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2016学年第一学期政教处工作小结

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发布日期: 2017-01-13 浏览次数:

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2016学年第二学期政教处工作计划

本学期工作以“寻根溯源,传承发扬”为指导思想,按照区教育局的工作重点,结合学校实际,直面困难和挑战,以“稳定、调整、发展”为思想和行动上的引领,认真总结经验与不足,承先辈传统,扬同济精神,围绕“社会主义核心价值观”坚持管理育人和活动育人,注重过程管理,推动学校、教师和学生的进一步发展,迎接同济110周年华诞。

一、深入开展“生涯教育”,推进“辅导员制”

进一步发挥我校上海市心理健康教育示范校的特色,在高一年级进行心理问卷的跟踪研究,并结合学校的科研课题“普通高中学生辅导员制的探索与实践”进一步推进“学生辅导员”的试点工作。在第一学期“成立队伍,确立课题”的基础上,本学期将进一步推进课题的深入研究。学校将搭建平台,组织辅导员聆听专家讲座,参加线上课程,扩大课外阅读,提升辅导员的理论水平。在此基础上,结合本校及学生的实际情况,在学生中开设“生涯辅导微课堂”,帮助学生结合自身兴趣,初步描绘职业可能性,并根据可能性寻找并了解相关高校、专业及就业前景。此外,辅导员老师将对个别学生进行“一对一”的全方位关注和指导,帮助和引导学生更清晰地认识自我,发现自我,确立角色定位。学期结束时形成辅导个案。

结合110年校庆,本学期将调动多方资源,请各行各业的代表性校友回校,结合校友自身成长经历,为三个年级的同学做相关自身职业的“生涯辅导”讲座。在“请进来”的同时组织同学们“走出去”,走进有关企业参观考察,使学生进一步明确目标,树立理想,以学长为楷模。与中福会少年宫,中华职校等教育单位携手,加强区域互动。组织同学积极参加“创溢+”上海青少年暑期社会实践行活动等职业体验活动,在活动中进一步加深自我认识,明确职业理想。使“今天我以同济为荣,明天同济以我为耀”的口号深入人心。

作为杨浦区生命教育联合研训基地校暨情绪辅导联合研训基地校,本学期我校还将着手开设相关的情绪辅导课程,进一步提高学生情绪运用和情绪管理的能力。通过该课程提高学生正确看待自身的情绪并进行妥善管理的能力,帮助学生掌握自我激励的方法和运用情绪促进人际交往的技能,使更多的学生心理健康,心态积极。

二、加强德育队伍建设,调动班主任积极性
  建设一支能力强、干劲足的班主任队伍。积极组织班主任参加各种形式、各个层面的技能培训、学术研讨、教研交流等活动,加强对年轻班主任特别是新任班主任的带教和指导。为班主任搭建平台,组织班主任反思与总结工作中的经验智慧,凝结成论文或优秀活动方案,学校统一汇编成册,为校庆献礼。利用班主任会议时间,加强理论学习或经验交流活动,调动班主任积极性,革新交流方式,实现同伴互助、分享德育管理智慧。围绕“社会主义核心价值观”与“爱校荣校”的主题,结合德育校本教材,开展青年教师主题教育课教案评选、主题教育课展示等活动,通过听课、评课活动,以评价、反思为载体提高班主任基本功。
三、扎实开展安全教育,丰富校园文化生活
  冬春是火灾易发时期,根据上级部署,本学期继续扎实开展消防逃生演练和应急演练活动,推进人民防空应急行动人员掩蔽(隐蔽)演习及消防逃生演习的教育、宣传,组织部分同学参观消防中队,外请交警为同学开设交通安全讲座等,以提高师生识险、避险、自护自救意识和能力,增强校园安全应急防范的能力。
  认真落实中共中央
《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。在各类德育活动中做到一方面深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵,进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力,另一方面传承同济中学百年的深厚历史积淀,进一步发扬新时代同济人的创新才智,与实干精神,为同济110年华诞添彩。二月主题为“诗情画意”,将开展“我心中的同济”全校迎新书·画创作大赛及高一校庆诗歌创作活动。三月主题为“以诗会友”,将开展高一、高二校庆诗歌朗诵大赛(个人),“同济诗会”活动,组织青年班主任开展迎校庆“爱校荣校”主题教育课展评活动。四月主题为“以诗爱国”,将在清明祭奠英烈校友之际,组织“爱国诗歌”朗诵活动。并且评选校“美德少年”。五月主题为“画中有诗”将进行迎校庆师生运动会,结合运动会及同济中学图书馆的建设进行摄影配诗比赛,推选优秀志愿者,进行“微笑大使”评选及“温馨班级”评选并挂牌。六月主题为“诗以言志”,将结合校庆进行高三成人仪式及毕业典礼,同念毕业诗,共树鲲鹏志。本学期,力争通过一系列的特色德育活动,让诗情充满校园,营造“同济添岁,我增彩”的喜迎110年校庆的氛围。进一步加强社团特别是艺体社团的建设,以丰富的社团和社会实践体验为平台,把学校小课堂与社会大课堂有机结合起来。积极引导学生广泛开展社会实践活动,发挥学生的自我管理与自我教育作用。
四、强化行为规范教育,完善学生管理制度
  为打造“幸福同济,温馨班级”,进一步规范班级常规管理,开展文明校园行动,提升学生的文明礼仪修养。在第一学期“温馨班级”申报的基础上,本学期将结合各班的创建情况进行评选与挂牌活动。依托“周恩来班”及“温馨班级”的创建,凸显优秀班集体,带动各年级的德育活动开展,培养学生的集体荣誉感,营造争先创优的学校氛围。完善班级日志管理制度,组织一次温馨教室建设的班级交流活动,开展一次温馨教室建设的德育研讨。完善学生干部考评,进一步调整团学联学生干部队伍,丰富学生社团活动,发挥团学联的自我管理与自我教育作用。
五、汇集多方资源,拓宽学生志愿者服务内容
  进一步开发和利用校友、周边高校、部队、社区和家长等资源,形成多方联动,合作共赢的局面,为学校德育工作服务,同时使学校教育资源辐射周边社区。进一步健全社会参与机制,充分发挥家长委员会、家长学校、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成育人合力。认真组织学生参加各类社会实践活动,深化与签约基地的合作,如:同济大学深海探索馆、四平路街道学生社区实践指导站等。不断拓展我校高中学子的社会实践基地,为各年级学生提供更个性化的服务岗位。指导学生完善《智能手机app使用说明书》的设计与制作,为周边的社区老人提供智能手机使用的指导与协助,初步形成我校学生志愿者服务团队的特色与品牌。在走进社区活动的基础上,组织学生志愿者服务交流活动和采访老红军的交流活动。进一步发挥家委会的对学校重大事项的参与、监督功能,探索家校互动的新形式,精心组织和扩大校园开放日活动;邀请社区代表参观学校教育教学活动,组织一次家长委员会活动,邀请民警来校开展一次交通安全教育。
 

政教处
                                                        2017年1月


时间安排:
二月:  

迎接新学期,班级自查行为规范,“温馨教室”布置
  各班上交班级假期作业,班主任上交班主任假期作业

三好学生及先进班集体评选

消防疏散演练
 “我心中的同济”全校迎新书·画创作大赛

高一东方绿舟及校庆诗歌创作活动        
 三月:  

高一、高二诗歌朗诵大赛(个人)

同济诗会
   
交通安全讲座

迎校庆,青年班主任主题教育课展评
四月:

  清明祭英烈及爱国诗歌朗诵活动

考试诚信教育

评选校“美德少年”

五月:

  迎校庆师生运动会

  推选优秀志愿者

  “微笑大使”评选

   摄影配诗比赛

评选“温馨班级”并挂牌

六月:

  高三成人仪式及毕业典礼

“温馨班级”创建活动交流、研讨

 


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