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上海市同济中学
教研计划、总结
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2016学年第二学期政史地心教研组工作总结

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发布日期: 2017-06-30 浏览次数:

光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期政史地心教研组的工作,在全体教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心,以高考改革为契机,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课堂教学改革研究,全面提高本组教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理:

一、规范管理,全面提高提高教学质量

 备课是教学的第一个环节,我们各年级老师认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。特别是中年教师,经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享,不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性,上课前,教师进行二次备课,完善教案的各环节,做到:“心中有书,目中有人,教中有法,手中有料。”充分利用网络资源,在主要环节上下功夫,精心设计教法。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用,组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。

二、扎实教研,持续抓好政史地心课堂教学改革研究。

(一)两周一次教研学习。

在两周一次的教研学习中,全体政史地心老师一起或听讲座、或笔记冥思、或研究讨论,每一次教研活动气氛热烈。教学研究活动真正成了教师们的良师益友。

(二)积极开展校级教研课。

 这学期,学期举办了“百十力行,培育创智”课堂公开展示课和建校110周年公开课的展示活动,本组许佳老师和蔡庆庆老师积极参加,两位老师认真钻研教材,反复修改教案,用好多媒体,课越上越有味道。听课的老师认真做好笔记,听完课大家就聚集一道认真评课。随着改革的深入以及教研活动的扎实开展,大家对教学的认识也逐渐深刻,老师们评课水平自然也越来越高了。很多老师从一开始的评课不想说到后来越来越能说,而且越说越专业,越说越精彩,评课不再是个难事。上课老师也从一开始的只想听优点到能虚心地接受不足,钻研的热情越来越高涨。

 (三)自主学习,不断成长。

 只有会学习的老师,才能教出会学习的学生。我们全体老师都充分认识到再学习的重要性,常挤出时间翻阅杂志,上网了解课改动态,取得了较大成绩。李燕老师在“杨浦区中小学践行社会主义核心价值观教学评比”(高中)中获得了教学设计一等奖、授课三等奖;许佳老师获得了 NCDA生涯规划师的证书,张燕老师担任的高一(1)班获得了上海市金爱心集体,另外张燕老师、李燕老师、王秀祯老师、蔡庆庆老师担任的班级都获得了学校温馨教室的荣誉。许佳老师为我校获得全国心理健康示范校做出了较大的贡献。

(四)走出学校,听课学习。

对于校外的课,老师们更是积极调配好自己的课务,绝不能放弃各种学习机会,市里、区里的展示课,兄弟学校的对外公开课,只要是可以去听的课,老师们总是不辞辛劳前往取经学习,并认真做好笔记和心得。

三、突出主题,学生活动彰显个性。

为了实现课内知识向课外延伸,为了进一步落实和推进我校读书特色教育活动,为了培养学生自觉读书的习惯,提高学生的读书热情,开拓学生的视野,丰富学生的课外知识,我们继续开展了各科目的比赛,这学期进行了地理学科的比赛,激发了学生学习的兴趣。

教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,相信我们政史地心教研组今后会取得更加“美丽”的成绩。

2017、6、21




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