,应在教室通风的情况下进行。不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味。
应急方法:实验后若误吞药品应立即服用催吐剂,如肥皂水等引起呕吐或用手指助吐。若吸入毒气应立即移至阴凉通风空气新鲜的地方静养、休息。
2、使用电器时,不要湿手触电器。
应急方法:若出现触电事故,首先应切断电源,若触电者在高处,切断电源前应采取相应的保护措施以防摔伤,来不及切断电源时应用绝缘物挑开电线,严禁用手和身体接触触电者,严禁用金属物品和潮湿的东西挑电线,触电者获救后应将其移到通风且空气新鲜处休息,必要时立即进行人工呼吸并送医急救。
3、实验或倾倒液体时,切勿让容器口对着自己或旁人,预防液体溅出造成事故。
应急方法:若遇一般烫伤,可涂抹相应的烫伤药膏。若受到强酸、强碱的腐蚀可用大量的水冲洗再用相应的弱碱弱酸稀溶液冲洗。
4、在做实验时,要注意切勿打翻酒精灯。
应急方法:若打翻酒精灯,使酒精灯燃烧起来,用湿布覆盖在酒精灯上,隔绝空气,阻止其燃烧。
5、使用易燃试剂一定要远离火源。
应急方法:一旦发生火灾,首先要迅速冷静地切断火源和电源,并尽快采取相应有效的灭火措施,审时度势尽早报警,寻求支援。
6、稀释浓酸,特别是浓硫酸,应将酸慢慢倒入水中,切勿将水注入浓酸中。
应急方法:若受到浓硫酸腐蚀时,应先用干布擦吸干净再用弱碱溶液中和,最后用大量水冲洗。
 7、实验完毕,应用冷水洗净手脸等裸露部位,不宜使用热水、温水。
 8、若发生特发事故,打开实验室的门,组织学生先安全有序地离开。
以上各类受伤中毒严重者或其它特殊伤害者,均应立即送医救治。


同济中学消防器材自查情况记录表
各部门:             (盖章)


同济中学体育器材安全检查表
年     月      日


同济中学建筑防火设施
安全疏散设施

同济中学节假日校园安全检查表


校长岗位职责
1、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育部门的要求,从本校的实际出发,制定学校章程和发展规划,提出学校改革和发展的阶段目标和实施素质教育的措施,切实组织实施,不断提高教育质量和办学效益,培养适应社会主义现代化建设需要的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者的接班人。
2、发挥副校长的助手作用,明确中层干部岗位职责,加强管理,团结协调,形成合力。
3、负责师资队伍建设。制定师资队伍建设方案和培训计划,通过多种途径,不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有力措施,加快青年教师的培养。加强教师队伍的管理,建立优化教师队伍的有效机制。
4、全面负责学校教育、教学、科研工作,把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学的各个环节中。
(1)德育工作要贯彻实施《中小学德育工作规程》,按照中小学德育大纲(纲要)的要求,紧密结合形势任务和中小学生思想实际,遵循学生成长规律,按照不同学龄阶段的德育内容和要求,加强爱国主义、集体主义、社会主义为灵魂的政治、思想、道德和心理品质教育,培养学生养成科学的世界观,正确的人生观、价值观。构建学校、家庭、社会横向沟通,全员、全程、全方位的育人格局。
(2)智育工作要转变教育观念,积极推进启发式和讨论式教育,让学生主动地学习,激发学生独立思考和创新意识;让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯;让学生初步具有收集信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。
(3)开展体育、卫生、美育、劳动教育、科技及课外活动。要配好师资,开足课时,提供必要的场地、器材、设备和教材资料。加强心理教育、国防教育,重视文艺社团、体育运动队、科技兴趣组的建设与管理。建设好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
(4)抓好教学工作。按照国家和上海市颁发的教学计划和课程标准,遵循教学规律,深化教学改革,加强教学管理,开展教学研究,应用现代教育技术,切实提高教学质量。重视教研组建设,发挥年级组的作用,形成良好的教风和学风。重视实验室、图书馆、各种专用教室的建设和管理,提高使用效益。
(5)负责教育科研活动。组织教师和学校管理人员结合本职工作开展教育科研,总结、推广教育科研成果。
5、负责总务后勤工作。贯彻勤俭办学原则,坚持为教育教学和教职工服务的方向。严格财务管理,合理编制预算,依法多渠道筹集教育资金,加强校产管理。提高资金和教育资源使用效益。建立健全财务规章制定。搞好校园环境建设,关心教职工和学生的生活,不断改善办学条件。
6、发挥学校的积极作用,参与社区教育活动并依靠社区努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致,形成良好的育人环境。
7、积极支持工会、共青团、学生社团等群众组织和民主党派按照各自章程进行活动。

 

党支部书记岗位职责
1、党支部书记是学校党支部的负责人。党支部对学校贯彻的教育方针,实施素质教育以及学校各项重要工作起着监督和保证作用。支部通过思想、组织、作风建设,充分发挥党支部在学校中的战斗堡垒作用。
2、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,保证上级党委和教育行政部门的批示在本校贯彻执行。
3、组织党员、教职工学习理论,加强政治思想工作,了解和掌握党员、教职员工的基本情况,深入细致地做好思想政治工作,带领全体党员,在学校各方面的工作中,发挥共产党员的先锋模范作用,落实各级干部的责任制度。
4、定期召开支委会,讨论学校重大问题并作出决策,做好党支部的日常工作,建设一个坚持四项基本原则、廉洁勤政、密切联系群众、团结协作、群众信赖的领导班子。
5、加强对工会、教工团支部、学生团委和退管会的领导,充分发挥他们的作用。
6、认真做好入党积极分子的培养和考察工作,帮助分工联系的党员同志做好入党积极分子的培养工作,按要求做好党章学习小组的学理论、学党章活动,引导他(她)们积极争取入党。
7、坚持党的组织原则,实行民主集中制,遵循集体领导与个人分工负责相结合的原则,处理好“班长”与各支委之间的关系,定期召开民主生活会,增强党性,提高党的战斗力,发挥党支部的政治核心作用。
8、正确贯彻执行党的知识分子政策,做好对民主党派的统战工作。尽力解除教职工的后顾之忧,充分调动广大教职工的积极性和创造性。
9、坚持党的组织路线,认真做好干部队伍的选拔、培养和考察工作,注重加强干部队伍的建设。
10、正确处理与校长之间的关系,积极支持校长搞好学校各项行政工作,指导和检查学校的档案工作。
11、深入教育教学第一线,认真调查研究,善于听取群众意见,及时总结交流经验,努力推进学校各项工作,定期向上级党组织汇报、请求工作。
12、进一步搞好学校凝聚力工程建设,通过了解、关心和其他一些激励机制,把全校教职工紧紧聚在一起,形成合力,并与学校行政和工会一起做好文明单位和文明组室的创建工作。


副校长岗位职责
副校长是校长的助手,协助校长做好教育教学各方面工作。根据学校的工作分工,认真完成副校长分管的各项工作。
1、根据办学总目标,配合校长制定学校的有关工作计划。
2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。
3、协助校长审定、调整每学期各处室的工作安排。
4、根据“二期课改”的实施要求和教育教学工作实际情况,协助校长调整教育教学计划,妥善安排好各门学科、各年级组和教辅人员的人员配备。
5、贯彻“德育为核心、教学为中心”的原则,协助校长抓好教育教学全过程管理。
6、协助校长做好教师教育教学质量考核和学校的奖金发放工作。
7、认真完成校长布置的学校其它有关工作。


工会主席岗位职责
1、根据上级工会的指示和学校工会委员会的决议,制订并认真实施工会工作计划,召开工会委员会议,安排工会活动,讨论、研究有关问题。
2、在学校党组织领导下,配合学校完成各阶段的主要工作,协同学校党、政有关部门,有效地组织生动、丰富有意义的教育活动,提高教职工的事业心和责任感。
3、按学校工作计划,筹备召开教代会,组织教职工参政、议政、民主管理学校。
4、关心教职工的专业发展、生活和身体健康,协同学校为教职工的专业发展搭建舞台,负责协助和督促领导及时解决影响教职工健康和安全的问题。做好教职工集体福利工作;开展丰富多彩的文体活动,活跃教职工的业余生活。
5、维护女教职工的合法权益,做好计划生育、女职工保健等工作。
6、组织好教职工的旅游、疗休养和献血工作。 
7、管好用好工会经费,账目公开,民主理财,开源节流,为解决教职工的后顾之忧多办实事。
8、负责制定年度退管工作计划,按照学校下达的经费指标,管理和使用好退休人员的各项经费。关心学校退休教职工的生活和身体健康,组织好退休教职工的各项活动。
9、认真完成学校布置的其他相关工作。

 

退管办岗位职责
认真贯彻《老年人权益保障法》、《上海市老年人权益保障条例》,依法保障退休教职工合法权益,组织好退休教职工的各项活动。
1、各类退休人员的基本情况和资料的统计工作,完善退休人员信息数据。
2、负责退休人员的各类保险及续保、报销工作,并作好相关资料的记录、存档工作。
3、建立家访、帮困人员档案,组织“冬送温暖、夏送清凉”的慰问活动,对于孤老、高龄和身边无子女的老同志给予更多的关心和帮助。做好退休人员家访和病人探视等工作。
4、退管会各类会议的组织、日常接待工作。
5、收发各类信件、报刊。
6、协助相关部门处理离退休职工逝世后的丧事、抚恤工作和对遗属的慰问工作。
7、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。


校务办公室主任岗位职责
1、在校长领导下,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,实事求是,坚持原则,办事公正、公平,深入群众,关心学校师生员工的工作、学习和生活。
2、协调学校各部门工作,落实学校的各项决定,了解校内各方面工作情况和检查各部门对学校规章制度的执行情况,并提出意见,供校长决策参考。
3、在校长和党支部的领导下,负责做好校际交流、接待工作以及学校各项行政活动、会议的组织落实工作。
4、做好文秘工作、文件收发工作和档案收集、整理工作。
5、负责组织起草学校行政综合性文件,做好每周工作日程安排,组织学校大事记的编写工作。
6、做好学校各类信息宣传报道工作。
7、做好学校安全检查、值班安排等各项保卫工作。
8、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。
  


人事干部岗位职责
人事工作是在校长直接领导下处理全校日常人事事务的一项政策性、原则性很强的工作。人事干部的主要职责如下:
1、认真学习、领会、贯彻落实党的各项方针政策。严格遵守人事保密制度。在政治上严格要求自己,在言行上同党中央保持一致。重要问题必须向分管领导请示汇报。
2、负责办理教职工人事变动的相关手续。
3、全面掌握教职员工的基本情况,实行人事信息规范化、电子化管理,为校领导和有关部门提供有关数据和信息。
4、协助校长做好聘用合同制、岗位设置和人员编制核定的报批和管理工作。做好各种年审工作。
5、根据上级主管部门有关文件精神或本校校长办公会议决议,认真落实有关教职员工的工资或各类津贴的执行和调整方案。
6、做好养老保险等社会保险的申报和死亡抚恤金的办理等工作。
7、协助学校专业技术职务聘任小组做好有关专业技术职务评审申报与聘任工作。
8、协助学校做好对教职员工的年终考评等各类考核工作。
9、根据有关文件与政策规定,严格落实教职员工考勤制度和对长病假、待退休人员的管理。
10、做好学校人事方面的文件材料的形成、积累、整理和归档工作。
11、管理教职员工的人事档案和业务档案。及时对人事档案进行整理,分类准确,装订整齐,保证档案的真实性,并做好外调、函调的接待和回函工作。
12、办理教职工离退休手续,并协助有关部门做好管理工作。
13、及时准确完成的各类报表填写和数据统计工作。
14、坚持用印制度,管理好学校和校长签名印鉴。开具学校介绍信。
15、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。


校务办公室行政事务员岗位职责
1、做好文书管理,包括收文、发文处理和文书的保管与利用等工作。
2、做好档案资料管理,包括对文件材料的收集、立案归档和档案的保管与利用等工作。
3、做好对各种信息的收集、甄别、筛选、整理、反馈、追踪等工作。
4、做好各种会议的组织、准备、安排工作,做好会务用品的采购工作及会场的服务工作等。
5、做好接待工作,接待内外宾,安排校领导会见、会谈。安排来宾的生活、交通和帮助来宾联系有关事宜。
6、按照校领导意图,草拟各类公文,修改、润色、打印各类文稿。
7、做好领导交办的其他各项工作。

 

档案管理员岗位职责
1、认真学习、宣传、贯彻《档案法》,定期开展兼职档案员业务交流活动,共同提高档案管理水平。
2、加强对各部门平时立卷工作的业务指导,切实做好检查记录。
3、负责编制(修改)各类档案归卷类目、保管期限的编撰工作。
4、负责接收、登记、整理、保管和统计全校的各类档案,实行集中统一管理。
5、认真做好档案借阅、利用登记,及时收集“利用效果”实例。
6、根据库藏档案及有关资料,编制多种检索途径的检索工具及加工汇编参考资料。
7、对超过保管期限或确无价值的档案,按规定进行鉴定、销毁。
8、配合区档案馆做好档案征集、移交工作。
9、加强对档案库房的管理,保持整洁,经常开展“六防”安全检查,发现问题,及时采取措施,以确保档案的完整与安全。
10、努力提高专业文化水平,逐步运用现代化手段管理档案。
11、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。

 

驾驶员兼外勤岗位职责
1、负责学校规定的各类公务活动或特殊情况的出车,注意行车安全。
2、做好行车公里记录,节约用油,不假公济私。
3、负责做好公务用车的维修、保养、加油、清洁、验车和交纳养路费等工作。
4、车辆损坏、有故障或发生交通事故,要及时报告、及时处理解决,不得隐瞒不报。
5、负责学校所有各类报告、信件、文件、资料等的取送工作。在取送过程中应做到不遗失、不误时,不出差错。
6、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。

 

教导主任(含教学、教务工作)岗位职责
教导处是校长和主管教学副校长领导下的有关教学业务的主管机构,教导主任负责教导处全面工作。教导主任的主要职责如下:
1、在校长领导下,根据上级教育部门要求,结合本校实际情况,拟订全校教学和教改工作计划;制订教学方面有关规章制度,树立良好的教风和学风。
2、定期召开教研组长会议,组织和指导教研组制订并实施教学计划,组织教师制定好教学进度等各种计划并检查督促。组织全校的教研工作和经验交流,以及各种教学活动(包括第二课堂)。
3、根据课标要求和学校实际,制订和实施教学常规,建立健全正常的教学秩序,管理和检查全校教学工作,做好全校教师考核工作与区“三奖”评比工作,充分调动教师的积极性,提高教学质量。
4、学期开学前,做好班级的编排和调整工作,根据季节变化合理安排时间,根据上级的要求,科学地编排课程表,编制各种教学用表,负责全校教材和教学参考资料的订购、编写和发放工作。
5、做好学校招生工作和在校学生的学籍管理工作,维护正常的教学秩序,创造良好的学习氛围。
6、深入教研组,参加教研活动,开展教研活动和校本培训,营造教研氛围,落实各科组的传、帮、带工作,指导教师的业务学习。
7、具体指导教师教学工作,开展教学视导,分级分科了解学生对科任教师教学方法的意见并及时反馈给有关科任教师。每学期分期、分科、分批检查科任的教案、作业布置和批改情况。
8、组织、督促和指导教师进修业务,不断提高教学水平,建立教师的专业发展档案。负责实施、检查、督促教师的岗位责任执行情况,并向校长汇报。
9、领导和督促实验室、电教室、图书室、文印室等教学后勤部门的工作。做好图书、仪器、电化教具、体育器材等教学设备的添置、管理和使用工作。
10、有目的、有计划组织校内外的教学经验交流,以校际联动为抓手,培养教学骨干。开展学生学习经验、学习方法的交流,促进学生学习成绩的提高。
11、注意收集和保管教学资料。组织参加上级布置的各项竞赛。协助校长开好家长会议。
12、组织好期中、期末考试,做好成绩统计工作,及时向上级教育部门汇报,做好校内各类教学评优和奖励工作。
13、组织安排学生的劳动技术教育,开展文化科技活动。
14、副主任协助主任做好以上工作。
15、认真贯彻党的教育方针,反映学校教学情况,做好校长的参谋,完成学校布置的其他相关工作。
  


教研组长职责
1、教研组长应认真履行教师岗位职责,并严格遵守执行,做好模范带头作用。
2、准时参加教研组长会议。做好记录,领会精神,及时做好上传下达等有关工作。
3、每学期初要制定好教研组工作计划,学期中要协助教导处审定期中期末考试命题,督促指导各备课组进行教学质量的分析研究,落实教改措施,检查教学常规工作,按时完成教导处布置的有关教学资料的搜集、保存、归档等管理工作;学期末要做好结束工作与工作小结。日常工作中要积极主动协助教导处安排好组内教师各项相关事宜,确保教学正常有序进行。
4、每两周定时定点进行一次教研组活动,要努力提高活动质量。要组织安排好本组的示范课、研讨课,课后做好评课工作,教研组内要经常开展教学问题的诊断,组织好与本学科有关的各种竞赛活动。
5、除参加本年级备课组活动外,还应对本教研组其它备课组活动进行指导,每学期参加跨备课组活动至少一次。要督促指导组内教师按教学常规开展工作。每学期对组内每位教师听课一次,并及时反馈指导、交换意见。
6、依据听课评课质量及教学实效对组内教师做出公正、客观的业务考核,考核结果及时反馈本人。
7、关心和组织教师进行本学科的教科研工作,努力搭建教师专业发展平台。
8、教研组长要关注本组教师的业务进修培训,要及时将各种信息通知到本人。
9、认真完成学校布置的其它临时性相关工作。
  


备课组长职责
1、按照学校教研组教学工作计划,依据课程标准,拟定出本学科本年级的学年、学期教学工作计划、安排教学进度,并组织实施。
2、组织备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。每周至少集体备课一次。备课活动的要求:四定:①定时间:每周活动时间固定。②定主讲:每次活动,组内老师轮流主讲。③定内容:小结上周教学,研讨下周内容。④定地点:有固定活动地点。四统一:教学中①统一进度;②统一目标;③统一难点和突破方法;④统一基本作业和测验。四分层:①教学目标分层;②教学内容分层;③练习内容分层;④作业要求分层。
3、经常了解备课组教师的教学情况和本年级学生的学习情况,不断研究改进措施,保证本阶段教学任务的完成,以合格的质量进行交接。
4、练习和作业要根据课程标准和学生实际进行精选。认真组织好每次的测验考试,对试题既要保证考查质量,又要体现层次坡度,不出偏题、怪题。组织好阶段考、期中及期末复习工作,考试结束后应认真做好质量分析以及教学总结、补考工作。
5、经常督促组织备课组内教师的相互听课,交流情况,搞好业务进修,不断提高教学业务水平。
6、制定并组织好本年级、本学科拓展、探究课,落实教学计划及教案,包括竞赛、补差等工作。
7、协助教研组长检查并督促本组教师按时完成学校布置的各项教育、教学任务以及资料积累工作。
8、认真完成学校布置的其它临时性相关工作。


教师职责
1、备课:
(1)全体教师上课均应有教案,教案应按课时逐课撰写。根据教龄长短,教案可有详有略,但都要反映教学全过程。
教案的格式基本为:①课题;②目标与要求;③重点、难点; ④课型;⑤教学程序(重点设问、师生互动的时间、学生习得知识的反馈形式);⑥板书设计;⑦小结;⑧作业内容。
教案应常教常新。切忌教案陈旧不变。(注:5年以下教龄的教师备课必须写详案;5年以上教龄的教师若是第一次任教的内容必须写详案。)
(2)备课应做到“四备”、“三研”。四备:备课程标准、备教材、备学生、备自己;三研:研究重点、难点、对不同层次学生采取的相应教法。
(3)要求学生完成的作业,教师必须身体力行先做一遍;理、化、生学科应做的实验,教师必须亲自操作一遍。
(4)每学期应接受教导处或教研组长对教案的检查,听取反馈意见并及时调整。
2、上课:
课堂教学是传授知识、培养学生能力的主要手段,教师必须努力提高40分钟内的教学质量。
(1)应按学校排定的课程表上课。教师不得擅自停课、调课。顶、代课需事先经教导处认可。
(2)应严格执行课堂要求。2分钟预备铃响,教师应准时到达教室准备上课。上课要讲普通话,板书要清晰,字迹应规范,仪表、语言要得体,精神状态要饱满。要按时下课,不拖堂。教师不能在下课铃响之前让学生无故离开教室。
日常教学教师应根据需要多使用媒体设备,上课时教师不能擅离教室。在专用教室上课,教师应在2分钟预备铃内将学生整齐安静地带到指定教室。使用专用教室要提前到相关老师填写申请单并登记。
(3)教师宜站立上课(无特殊情况,不坐着讲课),努力营造和谐的课堂氛围,赢得学生的主动配合,以达到师生之间互动的良好状态。运用恰当的教学方法加强学生的参与度,从而激活课堂教学,提高课堂教学的效果。
(4)严肃课堂纪律。课堂上对违纪学生要及时批评教育,但不宜占用过多时间(一般不超过5分钟),以免影响教学,课后应及时将缺课学生名单或有关问题向班主任反映,杜绝对学生体罚或变相体罚。
(5)教材规定的实验课、演示实验、学生实验完成率应达100%,因客观原因不能开出的须在教案中写明原因,由实验管理员注明备案。
(6)音、体、美、劳、拓展型课程等须按课程标准要求认真组织实施,要着眼于培养学生的基本素养和情感修养。贯彻全面发展的教育原则。
(7)在教学中不仅要重视学生学习结果,更要重视学生学习过程。对学习较努力的学生,应给予热情鼓励。对学生要多表扬,少批评;多激励,少责怪;多作行之有效、切合实际的指导。
3 、作业:
(1)主科作业布置要体现分层。精心选择和设计作业习题。对作业的布置按章、节、单元要求,要有整体设想。既反对繁杂的题海,又须防止作业量少的现象,严格执行各科课程标准对书面作业总量的要求。
(2)教师对学生的作业要有明确的规范要求,要求学生先复习,后作业,不抄袭,不马虎;解题应认真、仔细、正确,字迹端正清楚。严格训练,严格要求,培养学生良好的学习习惯。
(3)作业批改中要有评价,及时批阅,注重实效与时效。杜绝只收不改或让学生代批作业的不良现象。
(4)重视作业的信息反馈。根据作业反映的信息,及时调整教学的进度、内容和难易程度。加强对作业的讲评,对不合格的作业要重做,未完成的要补做,错误的要当天订正(个别特殊生可视情况例外)。要有计划地对部分学生进行面批指导。对阅读背诵等口头作业应有明确的要求和检查措施。
(5)主科一般每个教案一次作业。语文学科一学期作文全批全改不少于6篇,每个学生每一学期至少有一次详批或面批。
4、测验和考试:
(1)严肃认真地按照相关规定做好平时测验和期中、期末等*工作。①测验和考试的时间:由备课组安排;期中(终)考试的时间由教导处统一安排。②测验和考试的试卷命题:要求教师广泛收集资料和相关命题,并依据当前考试命题改革的趋势和方向,精选试题,编撰试卷,避免整卷搬用。测验卷由各备课组命题,组内教师均有责任做好命题工作,青年教师要尽快努力提高命题能力。考试卷(除监控考和部分学科外)采取交叉命题的方式。③考试阅卷:密封后在校内流水批改,部分年级、学科采用交叉阅卷的方式。阅卷必须严格掌握评分标准,确保成绩真实、准确。
(2)在测验和考试中严格执行考场纪律,采取一切办法杜绝作弊。监考老师要严格执行监考职责。
(3)考试后,教师应按区教研室、校教导处的规定按时做好质量分析,并对学生认真讲评,指导学生进行小结,做好试卷订正。备课组、教研组要针对测验、考试情况进行分析、反思,并适时调整下一阶段的教学方法与进度。
(4)任课教师应及时将成绩登入《学生成长手册》。
5、课后辅导:
(1)教师应以高度的责任感对学生进行有的放矢的个别辅导和一定范围内的集体辅导,帮助有困难的学生补缺补差。努力把问题消灭在萌芽状态,对缺课的学生应及时补课,使这些学生能跟上进度。对学有余力的同学,应鼓励他们挑战自我,拓展提高,为校争光。
(2)教师应充分利用时间与学生进行个别交流,不失时机地进行心理疏导和学习指导。把教师的作用努力体现在知识、情感、思想、心理等多方面。
(3)积极开展课外学科小组活动,组织各种形式的校内学科竞赛活动,对参加市、区各类竞赛的学生要满怀热忱,悉心指导。
6、教学计划与总结:
(1)学校教学工作计划包括:教导处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划。
(2)所有计划均应在每学期开学二至三周内完成。
(3)期中考试后,教导处应及时检查各教研组、备课组计划完成的阶段工作。
(4)每学期结束前一周,教导处和教研组、备课组应完成对一学期教学工作的总结,每学年结束前任课教师应按要求写好个人工作总结。
7、阅卷
(1)阅卷教师必须严肃认真,坚持原则。所有阅卷教师应服从教研组长的安排,阅卷应采取流水作业万式,每人分批的题目,一批到底,统一标准,严格把关。
(2)阅卷过程中教师不乱串办公室,不橇看试卷。
(3)阅卷时应对每一题都有明确的批改标记,得分写在题首左侧。
(4)除了出卷教师提供的标准答案,阅卷组长还要安排人在批阅之前在做一份答案,核对与标准答案是否有出入,保证不返工。
(5)拆封后教师都不能擅自改动学生分数,确属核分错误、错批、漏批,必须向备课组长或教研组长请示,并经教导主任核实再作更正。
(6)合计分数时,要认真合计,教研组长要对试卷批发及合计分数进行重审。
(7)各学科在阅卷工作结束之后,都要对试卷作好认真的分析,写好试卷分析报告。试卷讲评过程中不得改动卷面上任何答题、分数,讲评结束试卷统一交教导处封存。
  


文印人员职责
在教导主任的直接领导下,认真工作,保证质量,秉公办事,按时完成学校布置的各项任务。
1、认真执行学校文印制度和规章制度,树立文印工作为教学第一线服务的思想,急教学所急,想教学所想,按时完成学校内各种教学、行政管理上所需文件的文印工作。
2、电脑打印力求准确无误,印刷清楚,部位恰当,试卷布局合理,做到美观清洁。
3、根据教务主任安排及时处理学校各种急件,未经教务主任签署批准的打印任务概不接受。
4、考试及测试卷子(包括文印底稿)应注意保密,妥善保管。
5、油印份数力求准确,如要添印或增加必须通过教务主任批准,未经教导主任同意不准任意多印、翻印。
6、学会排除文印设备的简单故障,保养好电脑、打印机和印刷机器,保持室内清洁,注意安全。
7、认真完成与本岗位有关的其他工作及学校布置的其他临时性相关工作。


图书馆管理员职责
1、树立“读者第一,服务至上”的思想,耐心、好学、钻研、热情,做好服务育人工作。
2、根据学校教育教学的需求,有计划,有目的地选择图书,确定教育类核心期刊,力求连续性和稳定性。
3、新书及时与读者见面,及时做好图书选购及书目数据库的录入,报纸、期刊及时上架,严格期刊借阅手续,做好报纸的装订及期刊的整理、装订、归档工作。
4、提高藏书的流通率是图书馆工作的关键,为读者服务采用全天候,全开架借阅的服务方式,实现计算机流通管理。
5、加强阅读辅导,引导读者阅读方向,培养学生自觉地鉴别和选择能力,养成良好的读书习惯。培养一支小图书管理员队伍,使他们成为读书活动的核心。
6、营造良好的读书氛围,坚持做好图书馆、阅览室等馆舍的清洁工作,以整洁、优美、明亮、舒适的阅览环境迎接每一位读者。
7、爱护图书文献,对借阅或归还的图书要及时做好登录工作,能准确掌握图书的动向,避免书刊的流失。严格图书遗失赔偿制度,做好图书馆防火、防尘、防蛀、防霉、防窃等工作,及时修复破损图书。确保图书的完整、整洁。
8、做好教师资料服务工作,并做好图书馆电子阅览管理工作。
9、实现计算机流通管理,按照《中国图书分类法》,结合本馆情况,对图书资料进行分类、编目及著录,建立书目数据库。
10、认真完成与本岗位有关的其他工作及学校布置的其他临时性相关工作。
  
  


阅览室管理员岗位职责
1、保证阅览室按时开放与关闭。
2、熟悉期刊出版的频率,严格进行期刊的清点验收,发现问题及时纠正,如有缺刊及时向收发人员反映,及时记录停刊、刊名变化等情况。
3、保持期刊的及时上架与有序排列,新到期刊当天上架,及时整架。
4、维护期刊的完好,发现损坏或其它问题的报刊要及时处理。
5、对跨年度过刊要认真整理,按年、卷、期刊装订。
6、对上个月的报纸要按日期顺序装订好,以供读者查询,一般报纸保存二年以供查询。
7、了解期刊利用情况,负责订阅下年度期刊,确保期刊收藏的科学性、系统性和连续性。
8、热情解答咨询,宣传推介期刊,帮助读者获取所需期刊。
9、保持阅览室的整洁、安静,经常巡视检查,制止各类违规行为(如:损坏报刊、偷书、喧哗、吃东西等)。
10、维护阅览室的安全,严格按照防火、防盗、防水的规章管理阅览室。
11、做好清洁卫生工作,以整洁、优美、明亮、舒适的环境吸引读者。
12、认真完成与本岗位有关的其他工作及学校布置的其他临时性工作。


教务员职责
教务处是在教导主任直接领导下负责有关学校教育教学业务的重要管理部门,具体负责全校历届学生的学籍管理、成绩管理、排课、调课、考试以及日常教务工作。教务员的工作职责为:
1、学生的学籍管理:
(1)开学工作:
①开学三天内统计各班级缺课学生的人数、名单和缺课原因,及时上报教导主任。
②开学一周内统计全校各班各年级人数,及时通报相关部门。
③开学二周内协助教导主任办理学生的转学、借读、升留级登录工作。
④学期结束前做好有关本学期各种材料、表格和期终考试成绩统计(登记)表的回收整理工作。
(2)新生工作:
①开学前将学生情况登记表发给班主任并汇集整理,开学一月内填写好“学籍卡”。办理好新生的“学生证”。
②开学两周内作好新生概况调查统计、汇总、分类工作。
(3)毕业生工作:
①按上级要求,及时填写好学生的毕(结)业证书。
②做好高三毕业生的材料填写、登记、整理等工作。
③做好高三毕业生的相关信息核对、志愿填报等工作。
(4)材料保管:
①学生情况登记表。
②学生学籍卡。
③各科试卷。
④学生学期(年)成绩统计表。
⑤教师授课总表。
⑥班主任、学生总名册。
⑦各科考试成绩分析表。
⑧毕业生有关材料及去向登记表。
2、成绩管理:
(1)统计各年级、各学科阶段考试成绩,并反馈成绩至相关老师。
(2)期中、期末考试后及时统计各年级、各学科成绩,并及时将质量分析表下发到各位教师。
(3)每学期十周内完成全校学生上一学期学习成绩、品德评语的登录工作。
3、排课调课工作:
(1)排课:
①根据学校要求按时完成好排课工作。
②开学上课前1~2天必须将班级课程表、教师授课表和作息时间表分发给有关班级和教师,并将年级总课表分别交各年级组长。
③开学一周内将全校各科教师的授课表和总课表复印件送交教导主任和校长。
④坚持原则,科学合理安排好全校总课表,尽量做到准确无误。
(2)调课:
①对因病、因事、进修、教研活动、外出开会、校外集体听课等情况的教师,须经教导主任同意方能开出调课通知单,要尽量调好课,未经同意不得擅自调课(特殊情况除外)。
②调课通知单(注明长期或临时)应及时落实到有关教师、班主任和班级。
4、考试工作:
(1)考试:负责安排试场监考教师名单,及时公布考试日程和试场。
(2)负责试卷的封存、保密和分发工作,考试结束要做好试卷存档工作。
(3)学期(年)结束时要收集好有关学生的学籍资料及教师的试卷分析等资料。
5、及时收集材料,做好教导处有关材料的归档工作。
6、其他工作:
(1)协助教导主任办理学生的转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、离校、补发“学生证”等手续。
(2)严格执行上级有关规定,如实开具“学生证明”和“学习成绩证明”。
(3)安排接待好外来了解学生情况的信访工作。
(4)做好师生文化课本及教师“教学参考书”的发放工作。
(5)认真完成学校布置的其他临时性相关工作。
  


电化教室管理员职责
1、电教管理员主要负责全校闭路电视系统、移动多媒体设备的管理,以及学校重大活动摄影,学校教育教学相关影像、影视资料的制作、保管工作。
2、负责学校所有移动多媒体设备,多功能教室、多功能厅大厅内设备的保管、维护、运行、使用等管理工作。
3、管理好电教设备,建立入账、领用、出借、报废和赔偿等制度,配合学校财产保管员做好新购物品的登记、编号、入账工作,做好每学期两次的学校对帐工作。
4、认真钻研业务,熟悉各种电教设备的性能和使用方法、用途及操作方法,并能做好维修、保养工作。
5、未经上级部门批准,不得擅自外借各类电教仪器设备、影像资料等。凡借用电教器材,应负责追回,若有损坏,负责落实赔偿。
6、每学期初、末,对所管理器材全面清点、检查、维修,做好相关记录。
7、及时做好电教各类设备的使用登记工作。
8、努力学习,不断提高业务水平,认真完成与本岗位有关的其他工作及学校布置的其他临时性相关工作。


机房管理员职责
1、掌握熟悉机房计算机及其辅助设备的性能和使用方法,对设备的说明书、调拨单及资料帐目应汇集统一装订成册。
2、学期初应主动向教导处了解课程计划,统一安排,提前做好准备。
3、配合总务处认真做好仪器设备的添置、验收、登记造册工作。
4、能维护仪器设备,排除一般故障,负责损坏仪器、设备修理的申报、联系、报废和注销工作。及时、完整记录好每次上机实验课的情况及和教师一起做好学生的登记工作,并检查登记情况,使用记录必须整理成册,学期末交教务处检查、存档。
5、及时、完整记录好每次使用机房和电子阅览室的情况。听取教师对机器设备使用情况的反馈意见,如发现机器设备有问题,应及时排除故障。
6、积极为课外活动的开展创造条件,按指导教师的要求做好准备工作,为不断提高学生兴趣、发展个性特长创造良好条件。
7、爱护设备,定期检查保养和打扫整理,保持机房整洁卫生;节约用电,安全用电;提高警惕,做好防水、防火、防盗、保卫工作;出现意外事故,应及时处理并及时向上级部门汇报。
8、机房钥匙由管理员专管,未经教导处同意,不得转交他人。
9、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。


实验员(物理、化学、生物)职责
1、树立为教学服务的思想,对工作认真负责。注意为人师表,热爱学生,做到服务育人。
2、努力学习专业知识。熟悉各类仪器、药品的规格、性能、用途及保管知识,掌握仪器维修的基本技能和排除仪器的一般故障技能。
3、熟悉、精通教材范围内的实验内容、原理、目的、要求和操作技能,能独立、正确完成全部实验,并能协助教师研究实验内容改进实验方法,制作教具。
4、应定期参加教研组的业务活动,主动介绍实验室现有仪器和材料的情况,听取教师的意见和建议,了解本学期的教学计划,参与研究制定实验教学方案。
5、实验课前,按“实验通知单”准备好实验所需用的仪器和材料。在准备的过程中,应亲自动手做一次,或对仪器做必要的检查,所有仪器和器材均无故障时才能发给教师和学生使用。通常情况下,将演示实验的仪器配置在准备台上,学生分组实验的仪器配置在学生实验桌上。
6、协助教师做好实验前的有关准备。必要时,在学生实验过程中要进课堂,协助教师辅导学生实验,了解和处理实验过程中临时遇到的问题。
7、实验完毕,应清点归还的仪器数量,检查仪器有无损坏。如有丢失、损坏,要查明原因,按有关规定及时处理。
8、管理好仪器设备和帐目,做到仪器设备放置有条不紊,帐目清楚。每学期结束时,应清点一次仪器、实验材料,编制下学期的购置计划。
9、切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防毒、防腐、防水安全保卫工作。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施,并会使用消防器材。
10、搞好实验室的卫生,可在学生的协助下整理仪器及实验室,经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁。
11、应做好仪器和器材的损坏情况记录。做好实验教学中反映出有关准备工作方面(如仪器、器材的优劣,实验成功或失败等)的记载。
12、严格执行实验室各项规章制度,廉洁奉公,厉行节约。
13、对危险品仓库进行重点管理,定期检查安全设施和药品,根据金属钠、白磷等自燃药品的特点及时添加保护液,确保药品安全。(化学实验员)
14、认真完成与本岗位有关的其他工作及学校布置的其他临时性相关工作。


体育保管员岗位职责
1、热爱学校体育保管工作,具有良好的思想品德和文化素养。关心爱护学生,为人师表。努力钻研体育场地、器材业务,掌握一定的体育教育理论,积极工作。
2、保障体育教学,为开展学校体育活动创造物质条件。经常性对器材进行整理,做到器材安放有序,取用方便,提高体育器材使用效果。
3、协助体育教师开展好每年一次的学校运动会和教工运动会。
4、每学期开学前,根据需要与可能向学校主管领导和部门提出添置和维修计划。
5、对固定性器材设备(如篮球架、羽毛球架等)应加强保养,经常检查,尽力保证完好率;对消耗性器材设备(如篮、排、足球,羽毛球、乒乓球、跳绳等)要负责保管和出借。
6、对器材设备要登记、编号,核对数量品质,严格进出库手续,保持帐目、物品相符。
7、严格每堂课体育器材的借还制度,对于严重损坏和丢失器材设备者要予以赔偿,以保证有限的体育物质发挥最大的使用效率。
8、协助总务部门做好场地器材的选购、维护和保管工作,教育学生爱护公共财物。
9、做好操场平整、垃圾清理等保养工作;做好体育馆、保管室的保洁及体育器材的防盗工作。
10、认真完成有关的其他工作及学校布置的其他临时性相关工作。

 

广播员职责
1、每次播音应提前十分钟进入播音室,认真负责广播站的播音工作,认真履行职责,不得随意调换播音时间,遇到特殊情况不能播音要预先告知负责人。
2、播音工作结束后及时清理,做好消毒工作,保持广播室整洁。
3、掌握播音器械的操作程序,按程序进行操作,爱护播音器材,做好播音器材的维修,保养工作。设备碰到大的故障,应立即汇报主管领导,安排维修人员上门来修理。
4、严格按照操作规程工作,严格遵守播放时间,准确无误地播放规定内容。
5、未经批准,不得私自将播音器材借出,闲杂人员不能随意进入广播室。要保持广播室的相对安静,禁止嬉闹喧哗。
6、播音过程中,应监听播音效果,及时调整音量,同时观察设备运转情况,如遇异常情况,应立即停止播音。
7、不论是临时性的播音任务还是定期任务都要给予重视。
8、认真完成与本岗位有关的其他工作及学校布置的其他临时性工作。
    
教师资料室工作职责
1、严格执行本室规则,按时开放借阅,开放时间为8:00——16:30。
2、做好本室报纸、杂志的订购工作。
3、到室报纸做好当日登记验收,上架借阅。
4、定期整理和装订报纸。
5、接收调拨来的课本、教参、试卷、资料,并及时登记上架流通。
6、对主要期刊进行索引文献工作,提供教育、教学信息。
7、帮助教师查找资料,开展咨询工作。
8、保持室内的整洁、整齐、做好安全工作。
9、认真完成与本岗位有关的其他工作及学校布置的其他临时性工作。
    


计算机网络管理员职责
1、保障学校校园网络正常运行:
(1)网络服务器的管理(软件更新、漏洞补丁更新等)。
(2)网络关键设备的管理(ups电池养护、光电收发器、部门级交换机、无线收发器等)。
(3)网络用户的管理(新用户的开户、销户、密码维护、使用权限的管理)。
(4)网络文件和目录的管理(及时做好数据备份、数据文件重定向恢复和对敏感数据的加密管理)。
(5)IP地址的管理(学生机、教师机IP的分配管理)。
(6)网络安全管理(防范网络攻击、病毒攻击,随时上报网络安全事件)。
(7)网络布线的日常巡视。
2、保障学校门户网站正常运行:
(1)对学校门户网站程序进行安全性测试。
(2)每天浏览检查校园门户网站运行情况。
(3)及时联系、督促并协助校园门户网站信息发布人员及时更新网页内容。
(4)定时做好校园门户网站信息监控,发现不良信息做好记录,及时按规定处理,并向领导和上级部门汇报。
3、做好学校信息安全和网络安全工作:
(1)严格把好学校信息发布关。
(2)加强网络安全和信息安全的监控。
(3)对发现有关东阳教育的不良信息进行及时上报。
(4)对未过滤的黄色网站、非法网站进行及时上报。
4、定期巡察全校所有教职员工电脑等设备的运行情况,发现故障应及时维修或报修,并做好相关记录。
5、定期参加区信息中心相关培训,不断提高工作水平和业务能力。
6、认真完成与本岗位有关的其他工作及学校布置的其他临时性工作。


科技总辅导员岗位职责
1、科技总辅导员在学校教导处领导下,负责开展学校科技类的各项活动。学期初负责制定科技教育工作计划,学期末提交科技教育工作总结。
2、参加各级少科站等垂直部门的科技教研活动和有关工作会议,保证学校与科技教育管理部门的信息沟通,做到上传下达。
3、加强理论学习与研究,不断提高自身工作能力,积极开展与兄弟学校的科技教育交流学习活动,接待、参与来访单位的科技教育交流访问活动。
4、组织和管理学校学生参加各级各类科技比赛,为教师和学生参赛做好服务工作,重点围绕科技创新大赛、明日科技之星等重大赛事及学校传统优势项目开展工作,并不断开拓新的品牌项目,力争获奖,为学校增添荣誉。
5、组织学校科技活动的开展,参与规划和建设学校科技教育资源、特别是学校自主研究室的建设与管理工作。参与策划并管理学校科技文化艺术节中的科技项目,从科技教育条线创造性地开展学校文化建设,为保持学校科技教育示范校品牌、创建学校科技教育特色做出贡献。
6、协助做好学校知识产权教育、科技类社团管理、绿色学校、科技教育示范学校、EPD项目学校等工作,积极参与学校科技教育的科研课题研究。
7、认真做好学校科技活动的资料、成果的收集、汇总和积累等工作。
8、认真完成学校安排的其他相关工作。

 

艺术总辅导员岗位职责
艺术总辅导员是学校艺术教育过程中的组织者和领导者,在学校的艺术教育过程中发挥着重要的作用。
1、积极开展对美育和艺术教育的宣传,认真贯彻学校艺术教育的方针、政策和行政法规,采取积极措施,促进学校艺术教育工作的正常进行。
2、根据教育行政部门的规定,配合学校行政研究开齐、开足艺术课程的措施,了解艺术教学质量,及时反馈,促进艺术教学质量的不断提高。负责学校各项艺术活动的策划、组织、指导、协调和实施,保证这些活动优质高效的完成。
3、积极组织学生参加市区各项艺术竞赛活动,协助相关人员做好辅导、训练工作,为创造优异成绩提供技术、艺术等各方面的支持、协调保障工作。
4、充分利用学生课余时间和校外教育阵地,有目的、有计划地策划课外和校外艺术教育活动,广泛组织学生参加艺术类兴趣小组、艺术社团以及艺术欣赏、观摩活动,不断提高活动质量。激发学生兴趣,扩大学生艺术视野,发展学生的艺术特长。
5、根据学校艺术师资及学生艺术特长的实际状况,积极开展“三团一队”的训练活动,发展艺术特色项目,不断提高艺术特色项目的水平,从而促进全校艺术教育普及水平的提高。
6、参与艺术教育的课题研究和教改实验,理论联系实际,指导学校艺术教师开展艺术教育工作。积极争取社会力量,充分运用社会艺术教育资源,支持学校艺术教育。
7、艺术总辅导员必须定期参加区艺术总辅导员会议及相关培训活动,并及时向学校上级主管部门汇报、传达会议精神。学期初负责制定学校的学期艺术教育工作计划,学期末提交学校的学期艺术教育工作的总结。负责组织开展每年一届的学校艺术节活动,力争办出特色,取得成效。
8、积极参与校园文化建设,协助设计优化、美化校园环境等工作。
9、努力学习,拓宽视野,不断提高自身艺术素养和工作水平。
10、完成学校安排的其他相关工作。

 

政教主任(副主任)岗位职责
1、根据学校的学期工作计划和上级有关精神、德育大纲要点,制定学期工作计划并认真组织实施,学期末做好工作总结。
2、定期召开年级组长和班主任工作会议,学习有关文件,交流经验,了解工作情况,布置教育任务,增强班主任工作信心,提高认识水平和工作能力,并做好班主任的考核工作。指导年级组长的工作,召开各年级组长会议,总结交流工作经验,开展德育工作研讨活动,推动学校全员德育工作的开展。
3、对学生进行以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容的理想前途教育和道德品质教育,加强行为规范教育与训练,促进学生提高思想道德水平,养成良好日常行为习惯树立良好的校风和学风。做好学生的奖惩工作。
4、组织学生开展校外德育基地和社会实践活动,开展有益学生身心健康的文体活动。加强与家长、社区联系,召开家长会议,建立家长委员会,聘请校外人员组织专题报告。
5、为每学年班主任岗位工作安排提出建议;开展班主任培训,组织班主任学习有关教育理沦,总结交流经验,开展科学研究。
6、协助、指导团委、学生会工作,统一安排全校性各种大型活动(纪念、节日、庆祝、春秋游等),加强学生干部队伍建设。
7、经常深入校园的各个场所,了解学生的学习和生活情况,发现问题及时与班主任联系解决;帮助班主任处理班级工作中的重大问题。建立学生发展性评价考核制度,健全学生管理档案。
8、收集管理以下材料:各班德育工作计划和小结;区有关德育工作文件;评选先进材料;学生奖惩材料;思想品德考核材料;检查评比材料;年级组长工作计划和小结。
9、每学期结束与每年年终时,按照学校档案归档目录,做好归档工作。
10、认真做好并完成与本岗位相关的其它工作及学校布置的其它临时性工作。

 

班主任岗位职责
班主任是班集体的组织者和领导者,班主任的基本任务是全面教育、管理、指导学生,使他们勤奋好学、奋发向上、健康成长,成为“四有新人”。班主任的主要职责如下:
1、结合学校工作计划,从班级实际出发,制订班级学期工作计划,有目标、有重点、有阶段性实施措施,最终完成相应的班集体应达到的规范标准,期末写好班级工作总结。
2、实施德育大纲和行为规范。经常对学生进行思想政治、道德和法纪教育;每学期至少组织一次学生系统学习《中学生日常行为规范》并对照检查,使学生树立正确的人生观、价值观,自觉遵纪守法。实事求是、客观公道地解决学生问题,不要随意停止学生上课或中途叫学生离开学校,不体罚和变相体罚学生。
3、督促学生努力完成学习任务。经常与各科任教师联系,深入了解学生学习情况,定期检查学生作业完成情况,营造班级良好的学习氛围,指导学生改进学习方法,不断提高学习效果。关心爱护每一个同学,要经常与班级学生开展谈心活动,特别要重视、关心有特殊困难的学生和问题学生。
4、严格班级日常管理。对本班课堂纪律、课间文明休息、学生仪容仪表、班容班貌、卫生保洁等进行严格的管理,要求学生穿着整齐、得体,教室张贴有序、桌椅物品摆放整齐,地面清洁无纸屑杂物,墙无污损,设备完好。组织并督促本班值周工作。发生偶发事件时,要及时到场。在处理问题中,要依法循章,做到有情有理,迅速果断,并及时向年级组长和政教处汇报。必要时,应与家长和有关部门及时联系。
5、定期召开本班学生干部会议,对每周常规工作进行小结;每月召开一次主题班会,有针对性地对学生做好教育工作。班会课的主要内容做好记录,以便检查。
6、做好培养学生干部工作,组织辅导班委会工作,指导共青团开展活动,建立班集体核心,培养和提高学生的自治自理能力。
7、精心组织家长会,保持与家长联系,争取家长的配合与支持,共同做好学生的培养教育工作。按学校要求家访,并做好记录。
8、做好《上海市学生成长记录册》的填写,按要求严格评定学生品德、行为表现。组织好三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀干部等的评选工作。
9、积极组织各类活动,完成学校分配给班级的临时性任务。
10、积极参与德育科研,每学年写一篇班主任工作体会、工作案例或德育工作论文,按时上交到政教处。
11、认真做好并完成与本岗位相关的其它工作及学校布置的其它临时性工作。


年级组长岗位职责
年级组是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织,年级组长在学校党支部、校长室领导下,在政教处、教导处的指导下,对本年级的教育、教学工作进行有效地管理。
具体工作职责是:
1、根据学校教育、教学工作计划和本年级学生特点,制定好本年级工作计划。在认真贯彻和落实学校各项工作计划和要求的同时,积极、灵活地开展年级组工作,主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划,对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。期末做好学期工作总结,对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价,并上报政教处。
2、加强年级组管理和建设。组织本年级教师认真学习党和国家有关教育的方针政策、政治理论与教育理论。负责本年级班主任和任课老师的考勤与考评工作,负责做好教师的各项推优评优工作。关心本年级教师工作、学习生活情况,并向学校有关部门领导反映教师中的好人好事及教师在工作、学习和生活上意见和建议。
3、了解、掌握本年级各学科教师的备课情况,协调年级组各学科的教学活动,保证本年级各班教学活动正常开展;组织协调好本年级各学科教师在教学中对各层次学生的培优补差工作。
4、按时参加年级组长、班主任工作会议,督促班主任按时完成学校布置的各项工作;指导、督促、检查本年级班主任工作情况,指导好班主任开展班集体建设,指导好学生干部对各班进行的行为规范检查评比工作。
5、定期召开各类教师、学生座谈会,及时了解教情、学情,及时与各级分管领导、有关教师共同探讨改进措施。
6、组织好本年级学生的各项常规教育工作,指导班主任对各层次学生进行教育引导,协助政教处处理本年级偶发事件。
7、根据学校制定的学生奖励条例和文明班集体评比条例,组织好各班优秀学生和优秀班集体的评选和考核。
8、有计划、有组织召开年级学生大会、学生家长会,指导班主任上好班会课。
9、组织好学生参加好学校的各项竞赛活动(如体育、文艺、科技等方面比赛)。
10、认真做好并完成与本岗位相关的其它工作及学校布置的其它临时性工作。


团委书记岗位职责
1、服从和服务于党的总任务、总目标,根据团市委、团区委和学校中心工作,制定切实可行的年度工作计划;定期及时地向上级团组织和同级党支部请示、汇报工作;围绕青年特点和党的中心任务,积极开展团的活动,充分发挥党的助手作用。
2、领导团委有计划地对团员及先进青年进行共产主义教育和团的基本知识教育,对团干部进行思想素质、工作能力和业务水平的培养;协助校党组织对先进团员进行党的基本知识教育和高中生的党建工作,办好“青年共产主义学校”, 配合校党组织做好在青年团员中的“推优”入党工作。
3、坚持正确的工作原则和组织制度,定期召开团员代表大会、团委委员例会、团支部书记会议和团员大会,布置、督促、指导、检查学校各级团组织工作;紧密配合学校的中心工作,探索和开创我校共青团工作的新路子、新方法;充分发挥团组织的先锋模范作用。
4、建立健全团的各项规章制度,抓好团的组织建设,召开团委全委会、团委常委会,及时传达上级和同级党、团组织的指示,因地制宜地安排团的工作。对团员进行《团章》教育,健全团内民主生活,开展批评和自我批评,发展新团员,做好团员登记统计工作,收缴团费,办理超龄团员、离团手续和团员组织关系接转、团员证注册工作,负责对违反团纪的团员进行教育和处分。
5、加强对基层团支部的考核工作,注重典型的发掘和推广,评选先进。
6、加强团员组织纪律性教育,带领团员模范遵守学校的各项规章制度。
7、指导学生会、学生社团的工作,积极满足学生多方面的正当要求,关心促进学生全面成才,开展健康文明、丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动,促进学生全面发展。
8、深入团员青年中开展调研,了解团员青年的思想、学习、生活情况,关心团员青年利益,维护青年合法权益,通过正常渠道反映学生的意见和要求,听取团员青年对共青团工作的意见和建议,进一步改进工作,解决问题。
9、热爱团的事业,努力学习,全面提高自身素质;勤奋工作,深入教育教学第一线,做好团员青年的表率。
10、配合学校其他部门,完成校园管理和学生教育管理的其它任务。
11、认真做好并完成与本岗位相关的其它工作及学校布置的其它临时性工作。


卫生保健教师岗位职责
为了全校师生的身体健康,心理健康,更好地适应本校教学环境,学校卫生保健教师岗位具体职责如下:
1、按季节对全校师生进行常见疾病“防重于治”的宣传教育工作。利用黑板报,音像资料和广播形式,开展生动、形象的学校健康教育。调动学生学习兴趣,培养自我保健意识。
2、制订“六病”防治计划,配合各部门做好学生各类普查工作。开展近视、沙眼、肠道寄生虫感染、营养不良、贫血及牙病等学生常见病的防治工作。并对在检查中不健康的学生以书面形式告知家长,希望家长能配合学校一起督促学生形成良好的卫生习惯,提高学生健康水平。做好学生预防接种工作。
3、建立晨检制度,每天询问学生病假情况并记录在案。要求学生做到开窗通风并有专人负责。发现有疑似传染病的学生及时隔离,并做好善后管理。加强对传染病防治的管理,做到早发现、早报告,早隔离、 控制蔓延,做好消毒隔离预防指导工作。负责学生预防接种的组织工作。
4、认真执行“食品卫生法”,建立食品卫生工作责任制、食物中毒处理预案。督促食堂和小卖部落实清洁消毒措施,定期检查指导,确实保障师生们的饮水、饮食卫生。
5、做好学校校园环境卫生的监督工作。为学生提供良好的学习环境。
6、制定药品管理制度。为学生配备三十种以上的常用药。采购的药品必须标有国药准字、批号、有效日期。过期药品及时处理。做好药品采购、储存、发药记录。及时采购药品,妥善保管好药物,经常检查,避免药物变质失效。
7、做好学生常见疾病及一般外伤的防治救护和急危病症转院就护工作。建立健全各类学生卫生健康档案,做到:科目分清,薄卷,检阅方便。
8、作好计划生育的宣传和措施落实工作。
9、及时收集材料,做好材料的归档工作。
10、认真做好并完成与本岗位相关的其它工作及学校布置的其它临时性工作。


综合治理教师岗位职责
1、根据上级部门和学校的要求,在政教处领导下开展综合治理工作。学期开始有工作计划,结束有总结。
2、负责全校学生的帮困、维权和预控工作,及时了解和处理学生中的违纪和偶发事件,负责违纪学生的处分事宜,及时向政教处或学校提出处理意见,并做好材料的整理、归档工作。
3、要深入年级组、班级,配合年级组长、班主任做好学生的思想教育、转化工作。坚持开展每周各年级特殊学生的个别谈话工作,并作好谈话记录,必要时进行家访。
4、协助政教处,切实维护学生的合法权利,反映学生的正当要求,与周边警署等有关部门密切协作,维护校园安全,为学生健康成长营造良好环境。
5、贯彻《未成年人保护条例》,发动全校教职工开展对特殊学生的保护工作、特殊学生的结对帮教工作,经常主动向班主任和分管领导汇报情况,保护特殊对象的合法权益不受侵犯。耐心做好特殊学生的转化工作,预防和控制未成年人的违法犯罪。
6、在政教处指导下,组织好学生的各项法制教育工作,负责开展好学校各班学生行为规范的检查、评比、考核统计工作。
7、协助政教处参加社区教育工作和社校联系工作,与共建单位保持经常性的联系,尤其要做好假期的保护对象随访工作和社区假期活动辅导工作。
8、配合政教处组织、参与学生的大型集体活动的组织。
9、参加学校重大学生伤害事故的处理,包括医疗、事故报告、保险赔偿等工作。
10、及时做好资料的收集、整理、保管,认真做好学校政教条线资料的归档工作。
11、认真做好并完成与本岗位相关的其它工作及学校布置的其它临时性工作。


心理健康教师岗位职责
1、认真完成好学校的心理健康教育课程的教学工作。
2、每天中午12:30分开放心理咨询室——“心语室”,接待学生咨询。在个别咨询中严格遵循真诚、同感、尊重、理解、保密原则,为学生解决心中的烦恼,帮助学生自助成长。每一位学生咨询完毕,都做好详细的个案整理与分析记录;做好材料的整理、归档工作。
3、利用电子邮件、短信或QQ,和学生保持联系,一旦他们有需要,都能给予及时的帮助。
4、认真参与学校每周二、四晚上开通的“小语”心理咨询电话热线值班接待工作,负责值班教师的安排,检查值班情况,做好值班记录。
5、在政教处的领导下,协助各年级开展德育和生命教育活动;认真协助班主任老师做好特殊学生的心理干预与教育疏导工作。
6、定期为师生开展专题培训及讲座。
7、定期为家长开设心理辅导讲座。
8、积极参加市、区举办的专门培训、学术研讨、教研交流等活动。
9、认真做好并完成与本岗位相关的其它工作及学校布置的其它临时性工作。


教科研室主任岗位职责
1、协助校长室制定学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2、实施对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导和发动广大教师结合教育教学实践开展教育科研。着重加强对教育科研骨干的培养。
3、根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各立项课题的管理,确保按期完成。
4、负责制定校级课题的立项制度,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
5、主管各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,争取上级有关部门的帮助和指导。
6、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息。定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果。
7、加强与教导处、政教处等有关部门的工作联系,协同探索、总结、宣传、推广优化教育教学、提高教育教学质量的途径和方法。
8、主管学校教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作,充分开发学校教育科研资料资源,为深化教育教学改革,提高教育科研效益服务。
9、加强自身业务进修,努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力,争做教育教学改革的带头人,教育理论和教育实践相结合的探索者。
10、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。


科研员岗位职责
1、加强自身思想建设,努力提高教育科研能力,争做学校教育教学改革的探索者、先行者。
2、协助科研室主任制定学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
3、协助科研室主任制定校级科研课题的立项制度,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广各环节。
4、注意搜集教育科研动态及理论资料,通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,为教师教育教学实践提供信息咨询服务。  
5、协助科研室主任定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果。
6、根据校长室要求认真办好校报《同济中学通讯》。
7、认真做好学校教育科研档案管理,及时做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作。
8、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。


总务处主任岗位职责
总务主任协助校长全面管理学校的钱、财、物,全力服务于教育教学工作,为教学第一线的各项工作提供支持与保证。总务主任的主要职责如下:
1、树立为教学服务、为师生服务的观念,树立克已奉公的精神,经常了解教学需要,主动配合,为教学和各项工作创造良好条件。
2、协助校长制订学校总务工作计划,并组织实施和检查落实,以及做好总结工作,不断提高总务工作水平。
3、协助校长编制实施年度预算与结算,合理使用预算内外经费。
4、经常深入了解学校各部门需要,做好全面规划,积极地、有计划地主动做好各项物资供应,努力改善办学条件。
5、加强校产管理工作,建立和健全采购的审批制度、验收、保管、制度,严格按规定办理财产报废制度,努力提高经费使用效果。
6、每学期全面巡查学校财产保管情况1-2次。经常检查体育器材、图书馆、仪器室、电教室等财产保管情况,发现问题及时采取措施加以解决。每年做好财产管理先进班级评选工作,对先进经验及时宣传、推广、和奖励,使学校设施、设备经常处在良好的状态中,保证教学需要。
7、加强总务人员的思想政治工作,努力提高职工思想水平和工作能力,关心职工生活,逐步改善工作、生活条件。落实岗位责任制,做好年度考核工作。
8、做好班级财产保管员的培训工作,发挥学生参与学校管理的作用,每学期召开会议1—2次。
9、做好学校基建绿化工作,认真完成学校布置的其他相关工作。
10、负责监督、管理学校所有绿化的养护工作,包括节假日和寒暑假。


财产管理员岗位职责
财产管理员是学校校产管理的直接责任人。财产保管室是为学校教育、教学顺利进行提供物质保证的供应部门。财产管理员应本着帐目清楚,勤俭节约,任劳任怨的服务思想,努力学习、不断提高业务水平,切实做好财产管理工作。
1、全面负责本校校产的管理工作,对学校所有校产(包括调拨、捐助、自制、购入),逐一验收入库,并登记入帐。
2、健全帐册:按规定建立帐册,帐目清楚。并做到对学校所有校产心中有数,一目了然。
(1)建立三本帐:固定资产帐、低值易耗品帐、耐久物品帐,帐目清楚。
(2)建立电脑帐:应根据上级要求,逐步建立和完善电脑帐,做好账目备份。
3、完善制度:建立本校财产管理的网络和相关各种制度,并严格执行。
4、按照规定定期清查、盘点学校固定资产,并报会计中心核对。
5、负责指导和开展专用室财产管理员和学生财产管理员的财产管理工作。
6、日常管理:
(1)保持保管室和仓库干燥、整洁,物品摆放整齐、有序。并做好防霉防潮工作。
(2)按手续领取各类教学和办公用品,领用帐目清楚。
(3)班级财产管理实行一班一卡,教职工财产管理实行一人一卡,办公室财产管理实行一室一卡。
(4)有计划按手续添置库存物品,保证教育、教学需要,做到既不积压、又不短缺。
(5)及时做好学校新添财产物品的登记、入帐和编号工作及财产变更工作。
(6)按规定做好与各专用室的对帐工作。
(7)按规定做好开学班级保洁用品和教职工办公用品的发放工作。
(8)做好保管室和仓库内物品出库、入库时的保养、清洁工作。
7、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。

 

报帐员岗位职责
报帐工作是学校的一项重要工作,报帐员要树立为教育、教学服务,为广大师生服务的思想;加强责任意识、保密意识和纪律意识;加强学习;不断提高业务水平,认真踏实,准确无误地做好该项工作。
1、按国家会计制度和教育单位相关财务规定进行记帐、算帐、报帐和对帐,做到手续完备,内容真实,数字准确,帐目清楚,日清月结。
2、按学校规定建立手工帐和电脑帐两本帐,以备核查。
3、做好学校各类款项的收缴工作,并及时进行统计和汇总,编报相关报表。
4、每学期结束对*生项目进行清算,严格遵循“多退少不补”的原则并向相关部门提供结算清单。
5、全面负责办理学校行政和工会的现金、支票及其它票证的收支工作;严格审核,认真做好现金报销工作。
6、按时做好教职工、退休退养人员、聘用教师、临时工等各类人员的工资及各种补贴、津贴、奖金的发放工作。
7、按照规定,妥善保管好现金、支票、收据及各类会计凭证、帐簿、报表等挡案资料,并按规定移交相关部门。
8、接受上级财务、税务、物价、审计等部门的检查和审计,并作好记录。
9、按规定每月做好公积金、养老金、医保金、失保金等社会保险金及工会会费、税金、行政拨交经费等的缴纳工作,并做好相关帐册。
10、对学校的财务管理工作进行监督和指导,督促有关部门和人员执行预算计划,遵守财经纪律,加强核算,提供建议。
11、协助做好开户许可证、税务登记证等相关证件的变更、年检或换证等工作。
12、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。


水电工岗位职责
水电工是维修工作是学校后勤服务的重要岗位,应积极、主动、认真,做到“心中有事,眼中有活”。
1、负责全校门窗、玻璃、课桌椅、讲台、橱柜、瓷砖、等各类修理、安装工作,做到态度热情。
2、负责全校水、电、煤、电话、空调等的管理、经常检查并负责维修,保证正常运转。
3、每天至少两次对全校的公共设施进行巡视,并做好纪录。发现问题及时解决,如有困难,及时汇报和反馈。
4、每学期两次对空调进行维护和检查。
5、每学期结束向有关部门反馈各班报修情况。
6、协助做好防汛、防台、消防等安全工作。
7、认真钻研业务,不断提高技术水平,平时要管好工具、材料,按章办事,合理用料。
8、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。


事务员岗位职责
事务员是总务主任的助手,担负着协助处理日常总务事务和对外协调工作的重要职责。应做到:
1、协助总务主任处理日常总务事务。
2、当总务主任不在时,负责协调组内工作。
3、管理学校的校舍场地、校园绿化、食堂、小卖部的档案资料。
4、协助总务主任做好学校各项基建工作的设想、质量监督、审计等事宜。
5、协助做好外单位和上级部门的联络、协调工作。
6、协助应付学校的各类突发事件。
7、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。

 


采购员岗位职责
采购员全面负责学校的各项采购任务,并应本着“勤俭节约,货比三家”的原则,以尽可能少的资金采购尽可能好的物品,以保证教育、教学所需。
1、负责学校行政和工会所有的采购任务。
2、采购应尽量到大卖场或正规商店实施,并做到货比三家。
3、应遵守学校的请购、采购、验收制度,以免造成不必要的浪费和积压。大额采购应两人以上一同实施。
4、凡属控购商品或政府采购商品应事先办好相关手续,然后按规定进行采购。
5、一般请购的物品,应在三天内完成,急需物品应及时,不得拖延,如却有困难,应及时汇报并向有关人员和部门进行反馈。
6、专业物资的采购应请专业人员提供地点、价格等,或请专业人员陪同采购。
7、认真完成学校布置的其他临时性相关工作。

 


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