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2016学年第一学期语文教研组工作计划

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发布日期: 2016-09-18 浏览次数:

2016年第一学期已经向我们走来,在这新的一学期中,我们语文教研组将本着强调规范和质量,抓常规,养习惯的理念,不断提高语文教学质量。为此,我们语文教研组准备从如下几方面展开工作:

1.本学期我们同济中学的校址由原来的政立路25号搬临时迁到中原路698号,校址的搬迁,可能给师生带来一些躁动,但是我们力求以稳定为主,同时紧抓教学的规范,努力提高教学效果。坚持以“学生为主体、教师为主导、会学为主旨、学会为目的”的课堂教学原则。学习先进的教学理念、经验和方法,教师认真做好教学常规工作并鼓励教师有创新,规范教学五环节,努力提高教学效率。让语文教学在平稳有序中发展。

2.优化教研组的建设。要求教研组内听课、评课活动,交流经验,切实提高课堂教学实效,教研组活动要从事务型向学习型转变,注重活动内容的针对性有效性,以提高教研组活动实效。整个教研组要做到一个整体是一盘棋。为此,我们语文教研组要十分重视“校内教学调研”、“组内相互听课” 等各种平台,推进“有效教学”的创智课堂建设以及教师“专业成长”的各项工作,组内听课交流活动、“创智季”教学展示活动,开展校内教学调研,学校行政、教研组长进行推门听课研讨活动。通过这些活动展示老师们自己的能力,也学习他人的宝贵经验,向研究型教研组迈进。

3.将教研组的常规工作规范化,精细化。从开学初的教研组计划、到各备课组的学期进度,都要仔细斟酌,群策群议,对于作业的布置和批改要求、阶段性测验都要求规范化、精细化,各项工作做到有布置、有检查、有反馈。定期检查教师的教案撰写、作文批改等情况,并作一定的记录,将检查中发现的值得肯定的方面或提出希望的地方都在教研组活动中拿出来交流、示范、探讨,以扬长避短,向前发展。切实落实传达、检查、交流、示范等工作。用正确的理念来让多媒体为教学服务。不要为用而用,要该用则用,切不可有了多媒体设备后就不再有合理的板书。可以经常交流运用多媒体技术的心得或妙招。更重要的是,大家可以互相交流电子资料,这样,每个人都为集体作了贡献,每个人也得到了集体的帮助,形成了良性的循环。

    4.教学研究知识点的系列性、有效性。教研组活动要求课任教师做到胸中有大纲、心中有教法、目中有学生。要及时关注高考动态,研究高考题形,将知识点细化:从基础知识,开放性题目的种类与应对策略,名句积累,诗词鉴赏,文言的词性活用、特殊句式、阅读理解,作文的应对策略等诸方面进行深入地探索和研究。通过全方位的诊断,寻求解决问题的方法和技能,使每位语文教师都能提高认识,促进教学。继续做好教研组及备课组建设,形成教研共同体,充分发挥集体力量,以“创智课堂”课题的研究为主线,共同探讨和解决教学中出现的实际问题,对“课堂教学行为中存在的问题及解决策略”“基于标准的教学”主题进行研讨。通过教学思想共享、教学资源共用,互助式备课,探究式评课,交流好的教研方法,共同探讨解决教学中出现的实际问题。

    5、大力开展各个年级的学生竞赛活动。开展学生学科竞赛,鼓励学生自我发展。在学校的支持下,我们语文教研组也将积极、有序地开展一系列的竞赛活动,如高一语文组的诗词默写、高二语文组的名句练习,并且我们语文教研组配合政教处、教导处、学校进行征文的组织与评选活动,以提高语文的学习兴趣。积极组织学生参加市、区各类竞赛,通过有效指导帮助学生获得成功。

   以上是我们语文教研组在本学期制定的计划,我们同济中学语文教研组成员融合集体智慧,将语文教研组这支队伍建设得更好,统一、和谐、奋进的教学环境,人人争做最好的自己。

忻莉君

                                               20169


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