欢迎访问上海市同济中学网站!
加入收藏 | 设为首页 | 站点地图 | 登录OA | 统一身份认证
设为首页
加入收藏
上海市同济中学
三严三实
当前位置: 首页 > 党建工作 > 三严三实

个人“不严不实”问题清单(张咏梅)

暂无

发布日期: 2015-11-11 浏览次数:

“三严三实”活动开展以来,我始终以“主动对照、不断反思、及时改进、有效提升”这16个字为目标要求,以区委、教育局党委和学校党支部组织的各项活动为实践平台,努力提高自身的理论修养和工作能力,充分认识“不严不实”的危害,现将问题清单梳理如下:

一、修身不严方面:

1、理想信念、党性修养方面学习还不够。政治理论学习不深入、不系统,对党的最新理论成果的学习还缺乏刻苦钻研的恒心和毅力。

二、用权不严方面:

2、有时存在主观判断先行,工作不够深入的情况。不能经常深入办公室,与相关一线教师沟通不多,对部分教师专业能力提升的需求了解不够,对教育教学水平中存在问题的教师的专业水平提升帮助较少。

三、律己不严方面:

3、在有些方面,有时还存在要求别人多,自我加压不够的现象。命令、指挥较多,缺少对中层干部或教职工解决问题的具体办法的过问和指导。例如对高三教育教学管理工作过问较少,但当教学水平不够稳定时,会流露不满、急躁情绪,批评,责怪多于帮助、指导。

四、谋事不实方面:

4、对教师分类指导少。每学期的校内听课评课活动,存在就事论事的倾向,缺乏对教师中长期专业成长的规划和有效的指导帮助,有为听课而听课的倾向,与教师深入交流沟通指导还不够。

五、创业不实方面:

5、考虑眼前比较多,思考长远比较少,求稳有余,创新不足。有懈怠思想,满足于已经取得的成绩,没有时刻以高标准、新目标严格要求自己,对课堂教学模式、课堂教学评价方式与学生创新能力的培养模式的变革等,由于担心难度较大,困难多,教师可能会产生抵触情绪而行动不够。

六、做人不实方面:

6、“钉子精神”不够,有时韧性不足。有的时候落实工作靠开会来落实,往往是满足于有,布置了就是做过了、完成了,未能有效解决实际问题,缺乏一抓到底的精神。

                                                                                                                             2015年11月2日

<

版权所有:上海市同济中学 @2000-2012 Education Bureau of Yangpu District, Shanghai All Rights Reserved.
地址:上海市政立路25号 邮编:200433 电话:021-65482997 工作时间:上午8:00-11:30 下午13:00-16:30 沪ICP备10218165号-5