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2014年同济中学党支部工作总结

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发布日期: 2015-10-20 浏览次数:

2014年,同济中学党支部在杨浦区教育局党委的领导下,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、四中全会和精神,坚持办人民满意教育的目标,以基础教育创新试验区建设为主线,围绕学校新三年发展规划、上海市心理健康教育示范校的评审和学校中心工作,团结带领全系统各级党组织和广大党员、干部,统一思想,转变作风,改革创新,真抓实干,有力推动了党的群众路线教育实践活动、“双创”工作和上海市教委系统文明单位(和谐校园)创建工作为契机,全面完成今年的各项任务,促进学校和谐创新发展。

一、加强思想作风建设,深入贯彻落实党的十八大精神

坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”,以学习贯彻党的十八大三中、四中全会精神为重点,以党的群众路线教育实践活动为契机,结合学校实际,积极倡导“公正”、“包容”、“责任”、“诚信”的价值体系,引导广大党员干部更自觉地统一思想和行动,积聚智慧传递力量。

(一)扎实推进党的群众路线教育实践活动

1、静心教育学习,内化于心,外化于行,确保教育实践活动有高度

学校党支部重视学习教育在整个群众路线教育实践活动中的作用,将其贯穿始终,在保证规定学习次数的同时,提高学习的质量,聆听报告注重交流,专题学习注重分享,自主学习注重笔耕,外出参观注重领悟,力求学以致用,用以促学。点上:严格学习要求,重在示范带动。严格规范学时,力求学习人员、学习时间、学习内容、学习效果的“四落实”。据统计,领导班子成员平均每人集中学习14个半天,撰写学习体会3篇,微博文1篇,交流发言3次,参观2次,党课共计4次。面上:丰富学习形式,重在提高认识。发挥《党员思语录》的作用,记载党员学习感言。据统计,我校党支部共组织党员自学5次,观看“四风之害”、“看《来自星星的你》如何变成生产力”、“热血教师”、“赶考路上”、“焦裕禄”、“放牛班的春天”等视频6部,组织党员专题学习交流3次,外出参观2次,党课报告1次。

2、诚心听取意见,带头深入,全校覆盖,确保教育实践活动有广度

学校党支部本着“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持把教职工幸福、学生满意、社会认可作为检验活动成效的标准,深入了解和认真倾听各方面要求、愿望、意见及建议,以破除“四风”的实际成效取信于民。一是多途径听取意见。根据本次教育局党委开门听意见的要求,党支部考虑老师工作的繁忙,将本次关于“四风”问题的意见听取座谈会开到了办公室,放在了腾讯通,这一做法得到了老师的充分肯定。二是多角度征求意见。学校班子成员听课共计154节,召开座谈会7个,听取意见91 人次,问卷调查 44 份,家长问卷296份,联系社区5次,听取党委第七督导组反馈意见2次。谈心谈话96人次(教职工84人),做到了听取意见、谈心谈话活动的分层次、全覆盖、有侧重、求实效。

3、潜心查摆问题,深挖根源,细思对策,确保教育实践活动有精度

在前期的意见征求的基础上,我们把工作重点放在高标准撰写对照材料上。修改了11稿,共梳理出学校班子八个“四风”方面的问题,同时从理想信念、党性修养的高度深挖思想根源,细思解决问题的方法,共罗列出13条整改措施,真正做到了查摆问题把舵导航的作用。班子成员按照教育局党委要求,认真撰写自己的对照检查材料,大家联系思想、工作实际,认真查摆剖析问题,明确整改落实措施。第七督导组和教育局党委严格把关,对张咏梅同志撰写的材料提出修改意见,反复修改达到13次。学校共形成班子成员个人对照材料4份,查摆“四风”问题30个,对策措施42条。此外,其他党员撰写对照材料22份,查摆问题88条,对策措施66条。

4、公心开展批评,真刀真枪,辣味十足,确保教育实践活动有厚度

我们用好批评和自我批评这一有力武器,高质量开好专题民主生活会和专题组织生活会,坚定理想信念,厚实党性修养。

专题民主生活会有辣味。7月11日下午,区委第二督导组徐青、教育局副局长陈爱平、教育局党委第七督导组顾凤英、朱民、何倩,专程前来参加民主生活会。会前,班子成员之间的谈心活动花了两个半天的时间,一对一,面对面,揭短亮丑,在问题上做到了谈通、谈深,谈透,在思想上做到了交流、交锋、交融,红了脸、出了汗,加深了理解,消除了隔阂。会上,班子成员逐一对照检查和自我批评,并接受班子其他成员的诚恳批评。达到了“团结—批评—团结”的目的。

专题组织生活会求实效。在8月29日专题组织生活会上,党员逐个进行个人自评、党员互评。全体党员都能站在讲党性、找差距的基础上深入查找自身在履行党员义务、立足岗位发挥作用方面存在的问题,主动剖析。党员干部,都能以一个普通党员的身份参加这次专题组织生活会,并带头进行了批评和自我批评,起到了很好的表率和示范作用。

5、真心整改落实,分工责任,分类推进,确保教育实践活动有深度

走好群众路线,解决好最后一公里的问题,就是要服务好师生,我们真心整改落实,即知即改,边学边改,推动群众向纵深发展。

一是计划先行。本着群众得实惠的目标,我们召开教育实践活动领导小组会议,研究整改落实工作推进要求,制定了“两方案一计划”,即整改落实方案、专项整治方案、制度建设计划,真心诚意地推进问题清单的梳理与落实。

二是公示监督。我们将班子整改方案和问题清单,以及个人的问题清单张贴在学校的党务公开栏内,接受全校师生的监督。

三是行动跟进。学校班子成员把自己摆进去,入耳入脑入心见行动。针对教职工提出的“会议多,有效性不强,存在形式主义”等反映普遍问题,学校力求“三严三有”,即严控会议数量,严控会议时间,严控会议形式;有计划,有主题,有质量。以九月份教工大会为例,5日教师节庆祝大会;12日教工社团首次活动;19日双创动员会暨安全教育,卫生打扫暨评比活动;26日根据国庆假期重新调整暂停一次,30日举行“我与祖国一起过生日”迎国庆暨庆祝十月份老师生日活动,做到有计划有内容有主题,多形式多角度多渠道,且统筹兼顾。

6、用心建章立制,固化经验,持续保先,确保教育实践活动有长度

我们坚持完善机制,把做法经验化,使学校党组织更具有凝聚力和鲜活力。例如,关于“四风”问题方面的制度建设有:反对形式主义方面,我们着力过程介入指导,修订完善《同济中学校内调研制度》;着力相互学习评价,制定完善《“同济杯”教学比赛方案》;着力制度约束成效,不断完善《每日校园巡视制度》。反对官僚主义方面,我们制定《同济中学党政干部联系服务教工制度》,旨在不断改进作风建设。反对享乐主义方面,我们通过制定《同济中学班主任选聘方案》,强化全员德育意识;通过制定《同济中学中层岗位及部分职位轮岗轮值办法》,强化队伍培养建设。反对奢靡之风方面,我们通过强化《党员和党派执勤制度》,开展“光盘”行动;正在制定《同济中学办公用品使用制度》,旨在倡导节约,确保学校资源合理使用,强化了节能减排的意识,营造“我的同济我的家”和谐氛围。根据党的群众路线教育实践活动的意见和建议,学校班子成员通过学习讨论,提高认识,制定了《同济中学党政干部联系服务教工制度》,切实把增强服务意识和责任意识作为加强作风建设的重点,把密切党政关系和干群关系作为学校加强作风建设的重点深入一线,深入课堂,进一步增强团结协作的自觉性。据统计,谈心谈话全覆盖。

(二)扎实推进党风廉政建设

1、认真学习,统一思想

学校班子成员带头认真贯彻执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,以及市委、区委的实施办法及相关意见精神,切实改进思想作风和工作作风。中心组学习落实三“定”,即定时间、定内容、定主讲人。在每周五行政会议之前组织中心组学习,如深入学习宣传党的十八届三中四中全会精神、关于做好2014年春节期间厉行节约反对铺张浪费工作的通知、中纪委通报的四起纪检干部违纪违法的案例、《中共中央健全惩治和预防腐败体系2013~2017年工作规划》、《基于学校课程计划研制,提升学校课程领导力的实践》、《“翻转课堂”与传统教学方式的差异》、《学习培育与践行社会主义核心价值观》等,深入开展群众路线教育实践活动的专题学习交流会,如“我是谁,为了谁,依靠谁”、“学习焦裕禄精神,践行‘三严三实’要求”,组织参观杨浦区廉政漫画作品巡展等,通过丰富内容、创新方式,规范管理,不断提高组织学习的管理能力和领导水平,逐步树立终身学习的理念,把读书学习作为提升精神境界、提高工作水平的一个重要途径,引导干部在工作中讲党性、重品行、作表率。

2、认真落实,责任到位

我校党支部认真贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作,把党风廉政建设和反腐败工作列入学校支部工作计划中,并列入工作日程,纳入领导干部目标管理,与学校精神文明建设、管理工作和其他工作紧密结合,做到责任到人。签约工作是我校一项常抓不懈的常规工作,也是明确责任、规范行为、廉洁从政、廉洁从教、分层管理的有效手段。一是党风廉政建设责任制签约,每年年初,校级领导与局领导、学校相关责任部门完成一年的党风廉政建设责任签约。强化落实责任,落实党风廉政建设责任制,认真履行“一岗双责”,做到守土有责、守土负责、守土尽责,实现了一级对一级负责的管理实效。二是开展了同济中学2014学年行风廉政建设责任书责任签约。将行风建设纳入学校各项管理工作中,以诚信教育、以感动校园人物评选为切入口,积极推进廉洁文化进学校工作的落实。严格执行教育局关于教育收费的有关规定,做好备案表,不收与入学挂钩的经费。所有学生收费都能发放告家长书,并做好反馈记录。管好、用好学校办公经费、严格财经纪律、增强经费使用的透明度。进一步了落实“收支两条线”规定,不以任何形式截留、挪用学校资金、财物、不设小金库。严格执行党的各项纪律,贯彻执行“八项规定”,认真执行“三重一大”制度,切实把“不敢腐、不能腐、不易腐”的机制落到实处。

3、认真报告,监督到位

认真实行领导干部个人重大事项报告制度,实行领导干部述职述廉制度。每年年底的党政述职以及领导干部民主生活会都成为了我校党政领导述职述廉的有效阵地,时刻提醒党员干部,要自觉依法办事,带头遵纪守法,自觉接受群众监督。进一步完善了领导干部民主生活会制度,今年两次召开专题民主生活会,充分发挥领导班子内部相互监督的作用。学校如遇重大相关事项,能及时向上级组织请示、汇报,寻求支撑和帮助,避免事态的扩大化和严重化,坚决做到不瞒报、不推诿。

(三)扎实推进师德师风建设和精神文明建设

1、在培训中夯实师德师风教育

坚持围绕“让于漪成为我们共同的形象”这一师德建设目标,以积极心理学理念为指导,强调“你是最好的那一个”,我们的理念是:每个人都是今天最好的自己,通过努力,每个人都能成长为明天更好的自己。学生,教师如此,学校也一样。我们认识到,只有教师自身具备了“关注力量”的意识,才会将这种关注投射到学生身上,从而通过各种方式发现蕴藏在孩子们身上的无穷潜能。学校以师德宣讲、好书品读等多种形式宣传身边的榜样,弘扬爱岗敬业,为人师表的崇高师德境界。开展了“教育与梦想同行”为主题的师德教育培训。由学校的优秀班主任,党员教师解读教育梦想,分享教育智慧。在校本培训中,通过引导教师欣赏《热血教师》这部影片,聆听《“梅”看世界杯》、《我们的使命》、《承载责任,携手同行,共享幸福》等报告,进行了教师团体辅导《教师心理成长工作坊——游戏体验与案例分享》,力求做到“让每一位教工成为学习的主人”、“让教工大会成为展示的舞台”,让教师进一步体会好教师怎样练就的过程,引导教师反思自己的教育教学,提升教师素养。

2、在活动中深化师德师风建设

在全体教职工开展了杨浦区教师职业道德规范和禁止性规定的意见征求活动。从全校层面推动,向每位教职工分发了《杨浦区教师师德规范》、《杨浦区教师职业规范禁止性规定》,主动听取全校教职员工的意见和建议,使每位教职工都能了解师德规范、参与修订,并努力遵守,从而提升师德规范。在教辅行政人员中开展“同济杯”后勤管理“金点子”设计比赛,为获奖的五位教工颁奖,推动你优我学、同舟共济的良好氛围。积极参加教育局组织的市区园丁奖、区“感动校园人物”的推荐和评选,通过自下而上,学生推荐,评选出校内四位感动校园人物,推荐赵海鸣老师报教育系统参评,通过层层选拔,最终赵海鸣老师获得2014年杨浦区教育系统第三届感动校园人物,全区只有十位。并以校宣传栏、“德润师风,爱泽桃李”同济中学庆祝第30届教师节微论坛、数字故事等多种形式有效宣传身边的榜样,弘扬身边典型,营造互学氛围。

上半年,针对师德建设专项内容向家长问卷调查,在有无违反师德规范方面全部填写“无”。2014学年第一学期对高一新生开展调查,其中16题,21.3%的学生觉得任课老师对自己的鼓励和帮助非常多,47.6%觉得较多,25%觉得一般,6 %觉得很少或没有。17题,进入高中后,23.2%的学生喜欢所有任课老师,59.8%表示喜欢大部分,这两项相加有83% 。18题,49.4%的同学表示和新同学的关系非常好,42.7%表示较好,表示一般和不太好的只有8 %,反映出学校良好的师生关系。

3、在“双创”中提升文明创建成果

学校以积极创建上海市教委系统文明单位为目标,以“同创文明和卫生城区、共建平安和谐校区”为抓手,积极开展“双创”工作。根据党的群众路线教育实践活动中师生的意见建议,推进爱校护校的四项重点工作。一是认养花卉有新意,一班一师一植物,自己认养,改变了统一外包的格局,每个人为扮靓校园贡献力量。二是参与管理有情意,学生中的卫生大讨论、后勤人员的管理金点子,都为美化校园、节能减排出谋划策,添砖加瓦。三是卫生评比有创意。我们组建了各组推荐教工评审团,参与卫生检查和评比,不仅改变了各组的环境面貌,也营造了互学互争的良好氛围。四是志愿执勤有心意,配合学校“光盘”行动以及餐盘分类摆放要求,党员和党派成员成立了志愿管理服务队,参与义务执勤。区委副书记朱勤皓莅临同济中学,深入一线检查指导“双创”工作。教育局党委书记顾登妹、教育局副局长冯芸、五角场镇镇长徐庆俊及相关领导陪同。朱勤皓副书记对于学校高度重视、全员积极参与、资料丰富齐备表示满意。在 10月15日国家创卫检查中,学校得到了好评,为区域的发展做出了积极的贡献。

二、加强能力提升,强化领导班子、干部和人才队伍建设

积极践行区域“创新驱动,转型发展”的要求,建立机制、创设条件、搭建平台,努力提升干部队伍“五种能力”(创新转型、服务群众、团结协作、依法办学、拒腐防变能力)和人才队伍专业水平,不断推进基础教育创新发展。

(一)夯实干部建设,提升能力

坚持民主、公开、竞争、择优方针,对学校部分中层干部和年级组长、教研组长进行调整,进一步优化学校干部队伍结构和配备。2014年,提拔了一位中层干部,两位年级组长和一位教研组长。完善新提任中层干部任前廉政谈话机制,增强干部的大局意识和廉政勤政的自觉性。进一步加强干部的教育管理,开展了“干部三问”的专题系列学习交流活动,每人联系自身成长经历、工作实际,就“怎样是好干部”、“怎样成长为好干部”、“如何培养好干部”的某一“问”谈感想、谈体会、谈发展,起到了凝聚心智、和谐奋进的积极推动作用。随着近期学校中层以上干部的调整,合理性别比、为学校储备更多的后备干部成为关注重点。按照党管干部的原则,党支部和行政一起在提供岗位培养锻炼上出思路想办法,关心党外干部队伍建设,支持学校民盟支部负责人参加区域党外干部中青班的培训与学习,使干部队伍始终充满生机和活力。

(二)参与课题研究,提升水平有效培养教育人才

坚持高起点思维、高品位规划、高效率运作,借教代会平台,鼓励教职工代表积极参与学校三年发展规划的制定和讨论,为学校实现“一个创新”、“三个突破”的目标,形成一专多能的教师梯队凝聚共识,保驾护航。

教师专业发展有新突破。学校通过“走出去,请进来”、结队带教、课堂历练、教学竞赛、人人开课录播共享、团队合作等多种形式,帮助教师成长。取得了区“百花杯”教学大奖赛中1名一等奖、1名三等奖,市数学青年教师教学大赛1名三等奖,区数学青年教师教学大赛1名二等奖,区经典诵读活动教师组比赛1名一等奖的佳绩。

教育科研水平有新突破。学校着力打造以“研”字为内涵的教研组,以“实”字为标志的备课组,以“合”字为统领的年级组。配合区级课题“创智课堂”教学研究分项目“课堂问题行为”的深入研究,创建专业型学习共同体。“依托多方资源助力学校发展的新模式探索”等科研课题的研究,不断创新党建机制,搭建教工学习平台,安排案例撰写方法指导,鼓励不同层面的教师积极参与课题研究,从教育教学实际问题入手,以研促教,提升专业水平和教育教学水平。一年多,已有17篇论文发表,教师撰写教学案例或论文61篇,申报草根课题28篇。

(三)做好统战和老干部工作

加强党外代表人士的培养、储备和任用。发挥市、区人大代表和政协委员参政议政作用。召开了“迎中秋,话发展”党派联谊暨教育实践活动座谈会。学校班子成员、工会主席和全体党派成员参加了会议。重视民主党派骨干教师的专业成长。我校民盟支部被评为民盟全国先进基层支部。老干部工作坚持生活关心和思想引导并重,深化条块联手关爱机制功能,完善团组织与离休干部的“模拟家庭”结对工作。发挥老同志的资源优势,开展结对、带教青年干部和教师,做好关心下一代工作。暑假中继续推进“同飞蓝天”活动:同济大学学生和我校学生参与社区采访老干部和志愿服务活动;7月8日,我校学生参加老干部局组织的参观同济大学活动;7月15日,我校学生参加五角场镇举办的参观军营一日活动;8月13日,我校师生参与上海新四军历史研究会在书城的签名售书活动。

三、加强党建创新,大力推进“三型”党组织建设

坚持以人为本、科学发展理念,着力完善党建工作与中心工作紧密结合的长效机制,大力激发党员干部干事创业热情,不断探索符合科学发展需要、符合教育工作实际、符合党员干部意愿的党建工作新载体和新途径。

(一)创新学校党建,拓展“三型”组织建设新领域

“寻找力量”师德项目、“同飞蓝天”关心下一代工作、“迎中秋,话发展”党派联谊、“‘三位一体’新探索,党建联建促发展”党建创新项目、“做更好的自己”服务型党组织建设案例等建设中收获了成功,支部荣获区级奖项2项、区教育系统7项、街道1项,网站和报刊多次报道。党员获得市区级各类荣誉和奖项12人次,仅今年九到十一月间,申请入党的学生和教师有8人次,凸显党组织的政治核心作用。党的群众路线教育实践活动的开展为党支部探索新品牌,优化党建工作提出了新的任务和要求。

新品牌之一:党务公开栏。学校班子成员的分工、党支部工作计划与总结、教育实践活动的进展、“三会一课”、民主评议的结果、获奖情况、服务承诺等20多项内容予以公示,定期更新,确保支部每项工作有落实、有痕迹。

新品牌之二:“舒馨驿”——党员工作坊。名称来自于党员的设计评比,活动得益于党员的兴趣特长。例如开展了学做纸艺、书香致远的活动,成为党员舒缓心情分享技艺的幸福港湾。

(二)拓展一线工作法,探索群众工作新模式

按照党的十八大提出的加强基层组织服务型党组织建设的任务要求,贯彻落实市、区教育局党委关于创建服务型党组织的指导意见,完善了党员干部直接联系群众谈心谈话制度。继续开展“双结对”活动,即一名党员与一名入党积极分子结对活动。党支部收缴的特殊党费有500元用于帮助高三(2)班一名困难学生。2014年资助了一位高三学困生。在得知高二一位学生母亲突发疾病去世的消息后,学校党支部捐助特殊党费500元。我校以“依托多方资源助作力学校发展的新模式探索”为课题引领,以“小语”心理热线为载体,以合作办学为需求,融入区域,服务社会,与上海院士风采馆、同济大学航空航天与力学学院、五角场镇政府、上海体院学院、上海市新四军历史研究会、空军二十六师、德国圣布拉辛中学等多家单位开展长期的合作共建,使“潜在的教育资源”成为“现实的教育资源”,形成教育合力,共促发展。学校心语咨询室在2013年创建妇女之家活动中获“心灵导师”称号。2013年,“引入社会资源助力学校发展的思考与实践”课题荣获杨浦区第十一届教科研论文二等奖。学校党支部被评为五角场镇区域化党建共建先进集体,张咏梅校长三次入社区作学习报告。张咏梅校长荣获“优秀志愿者”称号,并入选2013年五角场镇“十佳好人好事”。 “做更好的自己”同济中学服务型党组织案例被评为杨浦区十佳基层服务型党组织特色案例,这也是杨浦区教育系统唯一一个党组织入选,并在今年7月15日的《杨浦时报》上做了宣传和报道。

(三)开展服务承诺,完善党员教育管理新举措

始终坚持党要管党、从严治党方针,坚持党建工作责任制。围绕学校发展、队伍建设和学生发展的实际,强化学校党建工作和教育教学工作的深度融合。严格党内组织生活,坚持“三会一课”制度,健全党员党性定期分析、民主评议制度,加强党的纪律教育、纯洁性教育。开展“服务师生真心实意零距离,面向未来同舟共济有目标”承诺践诺活动,引导广大党员围绕中心结合实际,立足岗位承诺践诺,自觉奉献服务群众,增强活力保持先进。党支部把党员的一句话服务承诺连同照片张贴在学校的从宣传栏,起到了亮相、示范和引领的作用,收到了较好的反响。推进党建信息化建设,用好校园网和腾迅通,增强服务和宣传的功能。认真贯彻《中国共产党发展党员工作细则》,按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,结合学校实际,吸纳教育教学骨干、优秀青年加入党组织,上半年发展党员1名,按期转正预备党员1名。党员完成《中国共产党发展党员工作细则》自测题。学校利用与新四军历史研究会后勤分会的共建平台,邀请原会长钱关林同志与两位学生入党积极分子进行老少结对,促进了学生的发展与成长。6月23日下午,学校党支部与市光片党委、同济大学航天航空与力学学院一起召开了“在党旗下一起成长”的迎接建党93周年新老党员座谈会。学校党政主要领导、李燕和陈远磊代表出席并发言。11月28日,

(四)加强民主管理,激发基层组织新活力

人人能表达的意见渠道。以绩效工资改革为契机,不断规范完善学校教代会制度,积极参与系统内教代会提案评选,推进学校民主建设。对于教职工提出的“深入组室不够,了解教职工需求不够,存在官僚主义”的问题,学校把教职工暑期疗休养的时间、目的地安排;教工体检的场所、时间、具体项目;劳防用品的发放等涉及教职工利益和需求的事项,更多的融入了教职工的意见元素,更由工会委员和工会组长直接听取老师意见商议,提出建议方案,再由校务会议决定的方式进行。

人人为健康的社团活动。我们组建各类师生社团,开展丰富多彩的健康身心活动,使“健康身体”的校训得以延续和发展。组织教工开展每日工间操,同时组建了美食、乒乓、羽毛球、啦啦操四个教工社团,开展每月一次的教工社团活动。以35周岁及其以下的青年教职工为主要对象,成立同济中学青年教师联合会,成立仪式上还邀请党员青年教师介绍和表演茶道,符合青年教职工实际需求的活动,得到了大家的欢迎,在活动中凝聚了感情,提升了青年教师职业道德理想。

人人都亮相的迎新联欢。一年一次的迎新活动是学校的优良传统,特别之处在于每一位教职工都必须参与,对教职工而言既是“负担”,又非常期待,每一次都有评奖。2014年1月采用了校本特色的诗歌朗诵,秀出了各组一样的团结情。

人人有机会的对外展示。我们做足电子显示屏在对外宣传和展示中的积极作用,每位教师的微笑照片、每个班级的建设风貌、每位学生的活动投入都被投射滚动播放,成为一道独特的风景线。

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