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上海市同济中学
年度总结
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2012年同济中学工作总结

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发布日期: 2014-03-10 浏览次数:

2013年已经来到。在2012年里,在全校师生的共同努力下,学校圆满地完成了一年的主要工作,教育教学都取得了较好的成绩。学校教师在教育教学中积极渗透二期课改教学理念,全校师生工作状态好,工作积极性高,精神面貌良好,学校的各项工作有序开展。

2012年学校围绕区教育局的工作要点,坚持科学发展观,抓住杨浦“基础教育创新试验区”建设的机遇,按照学校“稳定、发展、创新、特色”的工作思路,结合学校发展基础,探索促进学校特色发展的途径,深化学校特色课程建设,切实提升教育教学质量。进一步发扬优势、改进不足,以德育为核心,以教学为中心,以师生发展为本,德育工作抓载体,教学工作聚焦教法改革、提高教研活动的实效性,进一步深化教育教学和学校管理制度改革,不断提升学校的办学水平,为学校、教师和学生都能成长为最好的自己而努力。

一、优化学校管理品位,力争成为2011-2012年度杨浦区文明单位(和谐校园)

文明单位创建的过程是全校师生共同学习和发展的过程,学校在发挥六个“力”、聚焦六项工作,实现六个“提升”上下工夫,取得实效。即:发挥积极心理学的影响力,聚焦思想教育,师生文明素养不断提升;发挥创先争优的竞争力,聚焦党的建设,支部核心作用不断提升;发挥同舟共济的凝聚力,聚焦文化建设,校园和谐力度不断提升;发挥责任签约的保障力,聚焦平安健康,校园环境品质不断提升;发挥共建共享的辐射力,聚焦联动发展,学校办学形象不断提升。目前学校管理规范有序、师生精神振奋,校园环境整洁,氛围和谐融洽。通过文明单位的创建工作的引领,凝心聚力,学校取得了一系列的成绩:2012年学校成为上海市平安校园,杨浦区爱国主义教育基地;杨浦区教育系统创先争优先进基层党组织;张咏梅校长被评为杨浦区创先争优优秀共产党员并在区教育系统创先争优活动经验交流会上作交流发言。

二、提升学校办学品质,努力提高学校的办学质量

学校坚持以“同修仁德、济世养生”为办学宗旨,以“健康身体、振兴工艺、格物穷理” 为校训,崇尚严谨、求实、敬业、爱生的教风,刻苦、勤奋、踏实、创新的学风。完善高一、高二和高三年级学业考试背景下的教学新模式,加强学业考试科目的教学,合理地安排教学和检测,有计划的组织召开学科教师、班主任座谈会,学业考工作研讨会等,坚持抓质量不放松,不断提升办学品质。

2012年学业考试取得了较好的成绩,高三语文、数学,高二物理、化学,高一地理、信息科技六门学科合格率100%,高二物理、化学、历史、生物、高一信息科技五门学科AB率超过上位学校,其中高一信息科技、高二物理、历史三门学科超过了两所上位学校,全校十门学业考只有5个人次不合格。

2012届高三在高考中也取得了可喜的成绩,本科率75.29%,比去年提高了约15个百分点,一本率比去年提高了5个百分点。政治、化学、生物三个科目组本科率超过了80%,三个班级的本科率超过了80%,其中最高的一个物理班本科率高达87.5%

学校所取得的成绩都是全校师生共同努力的结果,同时也得到了区教育局领导和有关部门的认定。张咏梅校长于823日高中教育工作会议上介绍学校高考工作教学经验;楼正堂副校长也于1011日在区高中分管教学副校长例会上作了学校学业考教学经验交流发言。

三、深化队伍内涵建设,促进教师专业化发展

教师队伍素质的提高始终是学校工作的一大抓手。今年我校在提高教师队伍素质工作中的目标是:1、高一层次学历逐年递增;2、逐步形成教师梯队;3、不断完善后备干部队伍。一年来,学校围绕着这三个方面开展了各项工作。

学校以“充实、提高、调整、完善”为原则,坚持用共同的理想凝聚队伍,用专业的要求规范队伍,用多元的培训提升队伍。师德建设常抓不懈,积极倡导正确的教育观念和无私的奉献精神;充分发挥骨干教师的引领作用,通过师徒结对、校本研修等形式,以任务驱动,加强专业合作,逐步形成结构合理、效率优良的师资结构。着力打造以“研”字为内涵的教研组,以“实”字为标志的备课组,以“合”字为统领的年级组,共建成长共同体。设立教师专业发展专项基金,为有关教师出国进修、读研、出版专著、学术休假提供便利,形成教师培养的良性运行机制。目前,学校已初步形成了市名师后备—区学科带头人—区骨干教师—校教育教学能手—校教育教学之星的教师成长梯队。

2012年有5位教师完成硕士学位的进修,是2011年的2.5倍。统计至201212月,学校有市名校长名师后备人选3人、区学科带头人1人、区骨干教师1人、区兼职教师2人、校教育教学能手7人,校教学之星7人。1人入选北大附中刘彭芝卓越校长培训基地,2人入选杨浦区“教育创新”和“教育未来”校长培训班唐盛昌工作室向玉青工作室,4人入选杨浦区“名师工作室”。1名处级后备干部,2名副处级后备干部、2名校极后备干部、3人参与学校重要岗位轮值。一年来,学校教师共进行区级公开课5节,市教研室教学联盟公开课8节,2位教师在区级层面作了学科交流;另外教师辅导学生获奖市级一等奖4人次,二等奖9人次,三等奖6人次;区级一等奖2人次,二等奖3人次,三等奖7人次,优秀组织奖3项。

四、强化“学生健康促进工程”建设,使体育、心理、卫生工作在原有基础上更上一层楼

学校倡导“每个人都是今天最好的自己,通过努力,每个人都能成长为明天更好的自己”的理念,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,强化管理,重在落实。一是在聚焦项目中充实课程,二是在立足课堂中厚实课程,三是在课外活动中丰实课程,创出了特色。严格遵守《上海市中小学课程计划》开足开齐体育课、体育活动课、健康教育课和心理辅导活动课,搞活课间大活动,保证“每天锻炼一小时”的要求,努力为学生的终身发展和幸福发展奠基,顺利通过“学生健康促进工程”专项督导。专家们对我校能克服困难,积极贯彻中央文件精神,认真做好“学生健康促进工程”工作给予了充分的肯定,认为学校组织管理好、组织机构完善、注重经费投入,学校心理特色凸显,渗透学校各方面工作;卫生信息采集规范,在块内有辐射作用;体育课程坚持“三课两操活动两活动”,课间大活动秩序规范;教师工间操对学生起到了引领作用,师生间融洽和睦。

一年来,在学校各方面的努力下,在体育、卫生、心理等工作中有了新的突破,取得了新的成绩:学校荣获上海市第五届学校心理健康教育先进集体,杨浦区建设健康城区(爱国卫生)先进单位;张咏梅校长通过自身的努力,也通过了上海市学校心理咨询师中级资格考试。

五、扎实推进特色创新项目的创建,促进学校教育教学工作的开展

 学校重视特色和创新项目的建设,以此来全面提升学校的声誉,提升学校的教育教学工作。2012年,我们主要在四个方面真抓实干,做好此方面的工作:

1、心理健康教育:扎实推进,争取通过特色项目中期评审。

我校是上海市心理健康教育示范校。这是学校工作的特色。学校在2012年顺利通过中期评审。参与评审的与会专家们对我校积极心理学特色项目的进展情况给予了充分的肯定,认为这一项目是基于学校传承特色的需要,是学校再发展的需要,是继承中的发扬,有基础、有特色、有成效。目前,积极心理学的正向力量已经渗透到学校管理、教师发展、课程建设、课堂教学、学生成长等学校工作的各个方面,发挥了积极的作用。今年学校荣获上海市第五届学校心理健康教育先进集体;《上海教学研究》2012年第6期封面封底以“让每一个人都成长为更好的自己”为标题、《上海教育》2012年第10A期第38页以“积极也是一种爱”为标题介绍我校的心理健康教育工作。

2、德语教学:这是学校百年老校特色项目之一。学校十分重视这一项目的发展与开拓,学校目前在高一年级基础型课程中每周开设一节德语课,高二年级每周一节拓展课,在高三年级中开设心理辅导专题教育,学校已有了自编的学生德语教学的校本教材。学校坚持与德国圣布拉辛中学每年一次互访活动。学校在今年已经顺利通过德语特色中期评审。

3朗诵:这是学校新近开发的创新项目,学校的目标是初步亮相,争取在相关比赛中获奖。今年以来学校注重发挥高二年级组长是语文教师的优势,从高二年级先行试点,利用上课时间开展诵读活动,同时邀请上海话剧艺术中心曹雷老师对有特长的学生进行个别辅导训练,做到点面结合,取得了较好的成效。学校的学生朗诵社团在全国朗诵展演中获上海赛区一等奖、2012年杨浦区第三届汉字节贡献奖,并在2012年杨浦区第三届汉字节闭幕式上进行展演。

4、学生啦啦操:争取形成优势和特色。今年学校在以往的基础上,更加重视学生啦啦操队的建设与拓展,努力做到四个“有”:有专人负责培训,带队教师获得啦啦操教练资格证书;有固定训练时间,每天课间大活动45分钟;有完善的训练计划,带队教师撰写教案,任务目标清晰;有学校资金保障。今年,投入啦啦操队建设资金(含场地、音响、镜子、服装等)达30800元。学校的学生啦啦操队参加了杨浦区健身活动展示周虚拟运动会火炬交接仪式暨杨浦区特色健身团队展示,参加了市民体质监测活动展演,参加杨浦区第一届市民运动会闭幕式啦啦操展演,得到了社会各界人士的好评。

另外,学校换认真完成了区、局交给的各项任务。如:完成了杨浦区第一届市民运动闭幕式会场内观众互动的任务。学校在接到区里任务后十分重视,学校组织了高一年级师生全员参与,并将此项工作与提振精神、运动健身、行为规范和外树形象相结合,组织师生认真训练保质保量完成任务,在短短两周时间内,完成江南style表演、场内翻牌、高唱会歌、五套啦啦操表演的艰巨任务,学生规范有序精彩的配合和演绎得到了杨浦区体育局的高度肯定和嘉奖为杨浦区第一届市民运动会作出贡献。还为杨浦区教工羽毛球比赛提供比赛场地;杨浦区总工会送温暖招聘工作工作提供了场地,并在场地、人员配备、安保等方面提供方便和服务,确保任务圆满完成。学校还组织学生和教师代表杨浦区参加上海市中学生运动会射箭比赛和武术比赛,其中1名学生获武术比赛季军;5人次教师代表杨浦区教育系统参加上海市教工运动会、市民运动会羽毛球和游泳比赛,均获得较好名次。

成绩只能说明过去,未来还有高峰攀登。在新的一年里,我们要努力做到:新学期巩固提高抓特色;谋发展聚焦课堂创新绩。

 

                                         上海市同济中学

                                          2013115

 

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