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2016年暑期校本培训工作计划

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发布日期: 2016-06-24 浏览次数:

填表日期:2016年6月15日

学校

同济中学

负责人

张咏梅

联系电话

65482997

*801

时间培训

2016年6月30日—— 2016年7月5日

培训对象

教师及教学辅助人员

(字数:1000字、字体:宋体、字号:五号、段落:单倍)

一、指导思想

学习先进教师的崇高师德,强化教师自我修养、提升教师职业道德素质,拥有积极健康的教育行为取向和符合社会主义核心价值观的道德行为追求。以提高教师的专业素养和教师基本功为主线,结合本校百年积淀、创智纳新的“同济杯”创智课堂,以学科为基础、以课堂为重点、以课程建设为中心,深入挖掘优化资源,科学高效的开展校本研修,进一步推动学校师资队伍的建设。

二、培训主题

发挥教学骨干的引领作用,弘扬身边优秀教师的先进事迹,努力践行和培育社会主义核心价值观,进一步提升教师的理想信念、道德情操和师德师能,引导教师积极参与并开展实践研究。

三、培训目标

基于“创智课堂”的理念、方法,结合“创智课堂”优秀表现样例观摩,进一步加强“创智课堂”实践研究,提高教师培养学生创新素养的能力,力求在转变教师的教学行为和转变学生的学习方式上有新的突破。结合我校心理学的特色,通过MBTI心理测试,帮助教师在专业发展、团队建设、领导力人格基础发展、人际工作关系、组织内部沟通等领域为教师提供帮助。

1)深入开展的学习与交流,做有责任感的教师

(2)通过专家讲座等形式提高教师的创新素养和实践能力。  

(3)教师自身的良性发展层面看,读书是提升自我,充实人生的首要因素  

(4)MBTI是一个有力而便捷的工具。其最关键的意义在于让每个人方便的了解自己与别人,促进人与人之间的坦诚沟通。

四、培训内容

1、张焱书记作暑期校本培训动员报告

2、杨浦区教师进修学院科研室主任王白云作报告

3、谭黎红副校长作专业发展报告《艺术兴趣与教学素养》

4、同济杯获奖者陈伟、陆佳婷及赵海鸣交流教学心得

5张咏梅校长作师德报告《上好每一节课是恪守师德的表现》

6、教研组交流:(1)我最近读的一本书   (2)我最想读的一本书

7、团体心理辅导  MBTI测试

8、参观诚品书店

9、观看《霍兰德的乐章》

10、培训小结

五、组织管理

为了让教师真正成为学习型组织的实践者,更好地开展2016年暑期校本培训,校长是校本研修的第一责任人,负责总体策划、全面组织、全权保障、全程管理。我校校级领导在开展校本培训工作中,认真讨论校本培训目标的落实、制定内容的确定、方法的运用以及质量的保证,

校本培训中,我们将由专人点名,组织报告,学习过程中有专题报告,教研组讨论,教师自学和个人总结。

教研组是以同伴互助为主要途径,通过落实教学常规、开展教师培训和教学研究,结合暑期校本培训的内容,实现研究内容课题化   。教师是校本研修的主人,本次校本培训主要以通过专家报告,评课交流实现自我反思为主,通过反思,教师不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平。

我校将做好校本培训的考核与总结工作。总结中,我们将肯定成绩,发现问题,对培训工作进行全面分析,总结经验,提出改进措施,保证培训工作向着贴近教育教学第一线有效健康持续发展。


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