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同济中学2014学年第二学期教学工作计划

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发布日期: 2015-03-19 浏览次数:

指导思想:

结合学校工作重点,进一步开展积极心理学的学习和应用,突出过程管理,探索新形势下的教学管理,推进“有效教学”的创智课堂建设以及教师“专业成长”的各项工作,创建学校特色。

工作重点:

一、结合高考新政,探索各年级的课程调整

 1、加强教学常规管理,提高教学质量。

加强常规管理,才能优化教学秩序,创造统一、和谐、奋进的教学环境,从而有效地提高教学质量。结合高考新政,在各年级开展教学探索。高一将开设“三加三”形式的走班学科拓展;高一年级将在第一学期试行的基础上,完善英语口试的程序和考核。高二根据学生的要求在人文学科和自然学科方面加强拓展与研究。而高三加强学生的薄弱学科的辅导。要求课任教师做到胸中有大纲、心中有教法、目中有学生。教导处进一步督促教师认真做好教学常规工作并鼓励教师有创新;坚持以“学生为主体、教师为主导、会学为主旨、学会为目的”的课堂教学原则。规范教学五环节,努力提高教学效果。

2、在新的形势下,加强对学业考试科目质量监控

加强各年级各学科之间的沟通和交流,对高二物理、化学、生物、历史学业考试科目加强质量监控,及时了解2015年的学业考试新政策,及时调整教学策略,做好补缺推优工作。高一加强高考新政的宣传,做好地理学科合格考试工作。

3、充分关注2015届高三工作,总结2014届高三工作的经验和得失,做好32所大专院校的自主报名报考动员工作,做好测试前的辅导;调整课时,加强各班班主任与科任教师之间的沟通,形成合力,有序开展高三各项教育教学工作。

4、组织好各年级*,精简执行重大考试后的五会制,即班主任科任教师分析会、备课组分析会、年级分析会、学生年级大会、家长会重视考试后的质量分析。进一步落实班级、年级、备课组定期分析班级、年级学习状况。

5、进一步推进对音、体、美等学科的分项试点工作。

(1)在第一学期的基础上,对体育活动课的分项试点课程做进一步的总结,将体育理论知识的学习分解到日常教学中,初步形成分项课程的校本教学,增强课堂教学的实效。

(2)结合我校心理健康示范校的优势,开设相关艺术专题课程,提高学生的艺术欣赏水平。

6、继续开展好研究型、拓展型课程

高一年级各学科做好研究型课程讲座开设,让学生了解如何选题,课题撰写规范、数据统计、信息检索等方法,为学生开展课题研究奠定基础。

加强高二年级拓展型课程的开发和开设,拓展学生视野和思维,培养学生动脑动手能力,提高科学素养。评选受学生欢迎的拓展型课程,并进行展示。

做好研究型、拓展型课程开展过程中的各项管理及资料的收集归档工作。

二、根据我校的实际情况,积极推进学校工作的特色建设

1、在中德友好学校十周年之际,于四月开展“创智季”活动,开展区级教育教学展示活动,发挥教育教学骨干的辐射示范作用,为教师搭设平台,将积极心理学的理念落实到学科教学上。

2、在初步形成信息科技校本习题册、外语高三自编习题册、语法词汇校本教材等校本练习的基础上,推进其他学科习题册的校本化,本学期将完成数学学科高一高二高三的学案整理。

3、开展学生学科竞赛,鼓励学生自我发展

积极组织学生参加市、区各类竞赛,通过有效指导帮助学生获得成功。各学科组织开展各项竞赛活动,形式不限,以“面向全体、发挥特长、以点带面”为原则铺开。各学科教研组在组长的牵头下,要精心设计测试形式,认真组织比赛,促进学生综合素质的提高。

4、加强师资队伍建设,继续做好校本培训工作

(1)继续开展校内教学专项调研工作,在调研的深度和实效性上下功夫,对教师常态下的教学予以指导和监控,对教师的教与学生的学做好总结及时反馈,切实提高教师课堂教学的有效性。

(2)开设校本培训课程,发挥心理健康示范校的优势,在专家指导下,在同伴互助和自我学习与反思中,培养教师把积极理念融于教育教学的实践。

(3)继续做好教研组及备课组建设,形成教研共同体,充分发挥集体力量,以“创智课堂”课题的研究为主线,共同探讨和解决教学中出现的实际问题,对“课堂教学行为中存在的问题及解决策略”“基于标准的教学”主题进行研讨。通过教学思想共享、教学资源共用,互助式备课,探究式评课,交流好的教研方法,共同探讨解决教学中出现的实际问题。

(4)改进学生对教师评价的设计,将艺体类学科教学、班主任教育工作分项设立评价,并对学生的正确客观评价进行宣传和指导。

5、完善优秀教研组的评比项目,推进教研组的建设。

6、开展全校作业展示活动,树立良好的学习风气,示范良好的学习方法,创建“书香校园”。

三、其他工作

1、做好组室内各部门如教务处、文印室、图书馆等的管理和协调工作,为全校师生做好教学服务和保障。 

2、调整作息时间,探索适合学生兴趣发展的空间与教师辅导策略。                                                                         

                             

                              同济中学教导处

                                2015年1月

 

附:时间安排(暂定)

(一)开学工作(2月底)

(二)开展校内教学调研,学校行政、教研组长进行推门听课研讨活动,对开学第一月教与学状态进行反馈分析。(拟第2、第3周)

(三)高三32所大专院校测试(3月14日)

(四)期中考试、高三二模考试(四月)

(五)中德友好学校十周年庆祝活动暨“创智季”教育教学展示活动(四月)

(六)组内听课交流活动、高三填报志愿(五月)

(七)高考、高一高二期末考试(六月)

(八)高二学业水平考试(六月底七月初)

(九)高三第二次填报志愿(七月底)

 


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