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上海市同济中学
群众路线教育实践活动
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人人争做德育工作者

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发布日期: 2014-09-19 浏览次数:

每次听意见,总是会听到老师们在抱怨,忙的人忙,闲的人闲。班主任群体肯定是学校里最忙的人群,但班主任的队伍变化不大,做班主任的总是这么几个,不是为了评职称,就是因为还年轻。很多老师甚至情愿多上一个班,也不愿意做劳心劳力的班主任。

我们认为每一位合格的教师应该同时具备教学和德育的能力,为了扭转这一局面,进一步强化全员德育意识,使“人人都是德育工作者”不再是一句口号,也是为了不断完善德育工作制度,加强班主任队伍的建设和管理,推动学校教育教学的全面发展,在充分地征求绝大部分老师意见的前提下,制定并形成了《同济中学班主任选聘方案》。

我们成立了由学校校务会议成员组成的班主任选聘领导小组,成立了由分管德育副校长、政教处、教导处、人事室成员组成的班主任选聘工作小组,在全校在职在岗教师中动员和选聘。选聘步骤为:

1、每学年末,每一位科任教师根据本人实际情况,如实填写《同济中学班主任申报表》,上交人事室。原则上每一位教师在连续三学年内应至少有一次担任班主任工作的意愿,班主任工作一般三年一轮。

2、政教处、教导处对申报人进行初审,两处将根据学校工作需要结合申报人的申报意愿,提出初审意见,提交班主任选聘领导小组讨论,确定班主任人选。

3、班主任人选确定后,由政教处将选聘结果通知到人。

这一举措达到老师们的响应,2014学年度的班主任人选都是自愿选择担任,仅从暑假和开学短时间内可见良好效果,工作积极性高,成效显著。

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