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高考新政下的英语教学应对策略

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发布日期: 2016-12-01 浏览次数:

2016年11月22日,我校英语教研组非常荣幸地邀请了杨浦区高三英语教研员李蒨老师来指导工作,研讨的主题为“高考新政下的英语教学应对策略”。英语组的教师们针对今年的英语高考改革向李蒨老师提出了自己的困惑,李蒨老师则耐心地一一作出解答。从2017年开始,英语的口试成为了高考成绩的一部分,占总分的10%,这对英语老师们提出了更高的要求,大家觉得是否应该让学生从高一开始,针对高考口试题型开始练习,但是李蒨老师却认为依然应该利用课堂为高一和高二学生提供开口的机会,应试练习不妨放在高三进行,缓解了老师们的心理压力。另外,针对试卷上的另两个新题型,李蒨老师也提出了可行的教学策略,利用日常课文学习的时机让学生练习概要的归纳,而不必额外寻找材料来进行概要的写作。李蒨老师指出英语教学还是要以培养学生的能力为主,不能仅仅为了应试,为大家今后的教学工作指明了方向。

 

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