欢迎访问上海市同济中学网站!
加入收藏 | 设为首页 | 站点地图 | 登录OA | 统一身份认证
设为首页
加入收藏
上海市同济中学
师德
当前位置: 首页 > 党建工作 > 师德

我变了 我没变(师德教育)

暂无

发布日期: 2016-09-23 浏览次数:

先播放一首歌:《我变了我没变》

这首歌是京东12周年主题曲,由杨宗纬演唱,“一天宛如一年, 一年宛如一天, 一个轮回12年。做了很多改变,只为心中不变。回忆久远,初心始现。”唱出了京东12年来变化的万千滋味,变与不变的谦和态度。

在教育系统三八妇女节庆祝大会上,聆听了一位小学校长演唱的这首歌曲,深深地被歌曲所表达的意境所吸引。我变了,我没变,好像适合于我们人生经历的许多事情,有如京东般学校的发展,可以是关于夫妻之情,朋友之情,包括教育之情。虽然时过境迁,世事变幻,我们都会不断的改变和成长,但我们的心中仍然会有那份坚持、坚守。因此,当教育局党委组织“入党那一天”的征文时,我马上想到了这首歌,写出了我入党前后的心路历程。同样,在准备今年的师德教育材料时,我也是不由自主的想到了这个题目,“我变了,我没变”,这应该是我们都会经历的过程,同时也是我希望老师们能一如既往做好自己分内的事。所以我把“我变了,我没变”作为主题。

首先是我变了,无论是外因何内因都会促使我们改变。外界环境的变化可能会有很多方面,我主要罗列了三点:1.教育综改不曾停歇;2.教育理念不断创新;3.教育对象不会相同。为此,我们一直处于不由自主的改变中。从内在因素来说,我也找了三点变化:1.专业知识得到夯实;2.教学方法更加多变;3.教育理解逐步深刻。

但不管怎么办,要做好老师,相信有一点是不会,也不应该改变的,那就是教育梦想和激情。人生会面临很多选择,职业选择也是一个重要内容,既然已经选择,就应该无怨无悔,初心不忘。以前的师德培训我也讲过多次,作为教师这份职业的重要意义,这里就不再赘述,大家也都有明了,但如何能够不受外界环境的影响,始终如一的坚守,这是需要对自我职业的认同的。

补鞋匠爷爷的人生哲理

(作者湖北省潜江市纪委吴明星)我爷爷是补鞋匠。小时候,我经常跟随他“出摊”。农村人的鞋都在泥泞中折腾,一年四季很少洗,又脏又破,有的还有一股难闻的异味。但是,不管怎样破的鞋子,爷爷都像宝贝似的捧在手中,精心修补。爷爷视力不好,经常将鞋子拿得很近。我捂住鼻子问爷爷:“你不嫌它脏吗?”爷爷一遍眯着眼穿针上线,一遍说:“手艺人眼里只有活,哪有那么多穷讲究!”

小小年纪的我,并不能很深刻地理解这句话。后来,姐姐师范毕业,当了老师,初为人师的她经常在家抱怨:这个男生太调皮了!那个女孩太笨,教了三遍都不会!

爷爷不紧不慢地说:“咱手艺人不能挑剔鞋子的好坏,你这当老师的咋能挑剔人家学生?较好每个学生就是你的事!”朴实的话,让姐姐惭愧不已,已经成年的我,深深记下了爷爷的这句话。是的,任何一个职业都必须忠于它的本质。作为老师,眼里就要有学生,不论他是什么样的学生,都要给予无限的关爱。┄┄

我们学校的老师都很棒,在这点上做的都很好,就以上学期讨论的是的言行为例:

同济中学“三要三忌”师德言行

一、可以说的话

1、能帮老师这个忙吗?

2、做错了没关系,重要的是知道错在哪里。

3、我对你很有信心,你更要对自己有信心!

二、应该做的事

1、宽容大度,关注、关心、关怀每一位学生。

2、既教学生知识,又教学生做人。

3、善于管理自己的情绪,以积极的心态对待学生。

三、禁忌之语

1、这么简单的问题还不会,你听啥了。

2、学习成绩不好,别的多好也没用。 

3、现在的学生,一届不如一届!

四、禁忌之事

1、心气不顺,把不良情绪迁移到学生身上。

2、对学生只看成绩,不看素质。

3、上课迟到,下课拖堂。

关于师德规范,大到教育部,小到我们学校都有一定的规范要求。前不久,教育局要求我们各校学习师德规范条例,正好借这样的机会,就会重申一下,希望大家依规而行。

老师们肯定有很多感受,对于老师的要求比较多,但收入少。例如,网上微信中有很多相关段子,教师是一个高危职业,教师像保姆,像警察,等等,责任心大,又很辛苦。谁都希望自己的职业既是体面的,又是高收入的,最好还不是那么辛苦的,但事实未必如此。选择了教师,就要承担教师工作所带来的各种挑战。

请看视频:《今天我选择做教师》

可能从刚才的一些视频里看到我自己的影子或一些想法,如果我们继续选择呆在教育领域,那么请相信自己,我们的能力和实力。正如杨绛104岁时曾说过:“有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。”

我变了,我没变,那么,为了心中的不变我们应该继续怎样的改变?

小故事:生动的重复

一位老师抱怨说:“咱这工作太单调了,三年送一届学生。一轮轮地重复,教材都倒背如流了,想想都觉得没意思。”一位要退休的老教师说:“教了一辈子书,从来没觉得单调。每一届学生都不一样。即使同一课,每次讲授的感觉也完全不一样,这是一种生动的重复。因为熟悉才有底气,才能在此基础上富有创造性地工作。”

让“平淡的人生”成为“生动的重复”需要钻研精神,全心投入,即使重复,也会满怀激情,让单调变得有声有色,让重复变得风生水起。

前段时间微信中也有多人转发的“衡量教师教学水平高低的标准?”低水平老师:1.向课后要质量;2.侧重教知识;3. 微言大义;高水平老师:1.向课堂要质量;2.侧重教方法;3.整体建构。我觉的还可以加一条,低水平老师,教学就是教学,就事论事。高水平教师,教学就是教育,学科教学中总是蕴含着深刻的做人的道理。

例如:9大核心素养。社会责任、国家认同、国际理解; 人文底蕴、科学精神、审美情趣; 身心健康、学会学习、实践创新。 就是我们当前需要重点关注的内容。

所以,我们要有所改变的就是继续提升自己的教育教学能力。

一是向学习要本领

抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里,在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水,日夜奔流无歇时。” ——魏书生

每位教师都应该成为学习的高手,这个在校本培训时已经讲过,就不在赘述了,总之,学习当如长流水。

二是向课堂要质量

我们一定要记住我讲完了不等于学生都听懂了,学生都听懂了,不等于都学会里,能够龙会贯通,举一反三,因此,一定要尽可能的让学生的思维在客商得到锻炼。教方法很重要,也就是我们常说的授之以渔,而非授之以鱼。

教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 ——魏书生

三是向教育要成果

记得杨绛说过。“好的教育,首先是启发人的学习兴趣,学习的自觉性,培养人的上进心,引导人们好学,和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育,让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要,言传不如身教。”

我们可以关注以下这些方面关键的问题:

第—大关键如何让孩子树立乐观向上的心态

1、接受现实是走向乐观的第一步

2、培养乐观的性格,让孩子坦然地面对生活中的不幸  

3、让孩子保持一颗平常心  

4、孩子把大量的精力耗费在焦虑上,就不能发挥其固有的能力  

5、幽默感看似“小伎俩”,实则“大本事”  

第二大关键让孩子学会感恩,懂得宽容  

1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦  

2、拥有爱心,就有了求知求美的动力  

3、恶作剧会“惹祸”,及时引导孩子改正  

4、及时消除孩子的残忍行为  

5、懂得感恩,才会成长  

第三大关键培养孩子直面挫败的勇气  

1、孩子是脆弱的,教他勇于正视失败  

2、培养孩子的意志力不容忽视  

3、对挫折感到陌生的孩子,很难融入社会  

4、用自信取代自卑  

5、总是责备孩子的失败,孩子将会变得“无能”  

6、对孩子进行夸奖,但不要过度  

第四大关键让孩子敢于梦想  

1、有梦想才有创造  

2、不要训斥孩子的“梦话”  

3、孩子有梦想时,催促他向梦想迈进一步  

4、拒绝孩子问的“为什么”,就等于剪断了他思维的翅膀  

5、善待孩子的兴趣  

6、善于创造的孩子,往往具有一个奔驰的头脑  

第五大关键随时培养孩子良好的沟通技巧  

1、懂得社交礼仪的孩子,能够拥有好人缘  

2、孩子善于谈吐,最能引起别人的兴趣和注意  

3、尊重他人,就是尊重自己  

4、孩子勇于承认错误,则错误已经改了一半  

5、合作能力比知识更重要  

6、懂得倾听的孩子具有人格魅力  

第六大关键帮助孩子正确认识自我  

1、鼓励孩子主动与人交往,消除孩子的孤僻  

2、长期处在害羞之中,孩子容易产生自卑感  

3、学会欣赏别人,才会欣赏自己  

4、让孩子每天发现一个自己的优点  

5、懂得“舍”才会有所“得”

最后归纳一个词:Grit

在古英语中的原义是沙砾,即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。对长期目标的持续激情及持久耐力,是不忘初衷、专注投入、坚持不懈,是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。

“向着长期的目标,坚持自己的激情,即便历经失败,依然能够坚持不懈地努力下去,这种品质就叫做坚毅。” ——Angela Duckworth在2013年TED演讲时,给予Grit如是定义。

我们应教会孩子的不是跑得多快,而是在摔倒之后站起来继续跑,哪怕TA是最后一名。

这世界唯一不变的就是变化,相信这句话大家都曾听过。是的,我们都在变与不变中挣扎着,当生活的因缘际会悄然改变了我们,无奈、害怕、迷失都是变化带来的考验,庆幸的是,崭新与蜕变,也会随之而来。当时光足够长,到达人们所说的12年,一个轮回,你就会明白,所有的改变,其实都是为了最初的心,不变。

面对每一个孩子每一次都给予诚挚的服务。

每一位老师都是同济中学的品牌大师。

我们的知识和热情会在学生中引起共鸣。

    谢谢!

2016年9月23日

<

版权所有:上海市同济中学 @2000-2012 Education Bureau of Yangpu District, Shanghai All Rights Reserved.
地址:上海市政立路25号 邮编:200433 电话:021-65482997 工作时间:上午8:00-11:30 下午13:00-16:30 沪ICP备10218165号-5