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2016学年第二学期教导处工作计划

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发布日期: 2017-02-17 浏览次数:

2016学年第二学期教导处工作计划

指导思想:

   根据学校2016学年工作思路,以“寻根溯源,传承发扬”为指导思想,结合学校实际,直面困难和挑战,进一步开展高考新政下的学校教育、教学、管理中的探索与研究,以“稳定、调整、发展”为思想和行动上的引领,认真总结经验与不足,承先辈传统,扬同济精神,推动学校、教师和学生的进一步发展,迎接同济110周年华诞。

主要工作:

一、总结经验,力求突破

上学期12月进行的高三一模考试,是高考新政第一届学生接受的第一次全

方位的检验。通过这次考试,我校的学生成绩也反映出一些教学中的问题。经过各层次的调研和总结后,高三各学科备课组将针对考试中反映出的薄弱环节,加强与各科教研员及专家的联系,提高课堂教学的效果;班主任与任课教师紧密合作,根据不同学生群体的情况,制定培优、提分、分流的不同策略,为学生最好的发展做好规划;组织全校教师开展高考新政的学习及经验交流,将高考新政下教学要求分解落实到整个高中学段,做好各年级教学安排的衔接,力求在尚未稳定的大环境中取得突破。继续发挥高考改革新政研究小组的作用,为我校2017届学生面临的一系列新问题积极制定对策,并对高一高二学生尽快适应改革做好指导。

二、百年校庆,创智先行

今年是我校成立110周年,学校的教学目前都在临时校区进行,克服教学硬件设施的困难,继续以创智课堂中问题行为研究为切入点,结合高考改革新政下教学的变革,开展教学展示活动,是全校师生为校庆最好的献礼。本学期拟在3月底开展以“百十励行,培育创智课堂”为主题的教学展示周活动。我校目前拥有1名学科带头人,5名区骨干,——名校骨干,每个学科将组织1-2名教师以高考改革新政下教学思路的改变为主题进行区内教学展示。此次教学展示活动不仅是骨干个人风采的展示,更应代表整个教研组的教学改革思路,也需要全校各部门协同合作才能完成。

三、科研引领,师生共赢

以高二年级教师为主导,全校教师积极参与各项科研任务,除了指导高二学生开展本学期的研究性报告的撰写以外,提高全体教师的教研和科研水平。结合我校“创智课堂”第二轮课题等科研课题的推进,提高全体教师参与科研的积极性和科研的能力。

四、 稳中求变,循序渐进

本学期将试行新的作息时间,结合高考新政改革,语数外及部分合格考试、等级考试课时有所调整,各教研组要及时跟进,在教学进度安排上与考试要求进行对接,重视并健全教研组资料积累,结合学业水平合格考试和等级考试的不同要求,编制各学科的校本作业,尽快适应改革的需求。利用好“教学质量精细化管理平台”,注重“大数据”背景下,追求教与学的匹配,提高教师对教学、对学生的数据科学化分析能力,优化教学。物理、生化教研组克服场地的限制,做好演示实验和学生实验,提高实验教学的有效性。

1.  高一年级做好生物、地理合格考试应对

5月份高一年级学生将面对生物和地理两门合格考试的检验,我校第一次在

高一年级开设生物课,要保证学生的合格率。另外动员好高一学生在地理和生物中选择一门作为高二等级考试科目,以减轻其高三时加三课的学业负担。

2.  高二走班化教学的经验推广

上半学期,高二年级实行了走班教学模式,从教师和学生的反馈来看,学生

较为重视,学习态度大多比较端正;教师管理也很到位,但因生物师资匮乏,生物学科无法开课。本学期生物教师迎难而上,将为选生物的高二学生开设生物等级考试走班课。高三大专高职自主招生的动员和志愿填报辅导

3.  高三春考大专高职招生考试及志愿填报

总结去年的经验,结合今年多项新政出台,做好今年的高职大专院校自主招

生的动员、志愿填报辅导、报名等工作。本届高三的一模考试总体来说三门稳定,加三课中理科需要加强。本学期要进一步使高三考试五会制高效化,充分发挥年级大会、学生大会、家长会、备课组分析会、班主任科任教师联席会议作用,加强班主任与科任教师之间、教师与学生、教师与家长的联系,做到分工明确、责任到人、形成合力,使高三各项教育教学正常、有序、高效开展。充分关注拔尖学生和临界生的发展,抓好两头。各班以区一模测试为参考依据,针对本班情况进行详细的分析,确定临界生学生名单及薄弱学科,落实到相关教师负责帮助学生在原有基础上逐步提高。对个别拔尖学生,年级组也要制定辅导策略。做好高三老师和学生的心理疏导工作,营造良好的教与学的氛围。目前我校不加三的学生有22人,动员成果显著,在志愿填报阶段,为了确保有更多的学生顺利进入高职大专,学校和班主任的指导也十分重要,在这一环节要加以重视。

4.  实验室建设的巩固和深化

在上学期理科实验室克服困难完成教学任务的基础上,加大实验室建设的力

度。推进实验室管理规范化、信息化,促进学校实验室管理水平的不断提高。将演示实验和学生实验作为教学的重要环节,推进素质教育。本学期安排物理、生化教研组和实验员加强研讨,提高实验教学的有效性。

5.  体育分项的拓展和深化

从上学期开始,体育活动课进行了分项试点,本学期要和体育组的教师共同

研究,尝试开发更加丰富可行的课型,为下学期四大板块的艺体板块能否实行进行可行性的探讨。

6.  德国友好学校学生的接待

今年我校将会继续接待德国友好学校的学生,由于今年场地问题无,无法在

临时校区进行教学,因此在课程安排和班级管理上都要做好预案,保证德国学生在我校安全快乐地度过上海的学习时光。

7.  心理健康教育的推进

本学期结合我校心理健康示范校的优势,加强在学科教学中积极心理学的渗

透,推动各年级的教育教学工作,改善实际教学成果,使教育教学更具效果,同时促进教师和学生的发展。另外,继续在高二年级开设生涯辅导。加强心理健康教育在学生及其家长中的渗透,形成具有我校特色的系列课程和讲座。

8.  语言文字工作的长效开展

过去的几年,我校的语言文字工作结合诗歌朗诵特色的开展,取得了不错的成

绩,在区域内影响力逐年扩大,下学期要继续以各项语言文字活动的开展为抓手,使得这一工作不仅停留在每年9月的推普周,更要渗透到日常的教学活动的长效开展中去。

五、协调职能,完善服务

继续规范教务处、实验室、图书馆、资料室、体育保管室、广播室等各部门

的工作流程和工作方法,并且能够将各部门团结调动起来,提高大家工作的积极性,更好地为教学工作做好服务。将教导处的师训、语言文字等工作重新进行安排,更好地发挥教导处职工和教师的工作能力。

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