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走班新政 科研助行

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发布日期: 2016-09-26 浏览次数:

    高考新政策改革的实施,为高中学生提供了更多可选择的机会,但同时也带来了学科、专业、职业等一系列的选择“纠结症”。为此,学校充分发挥作为上海市心理健康教育示范校的优势,积极尝试辅导员制,开展了“普通高中学生辅导员制的探索与实践”课题研究。
    9月22日,由校级、责任部门负责人、心理教师和年级组长等共同组成的学校课题组成员召开了开题会议,杨浦区教师进修学院科研室主任王白云老师应邀参出席,共同就课题的可行性、操作性、创新性进行了深层次的研讨。
    王白云主任聆听了学校课题成员中心理教师许佳、高一年级组长陈璟琰和政教主任黄珑怡的思考与交流,她肯定了学校作此研究的意义和价值,梳理了课题推进过程中可能遇到的问题,并就课题名称的修改完善,队伍建设的功能定位,工作机制的确立实施,以及最后结题的呈现形式等方面提出了非常有针对性的指导意见,为学校的课题指明了更为明朗的实施方向。
    以研促教,以科研推进工作,相信以修改完善的课题“走班制背景下上海普通高中实施辅导员制的探索与实践”为引领,学校各项工作可以惠及更多的学生,让师生成就更好的自己。

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