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2014年下半年同济中学党支部工作计划

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发布日期: 2015-10-20 浏览次数:

2014年下半年,同济中学党支部要深入学习贯彻习近平总书记在上海考察时的重要讲话精神、十届市委六次会议和九届区委九次全会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,把作风建设要求融入党的思想建设、组织建设、反腐倡廉建设、制度建设之中,以上海市心理健康教育示范校评审通过为契机,进一步团结带领全体党员,统一思想,转变作风,改革创新,真抓实干,全面完成今年各项任务,为杨浦基础教育创新试验区新一轮建设而努力。

一、聚焦党的群众路线教育实践活动,力争四个“抓好”,严要求,强基础

以扎实推进党的群众路线教育实践活动为己任,坚持高标准、严要求,使之成为学校党支部优化建设、打牢基础的有力抓手。

1、抓好学习教育。注重学习形式的多样性。按照党员需求和意见,结合教育教学工作实际,发挥网络、参观场所、“舒馨驿”党员工作坊等阵地作用,增强“三会一课”的有效性和针对性。注重学习内容的完整性。强化政治理论的学习,尤其是党章、《中国共产党发展党员工作细则》、习近平总书记关于教育实践活动系列讲话精神,中央关于党的群众路线教育实践活动的有关要求,增强党员的身份意识、责任意识和大局意识。

2、抓好党内生活。按照习近平总书记关于党内生活要正常起来,健全起来的要求,把认真召开专题组织生活会和民主评议党员工作作为一次严格党内政治生活的实践,作为提升我校党员队伍整体素质、增强党组织凝聚力和战斗力的契机。要求全体干部党员开展好谈心谈话活动,并撰写简要对照检查材料,列出问题清单,开展好自评、互评和民主测评,引导党员以严肃认真的态度正确对待自身存在的不足,正确对待群众提出的意见,正确对待党组织指出的问题,并针对问题提出改进措施和办法,进一步督促党员发挥先锋模范作用。

3、抓好制度建设。按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求,根据党的群众路线教育实践活动推进过程中征求的意见和建议,制定切实可行的计划,把问题整改落到实处。进一步梳理完善相关制度,强化法治思维,发挥制度管人、管事、管权的作用,从体制机制上堵塞滋生“四风”漏洞,让好的作风得到弘扬,防止问题出现反弹。

4、抓好基础建设。加强党支部基础建设,在学习型、服务型、创新型“三型”组织建设上下功夫,尤其要着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。以积极心理学理念为行动指导,以师生满意为根本标准,在强化服务功能、健全组织体系、建设骨干队伍、创新服务载体、构建服务格局等方面有具体实践措施,出实招、办实事、求实效,激励学校党员干部把联系服务师生、促进社会会和谐作为核心任务和基本职责,为学校的可持续发展、区域教育事业的发展保驾护航。

二、聚焦干部和师资队伍建设,落实四个“着力”,转作风,强能力

围绕区域“创新驱动,转型发展”的要求,坚持党管干部、党管人才的原则,把提升干部“五种能力”,提升师资队伍建设水平与学校三年发展规划的实施与推进紧密结合,不断推进学校创新发展。

1、着力党性锤炼。在中心组学习中开展“干部三问”活动,即:怎样才是好干部?怎样才能成为好干部?怎样才能把好干部用起来。强化理想信念教育,引导学校干部不断改造自己的主观世界,增加本领提高能力。对照习近平总书记关于“三严三实”要求,以及“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的干部标准,密切党政和干群关系,以干部的模范行为,推动形成风清气正的校内政治生态。

2、着力规定执行。贯彻落实中央八项规定精神,认真学习教育局党委编印的《关于党风廉政建设相关规定摘编》,加强作风纪律教育,加强“三重一大”制度,坚决纠正“四风”,不断推进学校的党风廉政建设。做好党政干部述职述廉报告及个人重大事项报告等工作。提高廉洁教育的影响力和渗透力,参与红色经典小故事讲演活动。自上而下完成学校行风廉政建设责任签约,加强行风建设,规范教育收费。

3、着力“党管人才”。完善“党管人才”机制,依托教师发展中心、高校、网络等教育局各种基地、平台和资源,努力为教职工和干部的学习、发展创造条件、提供路径、搭建平台,完善学校教师的梯队建设,逐步实现“教师专业发展有新突破”的目标。严格按照干部选拔任用条例,关注学校男性干部的培养,提高选人用人的公信度、满意度。对新干部、新教师实施带教制度,开展学校百年历史传统教育,缩短融合期。

4、着力同舟共济。以学校精神凝聚师生员工,集智聚力共推发展。重视和支持学校民盟支部的建设与发展,关心党派成员的专业成长。继续开展“迎中秋,共话发展”的主题联谊活动,积极听取党派成员对学校发展的意见和建议。关心离退休教师的身心健康,做好常规工作。继续贯彻“三区融合,联动发展”的理念,做强做实学校党支部、同济大学航空航与力学学院、市光片党委、五角场镇街道老干部科的“同飞蓝天”关心下一代工作,继续保持与上海新四军历史研究会的结对共建,发挥老同志的资源优势和社会资源优势。

三、聚焦社会主义核心价值观的培育和践行,关注四个“深化”,重渗透,强实效

贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,坚持突出重点,有效渗透,使之成为推动学校教育创新发展的精神动力和文化力量。

1、深化师德师风建设。把社会主义核心价值观教育纳入中心组、党员、班主任和教职工等各层面的学习计划之中,增强教师自觉践行学科德育的素养底蕴,提升教师人文素养、师德水平和专业能力,推动党员、干部以身作则、率先垂范。以庆祝30届教师节为契机,参与教育系统“德润师风,爱泽桃李”六个一系列主题活动。组织《杨浦区教师师德规范》、《杨浦区教师职业道德禁止性规定》的学习和讨论,建立健全师德师风建设长效机制。

2、深化典型队伍建设。结合学校实际,搭建平台,以市区园丁奖、校园感动人物等评选表彰活动培育学校身边的典型和榜样。发挥宣传栏、校园网等宣传阵地,营造身边的榜样一起找,身边的榜样共同学的良好氛围。借助上海市主流媒体“走近他们”任务宣传平台,开展向全国、市级先进典型学习活动,发挥典型示范作用,弘扬社会主义核心价值观,进一步提升全校教师的教育境界。

3、深化精神文明建设。把社会主义核心价值观教育纳入德育教育内容,构建分层递进的学校德育教育模式,营造氛围,培养师资,开展活动,宣传典型,努力形成学校、家庭、社区“三位一体”核心价值观教育网络,使社会主义核心价值观的内容具体化、形象化和日常化。认真开展上海市教委系统文明单位(和谐校园)的创建工作,做好实践与资料的整合,并积极投入杨浦区创建上海市文明城区和国家卫生区工作。

4、深化群团组织建设。落实校务公开管理工作,以积极的态度迎接教育工会的抽查,不断增强学校民主管理的透明度。积极参与新一轮“三八红旗集体”的创建活动,增强教职工主人翁意识。组织开展互助保障、金秋助学、帮困送温暖等活动,落实有效救助,做好后勤保障。组织开展好教工的社团活动,发挥特长,陶冶身心。以同济中学青年联谊会为基础,开展“一团一品”创建工作,用品牌项目凝聚团员青年,增强组织活力。参与杨浦历史文化寻访活动,做好新形势下高中学生思想引领工作。

每月重点工作:

八月份:

1、制定2014年下半年支部工作、中心组、党员、入党积极分子、教职工学习计划

2、党的群众路线教育实践活动(召开专题组织生活会和民主评议党员)

九月份:

3、党的群众路线教育实践活动

4、第30届教师节庆祝大会

5、师德建设

6、迎接教育局党委关于文明创建工作的检查

7、完成行风廉政建设责任书签约

8、落实新一轮成长困难学生结对活动

9、完成学校党支部工作季度评议

十月份:

10、“舒馨驿”党员工作坊活动

11、青年教师联谊会第二次活动

12、“说说我的教育观”微故事论坛

十一月份:

13、完成文明单位创建工作资料上传,迎接上海教委系统文明单位的创建评比

14、推进“三区融合,联动育人”关心下一代工作

15、与新四军历史研究会对接一次

十二月份:

16、“舒馨驿”党员工作坊活动

17、完成学校党政干部测评工作

18、完成学校党支部工作和党员年度评议

一月份:

19、完成学校党政领导班子民主生活

20、教职工迎新活动

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